- 相關(guān)推薦
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案——?jiǎng)e說(shuō)我小教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案——?jiǎng)e說(shuō)我小教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文2-3節(jié),知道要愛(ài)勞動(dòng),自已能做的事自己做。
2、學(xué)會(huì)"奶、把、種",認(rèn)識(shí)筆畫(huà)"ㄋ"。
3、繼續(xù)練習(xí)用"會(huì)"說(shuō)話。
4、正確,流利地朗讀課文
教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)運(yùn)用"會(huì)、把"兩種句式,知道自己能做的事要自己做。
教學(xué)難點(diǎn):"奶"的筆順,及押韻的初步認(rèn)識(shí)。
教具準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、幻燈、投影、小黑板、卡片
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué)
語(yǔ)言快車(chē):丁丁對(duì)媽媽說(shuō):"我會(huì)穿衣會(huì)洗腳。"
二、復(fù)習(xí)檢查:
丁丁很能干,自己的事情自己做。丁丁還會(huì)做哪些事?
我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí):17.別說(shuō)我。ò鍟(shū))
1.復(fù)習(xí)已學(xué)的3個(gè)生字,偏旁(指名讀,再齊讀一篇)
2.打開(kāi)書(shū)本讀第一節(jié)。講:丁丁會(huì)做哪些事?
板書(shū):我會(huì)穿衣會(huì)洗腳句式:我會(huì)()會(huì)()
三、學(xué)習(xí)課文。
1.(1)指名讀第二節(jié),其它小朋友認(rèn)真聽(tīng),有沒(méi)有咬準(zhǔn)字音。(評(píng)議)
。2)自己再讀一遍,對(duì)照課本上的插圖,想一想:
這一節(jié)講誰(shuí)會(huì)做哪些事?
。3)圖文對(duì)照,請(qǐng)用"丁丁在什么地方干什么"說(shuō)一句話。
(4)這一節(jié)講誰(shuí)會(huì)做哪些事?(板書(shū):會(huì)擦桌把地掃)
。5)比較jiao
sao韻母相同,讀起來(lái)順口
。6)出示句式:我會(huì)()把()。
。7)這句話是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)的?"我"指誰(shuí)?"你"批誰(shuí)?
。8)丁丁說(shuō)這句話時(shí)是用什么語(yǔ)氣的?誰(shuí)來(lái)試試。
指導(dǎo)朗讀,示范,再讀。
。9)我們把丁丁說(shuō)的兩句話倒過(guò)來(lái)讀讀看,可以嗎?
請(qǐng)你用上"因?yàn)椤浴?連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。小結(jié):丁丁不僅自己的事情自己做,還會(huì)幫爸爸、媽媽做一些家務(wù)事,我們也應(yīng)該幫父母做些力所能及的家務(wù)事,冬冬又會(huì)做哪些事情呢?
2.輕輕讀第三小節(jié),看右邊的插圖,想冬冬會(huì)做哪些事?
。1)請(qǐng)你用"冬冬在什么地方干什么"說(shuō)一句話。
。2)冬冬會(huì)做哪些事呢?(板書(shū):我會(huì)種花把小澆)
強(qiáng)調(diào)讀音"種"用"種"擴(kuò)詞。
。3)這句話又是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)的?"我"指的誰(shuí)?
(4)請(qǐng)你用"因?yàn)椤浴?把兩層意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
(5)冬冬真是個(gè)能干的孩子,小小年紀(jì)會(huì)種花,會(huì)澆水。
老師真佩服她,冬冬是怎么跟奶奶說(shuō)的,指導(dǎo)朗讀。
三、課間操
。1)我們把3節(jié)內(nèi)容學(xué)完了,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍錄音,自己可以配上動(dòng)作試試看。
。2)同學(xué)讀,幾個(gè)同學(xué)表演。
四、句式訓(xùn)練
1.丁丁和冬冬會(huì)做的事情可真不少,我們看板書(shū)來(lái)說(shuō)說(shuō):丁丁和冬冬會(huì)做哪些事。
。1)指名說(shuō)(2)同桌說(shuō)(3)變換名式說(shuō)
2.你會(huì)做哪些事情呢?請(qǐng)你用上上面兩個(gè)句式說(shuō)一說(shuō)。
3.這首詩(shī)歌寫(xiě)得很好,我們大家來(lái)把它接下去說(shuō)說(shuō)看。
比如,你對(duì)老師說(shuō),可以怎么說(shuō)。
五、總結(jié):通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),你明白了什么?
我們來(lái)找一找,我班哪些小朋友像丁丁和冬冬會(huì)做很多事。我們班許多小朋友平時(shí)都做得很好象周含賽,王文華等都能幫老師掃地、拖地板、分飯等,但有的小朋友做得還不夠,在家還要父母替他穿衣、洗臉,我們應(yīng)該向丁丁,冬冬學(xué)習(xí)"自己能做的事自己做,不會(huì)做的事情學(xué)著做"。
六、復(fù)習(xí)鞏固生字,指導(dǎo)寫(xiě)生字。
1.識(shí)記新學(xué)的三個(gè)生字的字形
2.讀詞語(yǔ)
3.開(kāi)火車(chē)組詞
4.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字,"ㄋ
作業(yè)布置:田字格里寫(xiě)的生字,一個(gè)寫(xiě)四遍
板書(shū)設(shè)計(jì):17.別說(shuō)我小
我會(huì)()會(huì)()
我
我會(huì)()會(huì)()
自己能做的事自己做,不會(huì)的事學(xué)著做。
課后評(píng)析:總體感覺(jué),教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體發(fā)揮得都比較好,練得也比較
實(shí),堅(jiān)持一課一得,面向全體。但自己覺(jué)得總還有些遺憾,比如拓展訓(xùn)練不是很靈活。
【小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案——?jiǎng)e說(shuō)我小教案】相關(guān)文章:
中班詩(shī)歌別說(shuō)我小語(yǔ)言教案10-13
《別說(shuō)我小》08-15
別說(shuō)我小08-15
中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《別說(shuō)我小》(精選10篇)06-12
13《別說(shuō)我小》08-15
中班語(yǔ)言詩(shī)歌《別說(shuō)我小》教案(通用10篇)06-26
別說(shuō)我小教學(xué)反思08-23
小學(xué)語(yǔ)文《小露珠》教案01-12