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小班美術(shù)小兔做客教案
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的小班美術(shù)小兔做客教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動設(shè)計背景
小班幼兒年齡小，注意力集中的時間短，手眼協(xié)調(diào)能力差，在美術(shù)活動中，常常因涂色能力的欠缺而失去了對美術(shù)活動的興趣。為了避免讓幼兒進(jìn)行枯燥的涂色練習(xí)，針對幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，體驗成功的快樂，特設(shè)計組織了這一活動。
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會從左到右，由上而下有順序均勻涂色，練習(xí)手的協(xié)調(diào)動作。
2、激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。
3、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動重點(diǎn)：有順序均勻涂色，練習(xí)手的協(xié)調(diào)動作。
活動難點(diǎn)：不能涂到輪廓線外。
活動準(zhǔn)備
1、事先布置好的小兔家的場景。
2、請一名大班幼兒扮小兔，本班幼兒戴小動物頭飾，扮成小動物。
3、準(zhǔn)備水彩筆（每人一盒），未涂色的“青菜、蘿卜、青草、蘑菇”若干
�。ㄓ變喝藬�(shù)的2—3倍）。
4、收錄機(jī)一臺，錄有“生日歌”的磁帶一盒。
活動過程
（開始部分）
1、設(shè)置情境、激發(fā)興趣、引人課題。
教師：“今天小兔過生日，它要邀請我們?nèi)プ隹停銈兏吲d不高興？（高興）那我們帶些什么禮物給小兔呢？（蛋糕、玩具、蘿卜……）小兔愛吃蘿卜，還喜歡吃什么？（青菜、蘿卜、青草、蘑菇……）你們知道他們是什么顏色的嗎？（綠色）“你們見過還有那些東西是綠色的？”
啊，小兔最愛吃青菜、蘿卜……今天我們就各送一種小兔最愛吃的食物好嗎？（幼兒自愿選）
（基本部分）
2、教師邊示范邊向幼兒講解涂色的要領(lǐng)。
�。�1）“先選好你要送給小兔的禮物，如青菜、蘿卜、青草、蘑菇等，然后想一想它應(yīng)該是什么顏色的，再拿出相應(yīng)的筆，涂色時應(yīng)從左向右，從上往下一筆一筆地涂，而且不能涂到輪廓線外（教師邊說邊演示）”。
�。�2）你們想不想做個禮物送給小兔？“（引起幼兒涂色的興趣）
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）集體性指導(dǎo)涂色的方法，引導(dǎo)幼兒練習(xí)涂色時應(yīng)是從左向右，從上往下，不要涂到輪廓線外。
（2）個別輔導(dǎo)：鼓勵膽子小的幼兒大膽操作，幫助能力相對弱的幼兒完成作業(yè)，要求能力強(qiáng)的幼兒有所創(chuàng)新地多準(zhǔn)備一兩件禮物。
4、評價幼兒作品，讓幼兒感覺成功。
�。�1）我們每個小動物都準(zhǔn)備了送給小白兔的禮物，逐個出示作品，讓幼兒欣賞�，F(xiàn)在就把這些禮物送給小兔去參加小兔的生日聚會吧，（小兔熱情接待客人，并對客人們送的禮物加以鼓勵并陳列，）讓幼兒感受到成功的喜悅。
�。�2）小兔：“今天，小動物們來參加我的生日聚會還帶來這么多我喜愛的禮物，我真高興，我們一起唱歌跳舞吧�！辈シ拧渡湛鞓贰犯琛Ｐ⊥煤托游飩円黄痣S音樂唱歌跳舞。
活動延伸：
在美術(shù)區(qū)放置一些幼兒喜歡的卡通形象的輪廓，讓幼兒自由選擇顏色進(jìn)行涂色活動。
教學(xué)反思
本次活動以游戲的形式進(jìn)行，以游戲的口吻提出為小兔送禮物的繪畫主題，很好地激發(fā)了幼兒參與活動的情感動機(jī)。全班幼兒都能以積極的態(tài)度參與到活動之中，他們都想送給小兔最好的禮物，因此都在盡心的按著要求制作自己的禮物，我認(rèn)為達(dá)到了本次活動教學(xué)目標(biāo)。讓孩子們在音樂聲中將親手制作的禮物送給小兔，將活動推向高潮，在這樣自然流暢的活動里孩子們感受到了成功和快樂。但也有不足之處，我覺得為幼兒準(zhǔn)備的“禮物”有些單一，對能力強(qiáng)的幼兒應(yīng)給他們進(jìn)行美的創(chuàng)造空間，如選用幾種顏色搭配起來涂色�？磥聿僮骰顒又胁煌牧系臏�(zhǔn)備，能為幼兒開闊思路，大膽想象，提供較多動手的機(jī)會，否則就會限制孩子的創(chuàng)新能力發(fā)展。
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