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9以內(nèi)的相鄰數(shù)幼兒園大班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2024-01-16 09:53:33 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

9以內(nèi)的相鄰數(shù)幼兒園大班數(shù)學(xué)教案

  作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的9以內(nèi)的相鄰數(shù)幼兒園大班數(shù)學(xué)教案,希望能夠幫助到大家。

9以內(nèi)的相鄰數(shù)幼兒園大班數(shù)學(xué)教案

  設(shè)計(jì)意圖:

  對(duì)大班幼兒的小朋友來說,1到10的數(shù)字都是認(rèn)識(shí)的,但是對(duì)1到10的相鄰書來說不是和認(rèn)識(shí),如2的相鄰數(shù)是1和3等等,為了學(xué)習(xí)10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù),以此來培養(yǎng)幼兒的專注力和想象里和交往能力.

  活動(dòng)目標(biāo):

 。1)了解10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系。

 。2)通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

  (3)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和交往合作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、1——10的數(shù)卡若干

  2、房子圖10副

  3、操作點(diǎn)卡

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒興趣,理解相鄰數(shù)的關(guān)系。

  1、師:你們知道什么叫鄰居嗎?你們旁邊的兩個(gè)朋友是你的鄰居,請(qǐng)小朋友們說你旁邊的鄰居是誰(shuí)好嗎?(幼兒互相說)

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)。

  1、小朋友們有鄰居,數(shù)字寶寶也有鄰居呢,今天,我們除了客人老師外,還有一些數(shù)字寶寶也來了,我們來看看,他們是誰(shuí)?(出示大數(shù)片1——10)。數(shù)字寶寶是好朋友,他們都住在數(shù)字國(guó)王買的新房子里,我們來看看他們的新房子吧。

  2、(展示房子圖),今天數(shù)字寶寶們就要搬家住進(jìn)新房子了,可是他們買的房子是一樣的,他們不知道自己到底是住在哪一棟房子。他們請(qǐng)我們大班的小朋友來幫幫忙,把他們送到新房子里去,你們?cè)敢鈳椭麄儐幔?/p>

  3、請(qǐng)10名幼兒上前把數(shù)字寶寶送到新家,大家說說送的對(duì)嗎?為什么?

  4、數(shù)字寶寶住進(jìn)了新房子,我們來看看數(shù)字寶寶2的鄰居是誰(shuí)?2的前面是幾?(是1),2的后面呢?(是3)你們知道是為什么嗎?這里有一個(gè)秘密。2比前面的1多1,2比后面的3少1,所以2的鄰居是1和3。

  (舉例說5)同上

  小結(jié):他們都有一個(gè)共同的秘密,就是比一個(gè)數(shù)多1,比這個(gè)數(shù)少1,的前后兩個(gè)數(shù)就是這個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)。

  5、現(xiàn)在蘋果寶寶也想找鄰居了,請(qǐng)小朋友們幫幫忙。

  (出示幻燈片)蘋果“3”和“6”。

  師:蘋果3的鄰居是誰(shuí)?蘋果6的鄰居是誰(shuí)?

 。ㄈ┯螒

  數(shù)字寶寶很高興,他們說我們小朋友很聰明,他想和你們玩游戲/。

  1、游戲開始(紙牌樂)

  規(guī)則:幼兒兩人一組,每組10張紙牌,一個(gè)紅花,游戲開始時(shí)兩個(gè)人猜:石頭剪子布,贏的一方先取一張紙牌,輸?shù)挠變赫f出他的相鄰數(shù)。說對(duì)得紅花,說錯(cuò)對(duì)方得紅花。

  這個(gè)游戲好玩嗎?我們?cè)賮硗嬉粋(gè)游戲。

  2、(搶凳子)

  你們都玩過搶凳子游戲嗎?今天我們要和數(shù)字寶寶一起來玩這個(gè)游戲,你們想玩嗎?

  規(guī)則:每人一張數(shù)字卡,14個(gè)小朋友13張凳子,音樂起,小朋友饒著凳子走,音樂停,小朋友就搶凳子坐,沒有凳子的小朋友,報(bào)上自己的數(shù)字,并請(qǐng)出自己相鄰的好朋友。例如:6。

  提問:為什么你的好朋友是5和7?(因?yàn)槲冶?多1,比7少1)

  結(jié)束:我們教室里還有很多的好鄰居,我們一起去找找吧!

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