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幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《美味蘑菇湯》
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《美味蘑菇湯》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、能進行10以內(nèi)的按物取數(shù)和按數(shù)取物。
2、通過操作活動,初步體驗10以內(nèi)數(shù)的實際意義。
3、在操作活動中感受數(shù)學(xué)活動的樂趣。
4、《指南》指出:4—5歲幼兒能通過實際操作理解數(shù)物之間的關(guān)系。
5、喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。
活動準備:
蘑菇若干、洗菜板(紙質(zhì))若干、平底鍋自制若干、筐若干、小動物卡片
活動過程:
一、活動導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境:秋天到了,森林里兔奶奶的蘑菇園大豐收,兔奶奶舉辦了一場盛大的蘑菇晚會,邀請了很多的小動物我們也一起去參加吧!
二、幫助兔奶奶采蘑菇。
師:聽是誰在哭,哦原來是小兔貝貝,發(fā)生了什么事呢?(我一不小心把今天奶奶為小動物們準備煮蘑菇湯的蘑菇踩壞了,而新鮮蘑菇都在蘑菇園里我一個人采不回來那么多的蘑菇,眼看晚會就要開始了這可怎么辦?)那我們一起去幫助小兔貝貝到蘑菇園把蘑菇才回來吧!
師:看,這是小兔貝貝為我們準備采蘑菇的小筐,蘑菇園的蘑菇可不是亂踩的而是根據(jù)每個筐上的數(shù)字采的,如果你采多或者采少了蘑菇就不好喝了。所以在采蘑菇的時候一定要看清自己筐上的數(shù)字。準備好了嗎?我們出發(fā)去采蘑菇嘍!
三、和兔奶奶一起做美味的蘑菇湯
師:好累呀,蘑菇終于采完了,快回到椅子上休息一下吧!剛才回來的蘑菇好臟呀,我們把蘑菇放在清洗盤里清洗一下吧。ㄇ逑幢P上有清洗洞,每一個清洗洞里只能放一個蘑菇,現(xiàn)在請將你的蘑菇放在清洗盤里進行清洗吧。┙處燆炞C孩子取蘑菇的數(shù)量是否正確師:蘑菇清洗干凈了,我們一起來煮美味的蘑菇湯吧!煮蘑菇湯就需要用到鍋,快看兔奶奶家的鍋好多呀!每一個鍋的上面都有不同的數(shù)字,說明這個鍋里只能煮相應(yīng)數(shù)量的蘑菇。手里有幾顆蘑菇你就取貼有相應(yīng)數(shù)字的鍋。
四、為小動物們分發(fā)蘑菇湯美味的蘑菇湯做好了,小動物們也來了,我們一起來看看都來了哪些小動物,每一個小動物只和一碗蘑菇湯,我們一起來為小動物們分發(fā)美味的蘑菇湯吧!
教學(xué)反思:
數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
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