幼兒園美術(shù)大公雞教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的幼兒園美術(shù)大公雞教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞并講述大公雞的外形、色彩和各種不同的姿態(tài)，感受神態(tài)各異的造型變化所帶來的美的享受。

　　2、大膽表現(xiàn)大公雞的生動造型，在教師的提示下能較為熟練地運用轉(zhuǎn)版、制版和拓印的方法進(jìn)行創(chuàng)作。

　　3、能與同伴合作共用操作材料，保持共用材料的干凈和整齊。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件：各種大公雞的圖片或欣賞資料。

　　2、白板紙兩張，復(fù)寫紙，筆，油墨，膠滾，宣紙等。

　　活動過程：

　　第一步：創(chuàng)作并轉(zhuǎn)版

　　1、回憶并講述自己看過的大公雞的造型、色彩。

　　教師：你見過的大公雞是什么樣的?有哪幾個部分?每個部分又是什么樣的?

　　2、欣賞各種動態(tài)的大公雞形象，發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律。

　　(l)教師：你喜歡哪一只大公雞?它是什么樣的?它在干什么?做了什么樣的動作? (用動作模仿)

　　(2)教師：觀察一下大公雞動態(tài)的變化主要與哪一部分有關(guān)。

　　(3)演示身體和頭部的位置變化，了解動態(tài)的表現(xiàn)方法。

　　3、創(chuàng)作并進(jìn)行轉(zhuǎn)版。

　　4、評價。

　　互相交流、評價，積累有益的經(jīng)驗。

　　第二步：制版

　　1、觀察自己設(shè)計的麗稿，討論制作方法。

　　(l)教師：你覺得應(yīng)該怎么設(shè)計公雞?雞冠、眼睛、肉垂……怎么做? (剪灰版、貼白版)

　　(2)教師：怎么做才能不遺漏? (從上到下有序剪，剪一塊貼一塊)尾巳怎么剪?怎么貼?(間隔法或三層拼貼)翅膀怎么剪?怎么貼?

　　2、幼兒進(jìn)行制作活動。

　　(l)提醒幼兒有序地制作。

　　(2)連續(xù)紋樣用間隔的方法拼貼，第三層作為存在，將主體做好后貼在背景上。

　　3、集體欣賞、交流、評價幼兒作品。

　　幼兒相互欣賞作品，交流制作的獨特之處以及創(chuàng)作中遇到的問題。

　　第三步：拓印

　　1、欣賞、評價幼兒的上次作品，表揚有進(jìn)步的幼兒。

　　教師：你是怎么印的?你能做給大家看看嗎?怎樣保持畫面的干凈?

　　2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組拓印活動。

　　活動建議：

　　活動延伸

　　學(xué)習(xí)一些有關(guān)公雞的歌曲和舞蹈，領(lǐng)會公雞傲然挺立的神氣。

　　家園共育

　　扮演“雞寶寶的一家”進(jìn)行表演活動。

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