大班音樂活動教案：機器人

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班音樂活動教案：機器人，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班音樂活動教案：機器人1

　　教學目標：

　　1.根據(jù)故事情節(jié)和音樂旋律，學習機器人斷頓動作。

　　2.學會觀察地球人的連貫動作，用機器人的斷頓動作進行模仿表現(xiàn)。

　　3.根據(jù)自己的意愿交換朋友，體驗與同伴合作游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　音樂、PPT課件

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入。師：小朋友們你們見過機器人嗎?(出示機器人照片)我們跟它打個招呼吧?幼：機器人你好!師：小-朋-友-你-們-好!我在模仿誰說話呀?機器人和我們?nèi)祟愓f話有什么不一樣的地方?(機器人說話一頓一頓的、很慢)他們的動作和我們?nèi)祟愑惺裁床灰粯拥牡胤絾?(播放機器人跳舞的視頻，邊放，教師邊模仿表演)師：有沒有發(fā)現(xiàn)機器人做起動作來有什么特點?小結(jié)：機器人做動作也是一頓一頓的、很慢。

　　2.教師講述故事，調(diào)動興趣。

　　3.引導(dǎo)幼兒學習機器人刷牙、洗臉動作。機器人在出發(fā)之前要先刷刷牙，它的動作是什么樣的?刷-刷-刷-刷-咔。刷完牙以后再洗洗臉，創(chuàng)編洗臉動作洗-洗-洗-洗-咔。

　　4.創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編地球人動作，用機器人動作進行模仿。師：我們看看機器人來到了哪里?(河邊)看到地球人在干什么?(釣魚)幼兒創(chuàng)編機器人釣魚的.動作：釣-釣-釣-釣-咔。接著地球人又劃船回家了，幼兒創(chuàng)編劃船動作：劃-劃-劃-劃-咔。

　　5.請一名幼兒扮演地球人，做地球人釣魚、劃船的連貫動作，其他幼兒扮演機器人，用程序模仿地球人的動作。

　　6.教師情境遷移，飛船降落到體育館，幼兒創(chuàng)編兩個體育動作。請一名幼兒扮演地球人，請一名幼兒扮演地球人，其他幼兒扮演機器人，用程序模仿地球人的動作。

　　7.學習機器人找朋友，回答問題：機器人找到朋友后，做了什么動作?(機器人與地球人雙手對接)

　　8.完整游戲。飛船降落到幼兒園里，一名幼兒扮演地球人，做兩個做游戲的動作，其他幼兒扮演機器人用程序模仿地球人動作，并在音樂結(jié)尾找朋友交換位置。

大班音樂活動教案：機器人2

　　一、活動目標：

　　1、學習機器,來人走路、、跳舞的姿態(tài)(手、腳伸直，動作僵硬)，培養(yǎng)節(jié)奏感。

　　2、能大膽合作創(chuàng)編，體驗游戲的愉悅。

　　3、學習遵守游戲規(guī)則。

　　二、設(shè)計思路：

　　中班幼兒生活經(jīng)驗較為豐富，同時隨著心理水平的提高，在智力活動中也體現(xiàn)了積極性。對規(guī)則性的'游戲表現(xiàn)出更大的興趣，自制能力也有了一定的增強。因此，音樂游戲在能是幼兒獲得相應(yīng)的情緒體驗的同時，也要發(fā)展幼兒對音樂的表現(xiàn)技能和在活動中的規(guī)則意識。

