大班心理健康教育計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的大班心理健康教育計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班心理健康教育計劃1

　　一、指導思想

　　我園的心理健康教育工作,將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導,以完善幼兒園心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障,提高教師的心理健康水平、促進幼兒健全人格發(fā)展為目標,根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導,促進幼兒人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念,改進教育、教學方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性和實效性,為幼兒園實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

　　二、總體目標

　　指導教師樹立自我保健意識與學會調(diào)適良好的心態(tài),并在幼兒園管理過程中關(guān)注教師的心靈世界,注重營造良好的心理氛圍,積極建立和諧的人際關(guān)系。提高幼兒對幼兒園集體生活的適應(yīng)能力,關(guān)心愛護學幼兒,培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學、自主的健康人格。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┙∪�心理健康教育組織網(wǎng)絡(luò)

　　想要使學校的心理健康教育逐步走上規(guī)范化,在開展工作的過程中取得實效,一個健全的'組織是保障。我園自開展心理健康教育以來,就成立了以園長為組長,以分管領(lǐng)導為副組長,由各班主任為組員的心理健康教育領(lǐng)導小組,相關(guān)的心理健康教育工作都是在領(lǐng)導小組統(tǒng)一的指導下,制定教育活動計劃并組織實施,確保工作的開展有成效。

　�。ǘ�）提高教師專業(yè)素質(zhì)

　　心理健康教育工作的開展依托于素質(zhì)強硬的教師隊伍。我園通過多形式、多層次的培訓教師入手,幫助教師豐富自身的心理輔導知識,提高心理輔導能力。

　　1、利用一切有利機會,選派幼兒園骨干教師外出培訓學習。

　　2、聘請專家來校做講座,組織全校教師積極參加心理輔導專業(yè)知識的學習。

　　3、幼兒園運用專用資金,為班主任和任課教師訂閱有關(guān)心理健康教育方面的報刊雜志,如《健康必讀》、《東方女性》、《讀者》、《給幼兒教師的一把鑰匙》等。

　　4、繼續(xù)鼓勵教師積極參加育嬰師崗證培訓。

　　5、組織教師積極參加各級各類心理健康教育論文、個案、教學設(shè)計的評比活動,推進學校心理健康教育再上一個臺階。

　　6、在園內(nèi)各級相關(guān)宣傳資料中刊出有關(guān)心理健康教育新動態(tài)和新信息,營造良好的心理健康教育氣氛。

　　7、要求班主任教師在平時的工作中注意開展心理健康教育方面的輔導實踐,并及時積累經(jīng)驗和整理、收集相關(guān)的輔導資料,以達到促實踐求進步的效果。

　�。ㄈ�）開辟心靈驛站服務(wù)教師和家長

　　建立教工之家、心靈驛站、教工活動室等,聘請國家二級心理咨詢師李占立擔任幼兒園園外心理輔導員,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。關(guān)心教職工的心理健康,做到尊重、理解、耐心、疏導、解惑,及時為老師、家長等排憂解難。

　�。ㄋ模┙Y(jié)合身心發(fā)展規(guī)律進行教育

　　1、根據(jù)幼兒的年齡特點和心理發(fā)展的規(guī)律,以學年為段確定各年級輔導教育的重點,利用幼兒園電視轉(zhuǎn)播室、國旗下講話、主題活動等多種渠道有計劃地開展一系列常規(guī)教育輔導活動。

　　2、各班主任根據(jù)幼兒園的心理健康教育工作計劃以及本班幼兒的實際情況,有計劃、有實效地在晨間談話、健康、社會的教學領(lǐng)域中融入心理健康教育內(nèi)容,平時有重點地對本班幼兒進行個案分析、觀察記錄。

大班心理健康教育計劃2

　　一、指導思想：

　　1、對全體孩子開展心理健康教育，使孩子不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

　　2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

　　3、要以面向全體孩子為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育真正進人課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，主要是通過活動讓孩子獲得心理體驗來改變自己的觀念。

　　二、具體工作：

　　1、加強高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);

　　2、為了更好的上好心理健康教育課，加強集體備課工作;

　　3、實施心理健康教育課，以面向全體孩子為主，個別輔導為輔。

　　4、創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長、全體教師為輔的'心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子的身心健康做出努力。

　　三、具體實施：

　　教師方面：

　　1、每學期對教師進行三次心理健康教育內(nèi)容的培訓。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導課等等)

　　2、上好健康教育課。教師備好心理健康教育課教案，并組織聽課。

　　3、組建教師心理咨詢志愿者隊伍。

　　孩子方面：

　　1、教會孩子掌握幾種放松心情的好方法。

　　2、設(shè)立師生互動交流版面。讓孩子隨時有表達和宣泄自己情感的地方。

　　家長方面：與家長多溝通;針對部分家長組織一些培訓。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導課等等)

【大班心理健康教育計劃】相關(guān)文章：

大班心理健康教育計劃08-05

大班心理健康教育計劃09-30

【熱】大班心理健康教育計劃08-13

大班心理健康教育計劃3篇11-03

大班心理健康教育計劃(3篇)01-12

大班心理健康教育計劃集錦3篇01-12

幼兒園大班心理健康教育計劃03-31

【推薦】大班心理健康教育計劃3篇08-13

心理健康教育計劃08-05