心理健康教育教案新版

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的心理健康教育教案新版，歡迎大家分享。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解待人寬容的重要性---能讓自己和他人都感到快樂。

　　2、學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)待人寬容的人。

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)。

　　【活動(dòng)形式】

　　心理小測(cè)試、看動(dòng)畫、即興表演、分組討論。

　　【活動(dòng)對(duì)象】

　　小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　根據(jù)問題設(shè)計(jì)情境的多媒體課件。

　　【活動(dòng)設(shè)想】

　　通過觀看大家的動(dòng)畫情景劇、即興表演和心理測(cè)試等諸多活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，采用集體疏導(dǎo)的方法，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到寬容待人的重要性，并能在日常的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)寬容待人，能與同伴和睦相處。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、在游戲中創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛。

　　1、學(xué)生分六多花的形狀入座。

　　2、師生做課前熱身操。

　　師:孩子們，上課前先讓我們來放松一下心情吧！咱們一起來做《猜拳小游戲》。

　　過渡：做完熱身操心情輕松多了吧？（生：是的。）

　　3、揭題：孩子們，俗話說：“讓人三分，容人之短”，可以避免許多不必要的爭(zhēng)執(zhí)。能化解許多矛盾，使自己成為一個(gè)受歡迎的人。那么為什么要寬厚待人，怎樣學(xué)會(huì)寬容呢？今天老師就和大家一起尋找問題的答案。（板題：學(xué)會(huì)寬容）

　　二、在心理測(cè)試中認(rèn)識(shí)自己的不足：

　　（1）孩子們，老師先給大家做個(gè)心理小游戲，讓大家了解自己目前屬于哪種心態(tài)的人。老師這兒共有13道題，每道題有“是”“否”兩個(gè)答案，請(qǐng)大家仔細(xì)聽題，如實(shí)答題，在自己認(rèn)定的答案后面打“”，答“是”的得1分，答“否”的得0分。最后統(tǒng)計(jì)自己的得分。（出示測(cè)試題）

　　（2）出示分析結(jié)果。請(qǐng)大家對(duì)照看自己屬于哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的人。參考分析結(jié)果。師相機(jī)給學(xué)生建議：

　　0---4分：心態(tài)很好，遇到任何人和事都能用自己的寬容心去面對(duì)。

　　師:這說明你是一個(gè)心胸寬廣、海納百川的人，所謂宰相肚里能撐船說的就是你了，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)永遠(yuǎn)受他人歡迎的人。

　　5---7分：心態(tài)較好。雖然你偶爾也會(huì)因?yàn)樗�人的態(tài)度生氣，但大多數(shù)情況下你還是能寬容別人。

　　師：在這老師給你的建議是，寬容別人就是解放自己，寬容是我們最高貴的精神，最完美的行為。只有寬容別人的人才能得到他人的寬容，希望你能像第一種心態(tài)的人學(xué)習(xí)，做一個(gè)受他人歡迎的人。

　　8---13分：說明你在平時(shí)的生活中還要加強(qiáng)自己的靈活性，多培養(yǎng)自己的寬容精神。

　　師：得分較高的孩子要注意了，說明你在平時(shí)的生活中不夠?qū)捜�，容易�?jì)較自己的得失，老師建議你要盡量寬容別人，該放手時(shí)就放手，得饒人處且饒人，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。學(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變得更加廣闊，你的心靈會(huì)得到解放，才能讓自己真正快樂起來。

　　三、觀看動(dòng)畫情景劇，了解寬容的重要性。

　　過渡語：接下來，老師請(qǐng)大家看一段動(dòng)畫情景劇，看看這兩個(gè)小朋友之間發(fā)生了什么事情？

　　生1：他們因?yàn)榕�臟了本子而爭(zhēng)吵起來。

　　生2：他們因?yàn)橄雸?bào)復(fù)差點(diǎn)打起來。

　　師：你們來猜猜接下來會(huì)發(fā)生什么事情？結(jié)局會(huì)怎樣？你明白了什么？接著看。

　　生3：克萊蒂寬容了安利柯。

　　生2：他們又成為了好朋友。

　　師：是啊，比大海寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人心。只有勇敢的人才懂得如何去寬容別人，正是因?yàn)榭巳R蒂的寬容讓他們能重歸于好。寬容是多么重要啊！希望大家在平時(shí)的生活中也能想克萊蒂學(xué)習(xí)，做一個(gè)寬容的孩子。

