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幼兒園中班美術(shù)教案氣球娃娃

時間:2023-12-27 07:09:15 美術(shù)教案 我要投稿
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幼兒園中班美術(shù)教案氣球娃娃

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班美術(shù)教案氣球娃娃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班美術(shù)教案氣球娃娃

幼兒園中班美術(shù)教案氣球娃娃1

  活動目標(biāo)

  1、體驗成功的快樂和創(chuàng)作的樂趣。

  2、嘗試運用不同的材料來制作氣球娃娃,并注意配色協(xié)調(diào)。

  3、通過氣球娃娃的設(shè)計和裝飾,增進(jìn)幼兒對廢舊包裝材料的認(rèn)識。

  4、培養(yǎng)幼兒動手操作的`能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備

  氣球娃娃、吹好的氣球(帶小棒)、毛根、報紙、包花紙、廣告紙、即時貼、蛋糕盆、音樂等。

  活動過程

  一、故事導(dǎo)入、引出主題。

  (出示小氣球)“有個小氣球,它有個愿望,它想讓自己穿上漂亮的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌,有一天,它的愿望終于實現(xiàn)啦!看,它變成了一個美麗的氣球娃娃了。

  二、幼兒欣賞、造型刺激。

  1、出示氣球娃娃,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察氣球娃娃的五官以及裝飾所用的一些廢舊材料。請幼兒說一說。

  2、教師示范創(chuàng)作氣球娃娃,重點引導(dǎo)幼兒注意氣球的顏色與裙子、帽子所選的包裝紙的配色協(xié)調(diào)。

  3、造型刺激,欣賞更多的氣球娃娃造型。

  三、大膽想象、動手創(chuàng)作。

  1、提出要求,幼兒創(chuàng)作。

  2、教師適當(dāng)指導(dǎo),給予有困難的幼兒一定的幫助。

  四、展示作品、進(jìn)行評價。

  1、評選最有創(chuàng)意的氣球娃娃、最具人氣的氣球娃娃。

  2、把幼兒的作品掛在教室或走廊內(nèi),布置環(huán)境。

  教學(xué)反思:

  這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

幼兒園中班美術(shù)教案氣球娃娃2

  活動目標(biāo)

  1.了解熱氣球的外形和用途,嘗試用鮮艷的色彩、線條、形狀裝飾熱氣球。

  2.感受熱氣球的美,體驗裝飾畫的樂趣。

  活動過程

  一、猜猜說說,回顧熱氣球的外形

  1.猜一猜

  師:今天我給你們請來了一位小客人,你們看是誰呀?(喜羊羊)我們快和它打個招呼吧。ㄏ惭蜓蚰愫茫┙裉煅虼謇锏男』锇閭円俗环N很特別的旅行工具去旅行,你們猜猜看,它們乘坐的是什么呢?

  幼兒自由猜測。

  師:想知道它們到底乘坐的是什么嗎?喜羊羊要給你們說一個謎語,你來猜一猜就知道了!

  喜羊羊:五彩大球圓又圓,下面掛著大吊籃。啟動開關(guān)把火點,帶你遨游上云天。你能猜出來嗎?

  幼兒根據(jù)謎面內(nèi)容大膽猜測。

  2.說一說

  師:你們可真聰明!謎底就是熱氣球,羊村的小伙伴們今天就要乘坐熱氣球去旅行。你們見過熱氣球嗎?知道熱氣球是什么樣的嗎?熱氣球和我們平時玩的氣球有什么不一樣?

  幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗大膽描述。

  播放課件小結(jié):熱氣球比氣球大得多,是由球囊、吊籃和加熱裝置三部分構(gòu)成。熱氣球非常漂亮,有各種各樣的顏色和圖案。熱氣球可以載人在空中觀看風(fēng)景,還可以控制上升和下降。

  二、大膽想像,描述要裝飾的圖案

  師:喜羊羊你們要乘坐的熱氣球是不是也特別漂亮,快讓我們看看吧!

  喜羊羊:唉,親愛的小朋友們,昨天灰太狼和紅太狼把我們的顏料都給偷走了,F(xiàn)在羊村里的熱氣球都是沒有顏色的,一點都不漂亮,美羊羊沸羊羊他們都急哭了。我能請你們幫忙把我們的熱氣球裝飾的漂漂亮亮的嗎?

  師:你們愿意幫助羊村的伙伴們把它們的熱氣球裝飾得漂亮嗎?你想給熱氣球上畫些什么來讓它變漂亮呢?

  幼兒自由回答。(畫上顏色、圖案等)

  三、觀察欣賞,感受熱氣球的美麗

  師:我們一起來欣賞幾幅設(shè)計師設(shè)計的熱氣球是由什么圖案和顏色組成的。

  幼兒觀看各種圖案的熱氣球圖片,激發(fā)其創(chuàng)作靈感。

  教師邊放課件邊講解:今天喜羊羊也邀請我們也來當(dāng)設(shè)計師設(shè)計出各式各樣的熱氣球,讓羊村的村民們都能乘著五彩繽紛的熱氣球快樂地旅行。你可以用線條或形狀來裝飾,也可以用你喜歡的圖案來裝飾,還可以用不同色塊表現(xiàn)?梢栽跓釟馇蛏侠L制一幅整體的圖畫,也可以選擇一種圖案設(shè)計成重復(fù)的圖案,比如一朵朵小花、一只只蝴蝶等。

