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初中體育教案

時間:2023-12-31 07:20:19 初中體育教案 我要投稿

初中體育教案精華(4篇)

  在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的初中體育教案,歡迎大家分享。

初中體育教案精華(4篇)

初中體育教案1

  一、教學內容:

  安全常識和韻律活動

  二、教學目標:

  1、使學生了解怎樣預防運動損傷事故。

  2、了解預防運動損傷及事故的要求,逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

  3、對科學鍛煉身體有認識,增強自我保護意識。

  4、知道動物模仿操的名稱,動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習,發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。

  三、教學的重點難點:

  重點:使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。

  難點:使體育課上的安全意識在腦海里得到深化,并能在今后的學習中自發(fā)的運用。

  四、教具準備:多媒體、卡片、紅五角星。

  五、教法與學法:

  1、采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內容直接提供給學生,讓他們去發(fā)揮,去探索,去想象。

  2、菜用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景,通過電化教學,增強直觀性和趣味性,并滲透集體主義和團結合作能力的.教學。以學生為主體,通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

  六、教學過程:

  1、導入揭示課題。

  ①出示雜技圖片,思考問題。學生大膽猜想,各敘己見。

  ②教師歸納出示課題。

  2、學生看故事錄象。

  揭示問題:天鵝有危險嗎?學生舉例說明。

  教師歸納知識點:聽從指揮有秩序。

  3、教師提問:上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法?

  學生口答,教師加以說明。出示第二個知識點:身體不適停運動。

  4、引導學生自己猜想:體育課上還有那些安全知識?學生討論,各自發(fā)表見解。

  5、驗證與思考:電腦聰聰帶了幾個動畫故事,里面講的也是一些安全知識,想知道是什么嗎?

  讓學生自己選擇看的順序,出示解答、評比、總結。出示三個知識點:做好準備防扭傷,相互幫助學保護,檢查器械再運動。

  6、學生自己小結,學到什么知識?

  7、室內活動:動物摸仿操。

  學生看錄象,然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。

  學生創(chuàng)編動作進行練習。

  8、課堂小結:

  同學之間互評各自的表現(xiàn),看誰得的五角星多。

  再次記憶學到的知識。

初中體育教案2

  教學目標:

  1、學生知道耐力練習的基本方法;

  2、80%以上的學生能在活動中完成相應的訓練;

  3、學生在練習中能夠不怕臟、不怕累,練習積極認真,克服困難、勇于拼搏,能遵守紀律,注意安全。教學重難點:重點:耐力練習難點:身體的協(xié)調性過程與方法:開始部分:

  一、常規(guī)

  1、在規(guī)定地點集合觀察學生,并檢查學生人數(shù)及服裝;

  2、師生問好;

  3、宣布本課的學習內容,講明目標和要求。

  4、安排見習生。

  二、準備活動

  1、慢跑四圈;

  2、做相應熱身操;静糠郑

  一、耐力練習

  1、跳繩跑十五圈;要求:

  在跑的速度不要太快也不要太慢,盡量一致;

  呼吸的過程中要注意,用舅子吸氣,不能用嘴直接吸氣,以免肚子痛;動作要協(xié)調,盡可能一步一跳,或兩步一跳;

  2、追逐跑練習;要求:后面追的同學等前面跑到一定位置后再追,并且給予相應的“獎勵”;

  二、接力游戲

  把學生分成兩隊,男女生各一半,各隊的女生和男生分別站兩邊,每隊三個籃球,雙后各抱一個,兩腿夾一個籃球,在比賽過程中,可以跑,可以跳,但是如果球掉了,可由自己隊專門負責撿球的同學撿給比賽的同學,并從掉的.地方重新開始,以最先跑完的隊獲勝,最后失敗的隊將給了圍操場跑步兩圈的“獎勵”。結束部分:

  1、對本節(jié)課進行點評;

  2、組織學生進行放松;

  3、指定學生收還器材。

初中體育教案3

  一、教學內容:

  安全常識和韻律活動

  二、教學目標:

  1.使學生了解怎樣預防運動損傷事故。

  2.了解預防運動損傷及事故的要求,逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

  3.對科學鍛煉身體有認識,增強自我保護意識。

  4.知道動物模仿操的.名稱,動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習,發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。

  三、教學的重點難點:

  重點:使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。

  難點:使體育課上的安全意識在腦海里得到深化,并能在今后的學習中自發(fā)的運用。

  四、教具準備:

  多媒體、卡片、紅五角星。

  五、教法與學法:

  1.采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內容直接提供給學生,讓他們去發(fā)揮,去探索,去想象。

