七年級上冊歷史教案范文

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的七年級上冊歷史教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　一、識(shí)記與理解：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握先秦至南北朝時(shí)期的藝術(shù)成就：戰(zhàn)國編鐘，秦始皇陵兵馬俑，王羲之與《蘭亭序》，顧愷之與《女史箴圖》、《洛神賦圖》。

　　二、能力和方法：通過指導(dǎo)學(xué)生鑒賞戰(zhàn)國編鐘、秦始皇陵兵馬俑、《蘭亭序》、《女史箴圖》、《洛神賦圖》等藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力；通過對歷史文物價(jià)值的討論，培養(yǎng)學(xué)生歷史分析、評價(jià)能力。

　　三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)杰出的藝術(shù)成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和對中國文化的認(rèn)同感；通過對藝術(shù)作品的欣賞，陶冶情趣，養(yǎng)成學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、追求美、創(chuàng)造美的意識(shí)；通過對杰出藝術(shù)成就的原因分析，使生認(rèn)識(shí)到人民的創(chuàng)造性是歷史文明和歷史進(jìn)步的根本動(dòng)力。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：戰(zhàn)國編鐘、秦始皇陵兵馬俑。

　　難點(diǎn)：王羲之、顧愷之的書畫成就和秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)價(jià)值。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　課前收集有關(guān)秦始皇陵兵馬俑和王羲之的故事。

　　【教學(xué)步驟】

　　教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注

　　一、導(dǎo)入新課

　　問學(xué)生，有哪些同學(xué)學(xué)過美術(shù)、音樂、書法？你們知道中國有哪些重要的美術(shù)作品、樂器、書法作品？而引入本課。

　　二、戰(zhàn)國編鐘

　　指導(dǎo)學(xué)生閱讀、觀察編鐘圖，談?wù)劙l(fā)現(xiàn)。

　　抽學(xué)生講知音的故事。理解春秋戰(zhàn)國時(shí)期的音樂成就。

　　三、秦始皇陵兵馬俑

　　先閱讀教材、觀察書上的圖，談?wù)動(dòng)惺裁锤邢搿?/p>

　　教師將知識(shí)要點(diǎn)落實(shí)在教材上。突出其在雕塑的崇高地位。

　　四、王羲之的書法

　　閱讀教材，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

　　仔細(xì)觀察書上的字帖，讓學(xué)生暢所欲言。

　　抽兩個(gè)學(xué)生來講王羲之的故事。

　　談王羲之的品格。

　　五、顧愷之的繪畫

　　閱讀教材，找出要點(diǎn)。

　　教師講解，指導(dǎo)學(xué)生觀察兩幅名畫，體會(huì)之。

　　補(bǔ)充講“三絕”。

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