　　《機器人》這首游戲分為兩個樂段，節(jié)奏鮮明，適合做機器人僵硬的動作讓幼兒在游戲過程中創(chuàng)編動作，進行合作游戲，能充分體驗到活動的樂趣。

　　三、材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、機器人的玩具及圖片。

　　2、活動前了解有關(guān)機器人的基礎(chǔ)知識。

　　3、錄音機、磁帶。

　　四、重點與難點：

　　能大膽合作創(chuàng)編，遵守游戲的規(guī)則。

　　五、活動流程：

　　一、聽樂曲、做動作。

　　1、幼兒聽樂曲，熟悉樂曲的旋律。

　　2、引導(dǎo)幼兒聽樂曲學做機器人的基本動作。

　　二、創(chuàng)編動作，講規(guī)則。

　　1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編機器人勞動等動作。

　　2、肯定幼兒創(chuàng)編活動的情況。

　　3、告訴幼兒音樂游戲的規(guī)則。

　　三、明規(guī)則、做游戲

　　1、教師擔任“管理員”，與幼兒一起游戲一遍。

　　2、幼兒拖選一名同伴擔任“”管理員”，游戲進行一遍。

　　3、引導(dǎo)幼兒評價游戲的情況后，游戲繼續(xù)進行。

大班音樂活動教案：機器人3

　　活動目標：

　　1．能隨著音樂節(jié)奏模仿機器人的動作，表現(xiàn)音樂斷頓、詼諧的特點。

　　2．根據(jù)情節(jié)表現(xiàn)機器人模仿地球人生活的動作。

　　3．遷移生活經(jīng)驗，體驗活動的樂趣。

　　活動準備：

　　音樂《機器人》

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，了解機器人動作程序師：你們見過機器人嗎？機器人怎樣刷牙和洗臉的？機器人做動作和我們地球人有什么不一樣？

