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大班體育教案揪尾巴

時間:2024-01-08 12:48:47 體育教案 我要投稿

大班體育教案揪尾巴

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的大班體育教案揪尾巴,希望能夠幫助到大家。

大班體育教案揪尾巴

大班體育教案揪尾巴1

  活動背景:

  前不久,我?guī)е變旱接變簣@附近的稻田里去拾稻穗,當他們聽說這些稻子收割完以后變成稻草就沒有用了都直說可惜?紤]大班幼兒隨著年齡的增長,對體育活動的興趣越來越濃,特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后,我們就問農民叔叔要了2捆稻草。我們想充分利用這一既環(huán)保又結實的材料,設計一系列主題活動,充分鍛煉孩子各方面的能力。于是,我根據大班幼兒的特點設計了本次體育活動,滿足孩子們挑戰(zhàn)自我、展現自我的美好愿望。

  活動目標:

  1、練習快跑和躲閃的動作,提高幼兒靈敏、協調等身體素質

  2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

  3、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

  4、幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。

  活動準備:

  稻草錯成的尾巴若干,稻草搓成的繩子若干,活動前幼兒學習將“小尾巴”塞進褲腰的方法、“踩尾巴”的游戲音樂

  活動流程:

  熱身運動——自主探索——運動——分享交流

  活動過程:

  一)熱身運動

  1、隊列練習

  列隊成四路縱隊,聽口立做動作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等

  2、聽著音樂做繩操(繩子是由教師事先用稻草搓好的稻草繩)

  教師自編,上肢——下蹲——體轉-腹背——踢腿——整理運動

  二)基本部分

  1、請幼兒想想兩人怎樣玩稻草繩?

  請幼兒自由找一朋友,分散練習,教師巡回指導。

  2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法,教師講解玩法規(guī)則:兩人面對面站立,數一二三,同時開始左右挪動,湖性揪對方的尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴為勝,幼兒進行游戲。

  3、教師提問:怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒躲閃靈活,捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的.為勝利

  三)自由玩稻草

  1、教師提問:你們知道,稻草除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩,好不好?

 、.有的孩子探索壘高跳

 、.有的孩子把稻草裝進蛇皮袋里 做成了一個大大的墊子

 、.有的孩子把稻草扎成一捆,套上馬頭,騎在身下,做成了馬頭琴。

  2.互相交流分享各自發(fā)現的新玩法。

  四)延伸活動:運動項目多

  將幼兒探索的玩法保留一段時間,利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲,教師及時表揚發(fā)現新玩法的孩子。離園時還可以邀請家長與幼兒一起繼續(xù)探索稻草的多種玩法,增減輔助材料,共同體驗快樂,增進親情,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

  五)活動建議

  在體鍛活動中,再玩此類游戲時,可對運動量、密度作適當的調節(jié)。也可根據氣候、季節(jié)的變化,決定游戲的次數。在重復練習中,角色亦可自由選擇變換,提高幼兒參與活動的興趣。

  活動反思:

  這個游戲小朋友十分喜歡,只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動時間玩玩這個游戲,這個活動主要是訓練幼兒靈活性,怎樣擺脫別人的追捕還要能捉到別人,通過幾次的練習玩耍還是比較靈活的。教師在整個活動中很放得開,放開地讓孩子們玩,讓孩子們自主探索.在觀察到一些現象后給予特別指點,并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經驗,通過一步步分享新經驗,層層遞進,自然地達到了教學目標。孩子們在玩中學習,智力得到了提升,身體得到了鍛煉,情感得到了升華,達到了健康教育的目標。

  小百科:尾巴,讀作:wěi ba 基本的意義是指動物的身體器官,因其在身體的后部,后來延伸為事物主要部分的跟隨部位。

大班體育教案揪尾巴2

  【活動目標】

  1、練習快跑和躲閃的動作,提高幼兒靈敏、協調等身體素質

  2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

  【活動準備】

  廢舊報紙條彩色布條音樂游戲光盤

  【活動流程】

  熱身運動——自主探索——運動——分享交流

  【活動過程】

  一、熱身運動

  1、隊列練習列隊成四路縱隊,聽口立做動作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等

  2、聽著音樂做熱身運動教師自編,上肢——下蹲——體轉—腹背——踢腿——整理運動

  二、游戲開始:

  1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一朋友,分散練習,教師巡回指導。

  2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法,把布條塞進褲腰,讓對方揪出布條。教師講解玩法規(guī)則:兩人面對面站立,數一二三,同時開始左右挪動,瞅準機會揪對方的尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴為勝,幼兒進行游戲。

  3、教師提問:怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒躲閃靈活,捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利

  三、自由玩布條

  1、教師提問:你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩,好不好?

  2、互相交流分享各自發(fā)現的新玩法。

  3、探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。

  【活動反思】

  這個游戲小幼兒十分喜歡,只是不知道正確的`玩法。今天我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲,這個活動主要是訓練幼兒靈活性和快速躲閃的動作。通過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩,讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學習,智力得到了提升,身體得到了鍛煉,情感得到了升華。從而培養(yǎng)了幼兒團結友愛的良好品質。

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