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小班美術(shù)七彩蛋教案

時(shí)間:2023-12-11 08:58:21 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)七彩蛋教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)七彩蛋教案,希望對(duì)大家有所幫助。

小班美術(shù)七彩蛋教案

小班美術(shù)七彩蛋教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、運(yùn)用不同材料來打扮蛋寶寶。

  2、大膽想象、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

  3、養(yǎng)成良好的操作、整理材料的好習(xí)慣。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的.技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種各樣的蛋。

  2、把彩紙剪成的小塊等形狀、皺紋紙、固體膠、剪刀、勾線筆、顏料、棉簽等。

  活動(dòng)過程:

  一、談話,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。

  提問:這是什么?這些蛋寶寶要出去旅行了,它們想把自己打扮得漂漂亮亮,可是它們不會(huì)打扮,請(qǐng)小朋友們來幫忙。

  二、認(rèn)識(shí)材料。

  老師為小朋友準(zhǔn)備很多材料,我們來看這是什么,它們是什么形狀的?還有什么顏色的顏料。了解皺紋紙的特點(diǎn)。

  三、交代操作的要求。

  現(xiàn)在,我們就可以打扮蛋寶寶,不過老師有一個(gè)要求,你幫蛋寶寶打扮好了,可以拿到前面去欣賞,也可以再拿一個(gè)蛋,用另外一種材料去打扮。

  四、幼兒操作。

  鼓勵(lì)幼兒大膽打扮蛋寶寶。

  教師及時(shí)幫助能力弱的幼兒運(yùn)用合適的材料。

  五、我的作品。

  1、請(qǐng)幼兒把作品放在前面的展臺(tái)上,互相欣賞。

  2、和同伴講講你是用什么材料打扮蛋寶寶?

  活動(dòng)反思:

  以直觀的蛋寶寶形象引出課題,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。教師的重點(diǎn)示范與講解便于初步接觸這些材料的幼兒能掌握材料的運(yùn)用和方法。幼兒在玩中體會(huì)裝飾蛋寶寶的樂趣,并且獲得成功的喜悅。

小班美術(shù)七彩蛋教案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  針對(duì)小班幼兒對(duì)涂涂畫畫十分感興趣的特點(diǎn),也常把美術(shù)活動(dòng)作為一種有趣的游戲進(jìn)行。我就從“玩”字著手,精心選擇繪畫的工具和材料,選擇了熟悉的彩紙、橡皮泥,結(jié)合色彩亮麗的水粉顏料開展藝術(shù)活動(dòng)——七彩蛋寶寶。讓幼兒在玩玩畫畫中體會(huì)作畫的樂趣,同時(shí)使幼兒感受色彩的美,獲得成功的喜悅。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、運(yùn)用各種材料和方法,大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾。

  2、積極參與活動(dòng),感受與蛋寶寶一起活動(dòng)帶來的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  6、嘗試通過動(dòng)作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

  7、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):積極參與藝術(shù)活動(dòng),感受裝飾蛋寶寶的快樂。

  活動(dòng)難點(diǎn):能夠運(yùn)用多種材料和方法,大膽對(duì)蛋寶寶進(jìn)行裝飾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具:教師做好的范例蛋寶寶若干個(gè)。投影儀一架。操作材料若干。

  2、學(xué)具:每人一個(gè)熟雞蛋,較濃的各色水粉顏料,彩色紙,彩色橡皮泥、抹布等。

  活動(dòng)過程:

  (一)引出課題:

  小朋友,快看,誰來了?(蛋寶寶)我們跟蛋寶寶打個(gè)招呼吧!剛才,蛋寶寶悄悄地告訴我,它今天想請(qǐng)我們的小朋友來幫個(gè)忙。因?yàn),蛋王?guó)里要舉行一個(gè)很好玩的化裝舞會(huì)了,可是蛋寶寶們沒有漂亮的衣服,想請(qǐng)我們來幫忙。

  (二)教師出示范例,介紹材料及制作方法

  老師已經(jīng)給蛋寶寶設(shè)計(jì)了幾套漂亮的衣服,我們一起來看一看。

  1、(教師逐一介紹)。請(qǐng)幼兒說說最喜歡哪一套衣服,是怎么做的?

  2、教師重點(diǎn)示范滾畫的操作過程:

 、倌靡粋(gè)盤子,用毛筆在盤子上畫三下,然后把蛋寶寶放在盤子里輕輕的搖動(dòng)盤子,讓顏色自然附在蛋殼上

 、谑种更c(diǎn)畫,用手指在各色顏料中蘸一下,然后在蛋寶寶上作畫。

 、蹖⒉噬'紙撕下來用糨糊貼在蛋寶寶上。

  ④用彩色的橡皮泥粘貼。

  (三)幼兒操作,嘗試裝飾蛋寶寶。

  1、介紹材料,教師鼓勵(lì)幼兒充分借助這些材料,大膽裝飾蛋寶寶。

  2、幼兒裝飾蛋寶寶,教師巡回指導(dǎo):

 、俟膭(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽嘗試用不同的材料裝飾蛋寶寶。

 、趨f(xié)助能力弱的幼兒參與裝飾蛋寶寶。

  (四)幼兒作品展示,教師點(diǎn)評(píng)。

  1、請(qǐng)幼兒將裝飾好的蛋寶寶擺在“快樂小舞臺(tái)”上。

  2、互相欣賞交流:你最喜歡哪個(gè)蛋寶寶的衣服?你剛才都用什么材料來幫助蛋寶寶裝飾的?