　　小結(jié)：機器人做動作一頓一頓的，還有程序，很有趣。

　　二、根據(jù)情節(jié)模仿地球人動作。學習機器人程序1．機器人飛船降落在房頂上，看見地球人刷牙、洗臉，機器人按照程序進行模仿。

　　2．機器人飛船降落到公園里，看見地球人釣魚、劃船，機器人進行模仿。

　　請幼兒當?shù)厍蛉私虣C器人釣魚和劃船動作（要求地球人做動作時機器人看，機器人模仿時，地球人也在看）。

　　三、遷移生活經(jīng)驗，模仿地球人生活動作1．飛船降落在幼兒園的.圍墻外，看看操場上的小朋友都在玩什么？并學一學。

　　請個別幼兒當?shù)厍蛉�，將小朋友玩的項目用動作做出來，機器人們模仿。

　　2．地球人找機器人做朋友。

　�。�1）提問幼兒為什么地球人會找機器人首領(lǐng)做朋友？

　�。�2）請個別幼兒扮演地球人找機器人做朋友，并提問在音樂的什么地方對接能量？

　　3．繼續(xù)游玩，模仿地球人生活動作請幼兒扮演地球人帶機器人去另一個地方看一看，教機器人動作。

　　四、結(jié)束活動這次我們在地球玩的時間太長了，必須要回到星球補充能量，請機器人們用我們的程序走回去吧。

大班音樂活動教案：機器人4

　　活動目標：

　　1、學習機器人走路、、跳舞的姿態(tài)（手、腳伸直，動作僵硬），培養(yǎng)節(jié)奏感。

　　2、能大膽合作創(chuàng)編，體驗游戲的愉悅。

　　3、學習遵守游戲規(guī)則。

　　4、有感情地學唱歌曲。

　　5、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

　　活動準備：

　　1、機器人的玩具及圖片。

　　2、活動前了解有關(guān)機器人的基礎(chǔ)知識。

　　3、錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　一、聽樂曲、做動作。

　　1、幼兒聽樂曲，熟悉樂曲的旋律。

　　2、引導(dǎo)幼兒聽樂曲學做機器人的基本動作。

　　二、創(chuàng)編動作，講規(guī)則。

　　1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編機器人勞動等動作。

　　2、肯定幼兒創(chuàng)編活動的情況

　　3、告訴幼兒音樂游戲的規(guī)則。

　　三、明規(guī)則、做游戲

　　1、教師擔任"管理員"，與幼兒一起游戲一遍。

　　2、幼兒拖選一名同伴擔任""管理員"，游戲進行一遍。

　　3、引導(dǎo)幼兒評價游戲的情況后，游戲繼續(xù)進行。

　　活動反思：

　　我發(fā)現(xiàn)小朋友對機器人的概念很局限，認為機器人都是機械身體，走路很慢，長得很丑。這樣會限制他們的想象更會消減他們學習的興趣。我在開課時，就讓學生欣賞更種各樣的機器人，例如：機器貓，阿拉雷……在啟發(fā)他們機器人功能時，則播放機器人比賽：機器狗足球比賽，機器人跳舞比賽……這樣徹底打破了他們對機器人不好的印象，激發(fā)了他們的創(chuàng)作力。雖然能很好的開發(fā)學生的創(chuàng)新意識，但是許多畫面對于孩子來說還是比較復(fù)雜和抽象的，學生在創(chuàng)作過程中教師不能面面俱到的指導(dǎo)，就使得有些底子差的孩子構(gòu)圖不是那么的好。但是從語文的角度而言，他雖然用畫筆表現(xiàn)不出美麗而富有創(chuàng)意的畫面，但是他可以通過語言表達出精彩的內(nèi)容，這何嘗不是另一種收獲呢？這節(jié)美術(shù)課的重點目標是要培養(yǎng)學生豐富的想象能力和創(chuàng)作能力。這樣會限制他們的想象更會消減他們學習的興趣。

　　學生在欣賞完課件上各種功能的.機器人之后，興趣都很濃厚，我也努力地挖掘他們的想象力，讓學生先是討論：什么場合需要怎樣功能的機器人，什么人群需要怎樣功能的機器人。大家在熱情討論完之后，我又請學生構(gòu)思一下作業(yè)的創(chuàng)作構(gòu)圖，加上同學之間地相互建議和教師的相機提建議，這樣子幫助學生腦海中形成大致的構(gòu)圖格局，便于大膽創(chuàng)作和想象添加。最后在作業(yè)展示環(huán)節(jié)，也請學生紛紛上臺來向大家講述自己創(chuàng)作的有趣和新穎之處，順便師生為他的作業(yè)提一些合適的建議供他作參考。

大班音樂活動教案：機器人5

　　活動目標

　　1.熟悉音樂旋律，感知機器人動作斷頓的特點。

　　2.能大膽創(chuàng)編機器人舞蹈的動作并隨樂表演。

　　3.體驗?zāi)７�、�?chuàng)編與表演舞蹈的快樂。

　　活動準備白板課件、視頻、音樂

　　活動過程

　　一、出示機器人圖片，產(chǎn)生興趣。

　　1.利用聚光燈出示機器人局部圖片。

　　師：猜猜，誰來了？

　　師：你見過的機器人是什么樣的？

　　二、欣賞音樂，感受音樂的節(jié)奏與風格。

　　師：仔細聽一聽你會發(fā)現(xiàn)什么？

　　三、觀看視頻，觀察、模仿、表現(xiàn)機器人的動作特點。

　　1.觀察機器人的動作特點。

　　師：機器人是怎樣跳的？

　�。簷C器人跳舞是一頓一頓的。

　　2．模仿機器人動作特點。

　　3．表現(xiàn)機器人的動作特點。

　　師：如果你是機器人，你會做什么動作？

　　四、根據(jù)音樂，創(chuàng)編機器人舞蹈。

　　1.根據(jù)第一段音樂，創(chuàng)編動作，并用圖譜記錄。

　　師：這么多的.動作，哪一個適合表現(xiàn)第一段的音樂呢？

　　2.根據(jù)第二段的音樂，創(chuàng)編動作，并用圖譜記錄。

　　師：音量大的時候適合做什么樣的動作？變小后會有什么變化？

　　3．復(fù)制第一段圖譜，完成圖譜創(chuàng)作。

　　4．看圖譜完整練習自編舞蹈。

　　五、表演機器人舞蹈。

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