- 相關推薦
中班數(shù)學教案《猜拳游戲》反思
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的中班數(shù)學教案《猜拳游戲》反思，希望能夠幫助到大家。
教學目標：
1、能按Music的節(jié)奏配合得當?shù)淖鰟幼鳎寐燤usic做跑跳步。
2、體會與小伙伴一塊兒跳舞的心情。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
教學預備：
1、組織孩子玩過猜拳游戲。
2、孩子學過跑跳步。
3、歌曲錄音帶、錄音機。
教學過程：
1、體會旋律：
幼兒教師組織孩子欣賞歌曲。
啟發(fā)孩子為歌曲伴樂。
啟發(fā)孩子隨樂去做跑跳步。
2、集體游戲
幼兒教師演示舞蹈跳法。
幼兒教師請個別孩子嘗試，要點叮囑孩子在Music完結前要找好2個誠邀者。Music最終一拍，3人猜拳時，與其它人動作出的不同的孩子到圈內(nèi)當誠邀者。例如3人動作出的都相同，原誠邀者仍做誠邀者。
集體跳猜拳游戲舞。
動作講明：
1~8小節(jié)：誠邀者站在圈中邊拍手邊做跑跳步前行，到8小節(jié)時，誠邀者站在圈上任何2個孩子前方，這2個孩子便是被誠邀者。
1小節(jié)：誠邀者與被誠邀者左邊這只手叉腰，右腳后跟在右前方點地，與此同時右邊這只手向右前方攤開做誠邀狀。
2小節(jié)：右邊這只手與右腳還原。
3~4小節(jié)：動作同1~2小節(jié)，方向相反。
5~8小節(jié)：三個孩子手牽手成圈圈，依逆時針動作做跑跳步。
9~10小節(jié)：三個孩子猜拳，例如有一孩子不一樣，則到外面做誠邀者，例如有一樣，則原誠邀者還做誠邀者。
活動反思
《指南》指出：“寓教育于游戲之中�！庇螒蚴怯變鹤钕矚g的活動，也是幼兒數(shù)學教育的有利手段。利用游戲形式進行抽象的數(shù)學知識的學習，能夠有效地激發(fā)幼兒的學習興趣，提高幼兒思維的積極性，使幼兒在愉快的情緒中輕輕松松、饒有趣味地學習數(shù)學。隨著年齡的增長，幼兒競爭意識不斷增強。對帶有競爭性的活動有較大的興趣，而且樂此不疲。因此，我們設計一些帶有競爭性的活動或材料，能夠滿足幼兒競爭心理的發(fā)展，從而間接激發(fā)幼兒的學習興趣。
【中班數(shù)學教案《猜拳游戲》反思】相關文章：
大班數(shù)學教案猜拳贏氣球反思12-10
中班游戲教學反思01-16
幼兒園數(shù)學教案：誰是猜拳高手01-30
中班數(shù)學教案圖形游戲04-02
中班數(shù)學教案及反思10-10
中班數(shù)學教案春游反思12-12
[實用]中班數(shù)學教案及反思10-13
中班數(shù)學教案圖形寶寶及反思10-18
中班優(yōu)秀數(shù)學教案及反思《送水果》05-13
中班數(shù)學教案有趣的0反思12-10