小學(xué)音樂《小白船》優(yōu)秀教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)音樂《小白船》優(yōu)秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)音樂《小白船》優(yōu)秀教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受三拍子樂曲的旋律，充分體現(xiàn)樂曲甜美寧?kù)o的風(fēng)格。

　　2、嘗試用相應(yīng)的語調(diào)跟隨音樂朗誦歌詞。

　　3、創(chuàng)編柔美、舒展的動(dòng)作隨樂表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師：小朋友，藍(lán)藍(lán)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受三拍子樂曲的旋律，充分體現(xiàn)樂曲甜美寧?kù)o的風(fēng)格。

　　2、嘗試用相應(yīng)的語調(diào)跟隨音樂朗誦歌詞。

　　3、創(chuàng)編柔美、舒展的'動(dòng)作隨樂表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師：小朋友，藍(lán)藍(lán)的天空里有許多星星，有一群活潑、可愛的小精靈正在草地上，慢慢地跳著舞。我們一起也來跳一個(gè)小星星的舞蹈好嗎？《小星星》

　　2、教師：在藍(lán)藍(lán)的天空里，除了小星星還有什么？今天小精靈還給我們帶了一首好聽的音樂，我們一起來聽一聽。

　　3、聽音樂。

　(1)聽第一遍音樂。

　　教師：小朋友，這首音樂好聽嗎？你聽到歌曲的名字叫什么？（交代樂曲的名字“小白船”）你聽了覺得怎么樣？（寧?kù)o、柔柔的）你知道這是幾拍子的音樂嗎？

　　(2)第二遍欣賞。

　　教師：誰聽出來這是幾拍子的音樂呢？三拍子的節(jié)奏有什么不一樣��？（強(qiáng)弱弱）

　　教師：小白船到底講了件什么事呢？我們?cè)賮砺犚槐椤?/p>

　　(3)第三遍欣賞。

　　教師：你聽到歌曲里說了件發(fā)生在什么地方的事情呀？有什么呢？船上有什么呀？小兔子在干什么呢？這只小船和我們平時(shí)見過的船有什么不一樣呢？（沒有漿，沒有帆）[教師：漿兒漿兒看不見，船上也沒帆]

小學(xué)音樂《小白船》優(yōu)秀教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受三拍子樂曲柔美、悠揚(yáng)的旋律。

　　2、嘗試用動(dòng)作大膽表現(xiàn)樂曲中的情景。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

　　4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。

　　5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　“小白船”課件。

　　活動(dòng)過程：

　　1、欣賞感受，理解歌曲：

　　1)感受樂曲旋律

　　T：“前天我們小朋友和老師一起去乘坐了輪渡船，小朋友覺得開心嗎？那么你乘渡輪時(shí)你有些什么感覺呢？今天，郭老師要帶小朋友一起去乘一艘非常特別的船�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們輕輕閉上眼睛，一起去感受一下�！�

　　T：“聽完這段音樂你們感覺怎樣？”

　　2)引導(dǎo)幼兒關(guān)注樂曲的節(jié)奏（強(qiáng)弱弱）

　　T：“哪個(gè)小朋友聽出來，這是一首幾拍子的歌曲？你怎么聽出來的？”

　　3)再次欣賞音樂

　　T：“小朋友都說得非常好。老師也覺得這段音樂輕輕的，柔柔的非常好聽。那么你們想再乘坐一次嗎？那么這次可要聽仔細(xì)哦，看看你聽到了什么？它好象講了一個(gè)什么樣的故事？”

　　T：“現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友來說說你都聽到了些什么？”（引導(dǎo)幼兒用肢體語言來表現(xiàn)簡(jiǎn)單的內(nèi)容，并且請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表現(xiàn)一下）

　　4)利用多媒體欣賞音樂，理解歌詞。

　　T：“小朋友們都聽得非常仔細(xì)，讓我們一起來看看，是不是和你們聽到的是一樣的？（播放多媒體，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容）

　　2、用語言、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲：

　　1)集體表演：

　　T：“現(xiàn)在郭老師請(qǐng)小朋友們一起到小白船上來，我們一邊聽跟著小白船來做動(dòng)作。星空中的小白船是很美的，所以我要看看哪位小朋友表演的最最好？”

　　2)個(gè)別幼兒表演：

　　3)再次集體表演：提醒幼兒注意表情，動(dòng)作節(jié)奏等。

　　3、結(jié)束：

　　T：“小白船越飄越遠(yuǎn)，飄向西天了，它呀要休息了。讓我們也休息一會(huì)吧？”

　　活動(dòng)反思：

　　1、音樂欣賞《小白船》是中班第二學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，其中理解歌詞、激發(fā)幼兒欣賞興趣、感受樂曲風(fēng)格等，是主要的教學(xué)任務(wù)。通過這樣一節(jié)音樂活動(dòng)，我覺得我更多的看到了孩子們身上的閃光點(diǎn)。我覺得他們每個(gè)人都是很棒的，他們都愿意大膽的表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己的`感受。由于幼兒受其知識(shí)水平的制約，一般須在理解歌詞的基礎(chǔ)上才能感受樂曲旋律的特點(diǎn)。

　　2、由于這首歌中描繪的情景不是幼兒所具有的生活經(jīng)驗(yàn)，也無法讓幼兒體驗(yàn)，因此，理解歌詞成了這一教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　措施：根據(jù)幼兒喜好鮮艷動(dòng)態(tài)畫面的特點(diǎn)，我們決定借助多媒體圖像功能，幫助幼兒理解歌詞，因?yàn)�，生�?dòng)形象的畫面不僅能吸引幼兒注意，也符合幼兒具體形象的思維水平，便于幼兒掌握和理解歌詞內(nèi)容。

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