　　四、在課中游戲中輕松心情。

　　（1）孩子們，咱們來玩?zhèn)�小游戲吧！集中你的注意力哦，讀讀這段繞口令，每當(dāng)你讀到“盆”字時(shí)，要以最快的速度用自己的右手抓住同桌的左手，還要防止自己的手被別人抓到。

　　（2）師：被抓到4次以上的孩子請(qǐng)舉手。請(qǐng)被抓到次數(shù)多的孩子表演一個(gè)節(jié)目，讓大家都來開心一下。

　　（學(xué)生可唱歌、跳舞、講笑話）

　　五、敞開心扉，對(duì)同學(xué)說說自己的心里話。

　　過渡：通過剛才的動(dòng)畫情景劇我們知道了寬容他人自己能得到快樂，得到別人寬容的人會(huì)更加快樂。動(dòng)畫中的安利柯后來也向克萊蒂道了歉，他是這樣說的：（出示課件：我明知你不是故意弄臟了我的本子，我卻故意報(bào)復(fù)你，我太不寬容了，我向你道歉。）

　�。�1）想一想：平時(shí)你有沒有因?yàn)樽约旱牟粚捜菖c同學(xué)發(fā)生矛盾影響友情的？

　�。�2）個(gè)人匯報(bào):誰愿意來說一說？

　�。�3）找到你的同學(xué)，把你最想說的話說給他聽，并與他親切握手或擁抱。（播放輕松的音樂）

　　師小結(jié)：看到你們跟自己的同學(xué)重歸于好了，老師特別高興。生活中難免有磕磕碰碰，只要我們都能以一顆寬容的心對(duì)待，就能讓我們相處得更加快樂，友誼能更加長(zhǎng)久。

　　六、辨析討論：

　　師：那么在今后的生活中，遇到一下的情況，你會(huì)怎樣去處理呢？

　　四人小組討論：（課件出示）

　　1、當(dāng)同學(xué)拿錯(cuò)了我的牛奶時(shí)，我會(huì)

　　2、當(dāng)同學(xué)用錯(cuò)我的沐浴露或洗發(fā)水時(shí)，我會(huì)

　　3、當(dāng)同學(xué)不小心弄壞我的文具盒時(shí)，我會(huì)

　　（學(xué)生自己選擇分析，還可以說說其他的情況。）

　　七、活動(dòng)結(jié)束，升華主題。

　　1、孩子們，通過這節(jié)心理健康活動(dòng)課，你有什么收獲？

　　生1：我知道以后對(duì)待同學(xué)要寬容。

　　生2：我明白了以后不要跟同學(xué)斤斤計(jì)較，要友好相處。

　　生3：我知道了最高貴的復(fù)仇是寬容。

　　2、師小結(jié)：聽到你們發(fā)自內(nèi)心的話語，老師非常感動(dòng)，老師相信大家一定會(huì)成為寬容的孩子。老師將你們的這些收獲編成了一首易誦易記的拍手歌，咱們一起來看看。（出示課件）

　　兒歌：

　　你拍一，我拍一，文明做人放第一。

　　你拍二，我拍二，寬容待人最可愛。

　　你拍三，我拍三，責(zé)已嚴(yán)來對(duì)人寬。

　　你拍四，我拍四，寬以待人嚴(yán)律己。

　　你拍五，我拍五，寬容令人最佩服。

　　你拍六，我拍六，該放手時(shí)就放手。

　　你拍七，我拍七，計(jì)較失友最可惜。

　　你拍八，我拍八，誠(chéng)摯寬恕最偉大。

　　你拍九，我拍九，真誠(chéng)待人友情久。

　　你拍十，我拍十，生活快樂最充實(shí)。

　　3、生齊唱拍手歌。

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