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小學(xué)信息技術(shù)《幻燈片背景》教案

時間:2023-12-30 07:29:41 小學(xué)信息技術(shù)教案 我要投稿
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小學(xué)信息技術(shù)《幻燈片背景》教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常需要用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)信息技術(shù)《幻燈片背景》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)信息技術(shù)《幻燈片背景》教案

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.能為幻燈片套用背景樣式,使用顏色、圖片做背景,并能套用主題樣式。

  2.通過觀察演示、小組合作等方法制作幻燈片背景,提高合作交流的能力。

  3.通過更換幻燈片背景,學(xué)會更換背景的不同方法,增加顏色搭配的能力。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  【重點(diǎn)】幻燈片背景的設(shè)置。

  【難點(diǎn)】幻燈片背景的設(shè)置。

  三、教學(xué)過程

  (一)導(dǎo)入新課

  播放兩個幻燈片,一個背景是白色,一個背景是有紋理、顏色淡雅,提出問題:這兩個幻燈片更喜歡哪個呢?【有紋理的更好看】

  教師總結(jié):既然有背景有紋理的幻燈片更好看,那大家想不想讓自己的幻燈片更好看呢?那么本課就以從更換幻燈片背景入手,跟著老師一起學(xué)習(xí)美化幻燈片吧。

  (二)新課講授

  1.套用背景樣式

  教師講解:Office-PowerPoint給用戶提供了簡單并且實(shí)用改變背景的方法。請同學(xué)們在“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中探索一下,探索后請學(xué)生回答操作步驟。

  布置任務(wù),學(xué)生結(jié)合課本獨(dú)立操作,限時3分鐘,完成系統(tǒng)預(yù)設(shè)的背景樣式的探索。

  教師總結(jié):在PowerPoint中系統(tǒng)預(yù)設(shè)的背景樣式在“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡的“背景”組中的“背景樣式”按鈕下。

  2.利用顏色填充背景

  教師講解:獨(dú)特的背景能夠?yàn)樽烂婕臃帧?/p>

  布置任務(wù),下面以信息技術(shù)小組為單位,完成顏色填充背景,限時3分鐘。

  教師總結(jié):單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡上“背景”組中的“背景樣式”按鈕,在下拉列表中選擇“設(shè)置背景格式”按鈕,在彈出的對話框中選擇“純色填充”,單擊需要的顏色,之后可以選擇“漸變填充”。按照提示把“預(yù)設(shè)色彩”設(shè)為“彩虹出釉Ⅱ”,角度為45°。

  3.插入圖片作為背景

  教師引導(dǎo):除了顏色組成的背景,圖片也能作為背景使用。

  教師演示插入圖片作為背景的操作,提出問題:

  (1)插入圖片的步驟是什么?【選擇“圖片或紋理填充”,在“插入自”下方單擊“文件”按鈕。在彈出的“插入圖片”對話框中選定要插入的圖片后按“插入”按鈕?梢哉{(diào)節(jié)圖片的“透明度”以達(dá)到更好的背景效果】

  (2)如何讓所有的幻燈片應(yīng)用相同的背景圖片?【“設(shè)置背景格式”界面中右下角“全部應(yīng)用”】

  布置任務(wù),下面以信息技術(shù)小組為單位,根據(jù)書上內(nèi)容完成圖片的插入和調(diào)整及紋理的填充。

  教師總結(jié):紋理填充是單擊“紋理”后的下拉箭頭就可以選擇紋理樣式進(jìn)行填充。

  4.套用主題樣式

  教師講解:其實(shí)PowerPoint提供了幾十種內(nèi)置的主題顏色,我們可以根據(jù)需要選擇不同的顏色來設(shè)計(jì)演示文稿。

  布置任務(wù),下面以信息技術(shù)小組為單位,完成主題樣式的套用,限時5分鐘。

  教師總結(jié):在“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡上“主題”組中選擇一款主題,預(yù)設(shè)的顏色圖案便會自動應(yīng)用于演示文稿的所有幻燈片。

  (三)鞏固提高

  學(xué)生以信息技術(shù)小組為單位,比一比哪組美化的《我是環(huán)保小能手》最好看。

  作品描述:整個幻燈片背景都套用了環(huán)保類型的主題。

  評價要點(diǎn):切合主旨,內(nèi)容豐富等。

  (四)小結(jié)作業(yè)

  小結(jié):教師隨機(jī)提問學(xué)生今天所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生能回答出套用主題樣式等。

  作業(yè):將圖片疊放次序設(shè)為“置于底層”和把圖片設(shè)為幻燈片背景,這兩種設(shè)置方法達(dá)到的效果是否一致。

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