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三年級數(shù)學(xué)下冊電影院教案

時間:2023-12-31 07:01:57 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊電影院教案

  作為一名教師,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊電影院教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊電影院教案

  教學(xué)內(nèi)容:

  P28頁例題和“試一試”及“練一練”

  教學(xué)目標:

  1、結(jié)合“電影院”的具體情境,進一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進位)的計算方法。

  2、兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進位)能進行估算和計算,并能解決一些簡單的實際問題。

  教學(xué)理念:

  在自我探索和他人交流算法的過程中,獲得積極豐富的情感體驗,體會合作交流的意識。增進學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  教學(xué)重點:

  豎式計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進位)。

  教學(xué)難點:

  熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(有進位)的計算方法。

  教師準備:

  口算卡片電腦課件。

  學(xué)生準備:

  復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,并預(yù)習(xí)課前知識。

  教學(xué)流程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、計算

  16×1112×1432×21

  學(xué)生獨立完成,說一說:你是什么想的?

  2、想想上節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容?

  二、講授新課:

  1、引入新課:今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計算方法,那么有什么不同呢,請同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)它,并掌握它。

  2、教學(xué)例題:

  出示主題圖:觀察圖,你找到了哪些數(shù)學(xué)信息?

  提出問題:“這是21排26號,是最后一個座位”,這句話是什么意思?,他告訴我們什么?

  列出算式:

  板書:21×26或26×21

  A、先估算結(jié)果

  解決:這個電影院大概能坐多少人?夠500人坐嗎?

  同桌交流,說說自己的想法。

  B、探索筆算:先獨立思考,然后小組交流,在上節(jié)課內(nèi)

  容基礎(chǔ)上,只是多加了進位,在全班匯報,教師把計算過

  程展示于黑板。

  引導(dǎo)學(xué)生將所有的計算過程進行比較,特別是書上

  出現(xiàn)的三種,比較有什么聯(lián)系和區(qū)別?

  書寫豎式:

  強調(diào):A、因數(shù)21十位上的2表示什么?

  B、積52中的2,為什么要寫在十位上?

  比較書上3種算法哪一種簡單、方便。

  三、習(xí)題鞏固

  1、課本28頁“試一試”

  學(xué)生獨立完成,算法多樣,但至少有一題要用豎式。

  2、課本29頁練一練1獨立計算,說一說自己是怎樣想的?

  3、學(xué)生做練一練第4題,后提問,那我們應(yīng)該怎么做啊?

  生:用完水龍頭,馬上關(guān)好水龍頭。

  4、組織學(xué)生做“練一練”第6題,小組討論,看能不能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

  四、課堂小結(jié):

  本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識?有什么收獲?

  五、板書設(shè)計: