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小班戶外體育運(yùn)動輪胎滾滾滾

時間:2023-12-16 08:12:01 體育教案 我要投稿
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小班戶外體育運(yùn)動輪胎滾滾滾

  設(shè)計(jì)意圖

小班戶外體育運(yùn)動輪胎滾滾滾

  交通工具對于幼兒來說有著很強(qiáng)的吸引力,班級幼兒在圖畫書《車壞里?沒關(guān)系!》 里了解到了生活中的各種各樣的交通工具:火車、卡車、汽艇、越野車、小汽車、雙層巴士、冰淇淋車自行車等。追隨幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn),我們在班級的區(qū)角里添加里各種各樣的汽車,以此讓幼兒能夠直接的觀察和把玩。幼兒通過親身的操作,感知汽車的特點(diǎn),豐富了關(guān)于車輛的經(jīng)驗(yàn)。在圖畫書《咦!輪子》中,幼兒了解到生活中有許多小小不一的輪子的交通工具,了解到輪子給我們的生活帶來的便利,在操作中發(fā)現(xiàn)輪子會滾動的有趣現(xiàn)象。

  活動目標(biāo)

  1.初步了解輪子的滾動性。

  2.握滾輪胎的方法,兩手交替向前、向后滾輪胎。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1. 活動重點(diǎn):了解輪子具有滾動性。

  2. 活動難點(diǎn):掌握滾動時候的平衡。

  活動準(zhǔn)備

  3. 材料準(zhǔn)備:廢舊汽車輪胎一人一個。廢舊紙箱制作的汽車一輛音樂《車子開來啦》、《小汽車》。

  4. 環(huán)境準(zhǔn)備:小椅子擺成的樹林,拱門搭成的山洞布置于操場上

  3.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對生活中的各類車都有一定的認(rèn)知,知道車的移動是因?yàn)檩喿拥臐L動。

  活動過程:

  一、情景導(dǎo)入。

  1.幼兒和教師一起開小汽車,跟隨音樂《車子開來啦》入場。

  2.熱身活動,幼兒隨教師一起跟隨《車子開來啦》的音樂做搖頭走一走、停一停、扭腰、伸腿、轉(zhuǎn)身、下蹲等動作。

  師:小朋友們,我們到站啦!下車?yán)?(老師和幼兒從車道具里出來,來到已經(jīng)擺好的一排輪胎邊)

  二、自由探索。

  師:咦,家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說出各種車上有)

  師:輪胎寶寶圓鼓鼓,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個小朋友最會動腦筋,想出的玩法又多又有趣。

  1.幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。

  2.集中交流玩法。

  師:剛才看到寶寶很會動腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當(dāng)小老師,把自己的好辦法分享給小朋友。

  請個別幼兒上來玩給家看,對有新意的玩法加以表揚(yáng),并請其他孩子跟著學(xué)。

  幾種玩法:

  (1)滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎。

  (2)輪胎跨跳、雙腳向前跳,輪胎上走。

  三、游戲:滾輪胎賽。

  師:輪胎真好玩,我們來把輪胎變成小汽車,進(jìn)行開車比賽吧。

  1.將幼兒分成 2 組進(jìn)行。

  2.教師帶幼兒成一列火車分別滾輪胎呈“S”形穿過樹林(小椅子)障礙,到達(dá)拱門搭成的山洞時,將輪胎“停進(jìn)”山洞。

  3.游戲2-3次。四、放松身體。

  幼兒與老師一起隨著音樂《小汽車》開啟小汽車離開活動場地。

  延伸活動:

  1.利用輪胎練習(xí)合作游戲

  2.戶外活動時,鼓勵幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。附:活動場地

  活動總結(jié)

  在本次活動中幼兒對滾輪胎特別感興趣,喜歡跟別的小朋友比賽的感覺,別人在滾的時候主動給別人加油,在滾的時候輪胎倒了會自己扶起來繼續(xù)游戲,在游戲中體驗(yàn)到了游哮來的快樂,愿意當(dāng)小老師分享自己自創(chuàng)的游戲玩法。

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