  四、動手繪畫,嘗試進(jìn)行裝飾創(chuàng)作

  師:看!這就是需要你們裝飾的熱氣球。一會兒你們就用油畫棒來裝飾美麗的熱氣球吧,畫好圖案以后別忘了把你認(rèn)為最美的色彩涂出來。記住不要把顏色涂到輪廓外面呦!涂滿顏色的'小朋友就可以到前面來把你畫好的熱氣球貼到前面底板上。當(dāng)輕音樂停止的時候,你就要放下手中的筆面向老師坐好,不再觸碰筆和紙了哦。

  放輕音樂,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒自選方式裝飾熱氣球,可以用顏色表現(xiàn)、可以用圖案表現(xiàn),將自己對美的感受畫出來。

  五、作品展示,欣賞評價同伴作品

  師:你們設(shè)計的熱氣球都太漂亮了!羊村的小伙伴們都等不及啦!快讓它們坐上五彩繽紛的熱氣球去旅行吧!

  幼兒欣賞粘貼在前面的作品,教師簡單評價并請個別幼兒評價。

  師:喜羊羊,你們喜歡小朋友們?yōu)槟銈冊O(shè)計的熱氣球嗎?!

  喜羊羊:你們設(shè)計的熱氣球太漂亮了!羊村的小伙伴們都好喜歡啊!謝謝你們了!我們要去旅行了,小朋友們,再見!

  六、觀看課件,了解熱氣球的用途

  師:熱氣球除了能帶著人們在空中看美麗的風(fēng)景,還可以做什么?

  幼兒根據(jù)經(jīng)驗回答。

  小結(jié):熱氣球除了能帶著人們在空中看美麗的風(fēng)景,在一些節(jié)日來臨的時候,還可以用熱氣球裝扮現(xiàn)場。熱氣球上還能做廣告,F(xiàn)在熱氣球已成為一項體育項目,人們駕駛熱氣球來參加比賽。還有一些探險家駕駛熱氣球去周游世界呢。

  師:今天我們幫助羊村的小伙伴裝飾出了美麗的熱氣球,熱氣球還有很多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn),你們可以回家和爸爸媽媽查查資料,再來和小朋友們說一說,好嗎

幼兒園中班美術(shù)教案氣球娃娃3

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)用棉簽作畫,感受繪畫的樂趣。

  2、能用不同的線條、圖形與點來裝飾氣球。

  活動準(zhǔn)備:

  棉簽、各色顏料、氣球、范畫、音樂、小圓筐。

  活動過程:

  一、欣賞與討論

  1.小朋友,氣球?qū)殞殏円⒓游钑,可是它們沒有辦法給自己化妝,它們想請我們中六班的小朋友來為它們化妝,小朋友愿不愿意給它們幫這個忙呀?(愿意)小朋友可真熱心呀!

  2.教師示范講解

  老師給小朋友準(zhǔn)備了棉簽和各種顏料來為氣球?qū)殞毣瘖y,小棉簽的本領(lǐng)可大了,它有許多好辦法能讓氣球?qū)殞氉兤粒∨笥岩欢ㄒJ(rèn)真來學(xué)。

  請小朋友看一看老師給氣球?qū)殞毣膴y漂不漂亮!

  出示氣球(1):小朋友看看這個氣球?qū)殞毜纳砩嫌惺裁囱?(有許多不同的`線條)這個呀,是小棉簽蘸上顏料用走路和睡覺的辦法來畫的,請小朋友認(rèn)真學(xué)。

  教師示范畫法:畫的時候一定要把袖子卷起來,把氣球放到小圓筐里畫,棉簽豎起來畫是走路的辦法,平躺著畫是睡覺的辦法,這面畫完把小筐轉(zhuǎn)過去再畫另一面。

  出示氣球(2):小朋友再看看這個氣球?qū)殞毜纳砩嫌钟惺裁茨?(有不同的形狀和小圓點)這個呀,就是小棉簽用走路、睡覺、還有跳舞的辦法畫出來的。這些小點就是用跳舞的辦法畫出來的,請小朋友認(rèn)真來學(xué)跳舞的辦法。

  教師示范畫法:棉簽蘸上顏料在氣球?qū)殞毶砩宵c一下起來,點一下起來,這樣就是跳舞的辦法。

  二、創(chuàng)作要求

  1.請小朋友想一想還可以怎樣來為氣球?qū)殞毣瘖y?現(xiàn)在,就請小朋友每人拿一個氣球?qū)殞殎頌樗鼈兓瘖y。

  2.畫的時候一定不能太用力,不然會把氣球?qū)殞毰鄣摹?/p>

  三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  1.啟發(fā)幼兒大膽想象,并換不同的顏色。

  2.提醒幼兒不要太用力,防止把氣球擠破。

  四、引導(dǎo)評價

  1.小朋友看看你的氣球?qū)殞毱羻?請個別小朋友上來展示他的氣球?qū)殞殻龑?dǎo)其他幼兒觀察并說出用到了哪些方法和各種圖形、線條、圓點。

  2.現(xiàn)在舞會的時間到了,請小朋友帶著你的氣球?qū)殞毴⒓游钑桑。úシ乓魳,幼兒自由舞蹈?/p>

  五、活動結(jié)束

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