  活動(dòng)反思:

  以直觀的蛋寶寶形象引出課題,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。教師的重點(diǎn)示范與講解便于初步接觸這些材料的幼兒能掌握材料的運(yùn)用和方法。幼兒在玩中體會(huì)裝飾蛋寶寶的樂趣,并且獲得成功的喜悅。

小班美術(shù)七彩蛋教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、運(yùn)用不同材料來打扮蛋寶寶。

  2、大膽想象、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

  3、養(yǎng)成良好的操作、整理材料的好習(xí)慣。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種各樣的蛋。

  2、把彩紙剪成的小塊等形狀、皺紋紙、固體膠、剪刀、勾線筆、顏料、棉簽等。

  活動(dòng)過程:

  一、談話,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。

  提問:這是什么?這些蛋寶寶要出去旅行了,它們想把自己打扮得漂漂亮亮,可是它們不會(huì)打扮,請(qǐng)小朋友們來幫忙。

  二、認(rèn)識(shí)材料。

  老師為小朋友準(zhǔn)備很多材料,我們來看這是什么,它們是什么形狀的?還有什么顏色的顏料。了解皺紋紙的特點(diǎn)。

  三、交代操作的要求。

  現(xiàn)在,我們就可以打扮蛋寶寶,不過老師有一個(gè)要求,你幫蛋寶寶打扮好了,可以拿到前面去欣賞,也可以再拿一個(gè)蛋,用另外一種材料去打扮。

  四、幼兒操作。

  鼓勵(lì)幼兒大膽打扮蛋寶寶。

  教師及時(shí)幫助能力弱的幼兒運(yùn)用合適的'材料。

  五、我的作品。

  1、請(qǐng)幼兒把作品放在前面的展臺(tái)上,互相欣賞。

  2、和同伴講講你是用什么材料打扮蛋寶寶?

  活動(dòng)反思:

  以直觀的蛋寶寶形象引出課題,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。教師的重點(diǎn)示范與講解便于初步接觸這些材料的幼兒能掌握材料的運(yùn)用和方法。幼兒在玩中體會(huì)裝飾蛋寶寶的樂趣,并且獲得成功的喜悅。

小班美術(shù)七彩蛋教案4

  設(shè)計(jì)意圖:

  針對(duì)小班幼兒對(duì)涂涂畫畫十分感興趣的特點(diǎn),也常把美術(shù)活動(dòng)作為一種有趣的游戲進(jìn)行。我就從“玩”字著手,精心選擇繪畫的工具和材料,選擇了熟悉的彩紙、橡皮泥,結(jié)合色彩亮麗的水粉顏料開展藝術(shù)活動(dòng)——七彩蛋寶寶。讓幼兒在玩玩畫畫中體會(huì)作畫的樂趣,同時(shí)使幼兒感受色彩的美,獲得成功的喜悅。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、運(yùn)用各種材料和方法,大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾。

  2、積極參與活動(dòng),感受與蛋寶寶一起活動(dòng)帶來的快樂;。

  3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):積極參與藝術(shù)活動(dòng),感受裝飾蛋寶寶的快樂。

  活動(dòng)難點(diǎn):能夠運(yùn)用多種材料和方法,大膽對(duì)蛋寶寶進(jìn)行裝飾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具:教師做好的范例蛋寶寶若干個(gè)。投影儀一架。操作材料若干。

  2、學(xué)具:每人一個(gè)熟雞蛋,較濃的各色水粉顏料,彩色紙,彩色橡皮泥、抹布等。

  活動(dòng)過程:

  (一)引出課題:

  小朋友,快看,誰來了?(蛋寶寶)我們跟蛋寶寶打個(gè)招呼吧!剛才,蛋寶寶悄悄地告訴我,它今天想請(qǐng)我們的小朋友來幫個(gè)忙。因?yàn)椋巴鯂?guó)里要舉行一個(gè)很好玩的化裝舞會(huì)了,可是蛋寶寶們沒有漂亮的衣服,想請(qǐng)我們來幫忙。

  (二)教師出示范例,介紹材料及制作方法

  老師已經(jīng)給蛋寶寶設(shè)計(jì)了幾套漂亮的衣服,我們一起來看一看。

  1、(教師逐一介紹)。請(qǐng)幼兒說說最喜歡哪一套衣服,是怎么做的?

  2、教師重點(diǎn)示范滾畫的操作過程:

  ①拿一個(gè)盤子,用毛筆在盤子上畫三下,然后把蛋寶寶放在盤子里輕輕的搖動(dòng)盤子,讓顏色自然附在蛋殼上

 、谑种更c(diǎn)畫,用手指在各色顏料中蘸一下,然后在蛋寶寶上作畫。

 、蹖⒉噬募埶合聛碛敏莺N在蛋寶寶上。

 、苡貌噬南鹌つ嗾迟N。

  (三)幼兒操作,嘗試裝飾蛋寶寶。

  1、介紹材料,教師鼓勵(lì)幼兒充分借助這些材料,大膽裝飾蛋寶寶。

  2、幼兒裝飾蛋寶寶,教師巡回指導(dǎo):

 、俟膭(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽嘗試用不同的材料裝飾蛋寶寶。

  ②協(xié)助能力弱的幼兒參與裝飾蛋寶寶。

  (四)幼兒作品展示,教師點(diǎn)評(píng)。

  1、請(qǐng)幼兒將裝飾好的蛋寶寶擺在“快樂小舞臺(tái)”上。

  2、互相欣賞交流:你最喜歡哪個(gè)蛋寶寶的衣服?你剛才都用什么材料來幫助蛋寶寶裝飾的.?

  活動(dòng)反思:

  以直觀的蛋寶寶形象引出課題,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。教師的重點(diǎn)示范與講解便于初步接觸這些材料的幼兒能掌握材料的運(yùn)用和方法。幼兒在玩中體會(huì)裝飾蛋寶寶的樂趣,并且獲得成功的喜悅。

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