  2.菜用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景,通過電化教學,增強直觀性和趣味性,并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體,通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

  六、教學過程:

  1.導入揭示課題。

 、俪鍪倦s技圖片,思考問題。學生大膽猜想,各敘己見。

 、诮處煔w納出示課題。

  2.學生看故事錄象。

  揭示問題:天鵝有危險嗎?學生舉例說明。教師歸納知識點:聽從指揮有秩序。

  3.教師提問:上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法?學生口答,教師加以說明。出示第二個知識點:身體不適停運動。

  4.引導學生自己猜想:體育課上還有那些安全知識?學生討論,各自發(fā)表見解。

  5.驗證與思考:電腦聰聰帶了幾個動畫故事,里面講的也是一些安全知識,想知道是什么嗎?讓學生自己選擇看的順序,出示解答、評比、總結。出示三個知識點:做好準備防扭傷,相互幫助學保護,檢查器械再運動。

  6.學生自己小結,學到什么知識?

  7.室內活動:動物摸仿操。學生看錄象,然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。學生創(chuàng)編動作進行練習。

  8.課堂小結:同學之間互評各自的表現(xiàn),看誰得的五角星多。再次記憶學到的知識。

初中體育教案4

  一、幾種不同強度的耐久跑練習

  二、游戲——“搬運輕傷員”教學目標

  1、參與目標:通過活動,讓大多數(shù)學生積極參與,并具有良好的學習態(tài)度和行為。

  2、運動技能目標:讓學生獲得鍛煉心肺功能的一些方法及搬運傷員的技巧。

  3、心理健康目標:讓學生進一步了解體育運動對心理健康的作用,培養(yǎng)學生克服困難不怕苦不怕累的意志品質。

  4、社會適應目標:建立和諧的同學之間的關系,培養(yǎng)互幫互助團結協(xié)作的能力。

  5、通過自由引導,拓展學生思維能力和創(chuàng)造才能。

  三、課的部分

  1、體育委員,檢查人數(shù)、服裝。

  2、師生問好

  3、教師宣布課的內容、目標

  4、安排見習生及安全教育三分五列橫隊引出本課內容,激發(fā)學生學習興趣熱身激發(fā)學生興趣游戲:1、籃球的傳球配合2、 “搶球”3、 “闖關” 4、 “跳圈” 5、 “跳竹竿” 8分~10分

  四、分組練習

  1、提前一節(jié)課要求每組學生各自編或收集一個游戲,進行熱身運動(由各小組長負責)。要求:活動人數(shù)多,運動量適中,強度較小。有趣味性,適合本組同學。

  2、引導學生分組并參與游戲活動。

  3、引導學生在原有游戲規(guī)則的基礎上,改進練習方法,增加趣味性。

  一、耐久跑

  1、對角線變速跑(80m+40mx6)方法:學生一路縱隊在一長方形場地進行對角線快跑,邊線慢跑的變速跑練習(如圖)要求:快跑用70%—80%的'速度,而慢跑可以很慢,但必須是跑動的,不能走路。適合對象:此練習強度較大,適合體質和心肺功能較好的學生。

  2、6分鐘跳長繩練習方法:學生8—10人為一組,兩人搖繩(或請見習的同學幫忙),其他同學成一路縱隊站立于一搖繩同學的一側,跳躍過繩跑道另一搖繩同學的一側,依次進行“8”跑動。要求:每位學生必須緊跟前一位學生,兩位學生之間盡量不讓繩輪空。絆繩或空繩的學生交換搖繩者。適合對象:此練習由于人數(shù)被限制,所以練習強度也較大,適合于體質較好和跳繩技巧較成熟的學生。

  二、“搬運輕傷員”練習方法:由1—2名同搬運一位傷員(只是腳部受傷的輕傷員),由甲到乙地(30 m),搬運傷員者留在乙地,傷員從甲地快速跑回乙地的隊伍后,第二組搬傷員者起動,依次進行。要求:

  1、搬動傷員的速度要快、省力,并且安全、舒適。

  2、搬運輕傷員的方法及人員安排由本組同學商量后決定。

  1、教師簡述練習項目的方法及注意事項。

  2、指導學生根據自己的身體狀況及身體素質選擇練習項目。

  3、根據學生的選擇項目,進行分組,設立小組長。

  4、由小組長帶領各組的同學到指定的練習場地進行練習。

  5、教師巡視學生練習情況,同時幫助引導學生解決運動中出現(xiàn)的一些常見的運動傷痛。例如:腹痛等,告知學生耐久跑中正確的呼吸方法。