丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>語文教案>二年級(jí)語文教案>二年級(jí)語文上冊(cè)教案《農(nóng)業(yè)的變化真大》一等獎(jiǎng)

二年級(jí)語文上冊(cè)教案《農(nóng)業(yè)的變化真大》一等獎(jiǎng)

時(shí)間:2023-12-10 07:42:24 二年級(jí)語文教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

二年級(jí)語文上冊(cè)教案《農(nóng)業(yè)的變化真大》一等獎(jiǎng)

  作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)語文上冊(cè)教案《農(nóng)業(yè)的變化真大》一等獎(jiǎng),僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級(jí)語文上冊(cè)教案《農(nóng)業(yè)的變化真大》一等獎(jiǎng)

二年級(jí)語文上冊(cè)教案《農(nóng)業(yè)的變化真大》一等獎(jiǎng)1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。

  2、正確、流利地朗讀課文,注意積累興致勃勃等四字詞語。

  3、借助插圖了解一些農(nóng)業(yè)知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛科學(xué)的情感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、掛圖、字卡。

  教學(xué)設(shè)計(jì)及意圖:

  一、激趣導(dǎo)入,揭示課題。

  1、畫面并配解說。(寒冷的冬季,百花盛開,瓜果飄香;彩色的棉花,紡出五彩線;無土的水中,栽培著茁半的植物;只占世界百分之七地耕地卻養(yǎng)活了世界百分之二十二以上的人口。)

  (配圖,拉近學(xué)生與課文內(nèi)容之間的距離,激發(fā)興趣。)

  2、你們知道這令人驚嘆的成就是怎樣得來的嗎?我們一起到《農(nóng)業(yè)的變化真大》中找尋答案。(板書)

  二、初讀課文,整體感知。

  1、聽錄音,感知課文。

  1、自讀課文,借助拼音讀通順。

  三、識(shí)記生字。

  1、語境認(rèn)讀,在文中畫出不認(rèn)識(shí)的字,借助拼音讀一讀。

  2、發(fā)揮想像,自主或小組合作學(xué)習(xí)生字。

  3、用水果形字卡做摘水果游戲,摘到水果的同學(xué)帶領(lǐng)大家識(shí)記。

  2、叫音出示字卡。(老師讀生字,學(xué)生在自己的字卡中找出生字,看誰找得又對(duì)又快。)

  四、對(duì)照插圖,再讀課文。

  a)學(xué)生再讀課文。標(biāo)出共有幾個(gè)小節(jié)。

  b)分段指名讀。

  c)出示掛圖。學(xué)生觀察。說說圖上所畫的內(nèi)容是什么?分別對(duì)應(yīng)了課文的哪些小節(jié)?再讀一讀課文,比較一下課文中哪些詞比自己用得好。

  (圖文對(duì)照,便于理解課文內(nèi)容。)

  興致勃勃是個(gè)成語,可以這樣指導(dǎo)理解:(1)情境理解。讓全體學(xué)生興致勃勃地做一件事情,在他們做的時(shí)候告訴他們,這就叫興致勃勃。(2)仿照文中例句說句子。如,我們興致勃勃地來到體育場(chǎng),觀看足球比賽。

  其它詞語,也可以采取上面的方法進(jìn)行教學(xué)。

  五、自由朗讀,理解課文。

  學(xué)生用自己喜歡的方式讀全文,邊讀邊思考:從哪看出農(nóng)業(yè)的'變化真大!

  a)討論、互助,解決難讀的句子。

  (小組合作,培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力。突破教學(xué)重點(diǎn)。)

  b)指名讓學(xué)生選擇自己最喜歡的段落讀一讀,并說一說通過讀課文自己明白了什么。

  (抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),使學(xué)生不僅理解內(nèi)容,而且感受到科學(xué)技術(shù)的重要性,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。)

  六、圖文結(jié)合,朗讀感悟。

  老師依次出示后掛圖,清學(xué)生給它們配上相應(yīng)的文字,配得好的就選為最佳講解員。

  (循序漸進(jìn),設(shè)計(jì)有坡度,便于學(xué)生感悟。)

  七、總結(jié)全文,激發(fā)情感。

  你覺得農(nóng)業(yè)為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢?我們?cè)撛趺醋瞿?

二年級(jí)語文上冊(cè)教案《農(nóng)業(yè)的變化真大》一等獎(jiǎng)2

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、能認(rèn)讀“農(nóng)、技”等14個(gè)生字,會(huì)寫“廠、產(chǎn)”等8個(gè)生字。

  2、知道農(nóng)業(yè)有哪些變化(農(nóng)業(yè)在科技上取得哪些成就)。

  3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  重難點(diǎn):識(shí)字教學(xué)朗讀文章,了解身邊科學(xué)知識(shí)。

  三、教具準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖(或多媒體課件)生字詞卡片

  四、當(dāng)前準(zhǔn)備

  收集有關(guān)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)。

  五、教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  (一)揭題引入

  1、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我國的各項(xiàng)各業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化,農(nóng)業(yè)也發(fā)生了很大變化。

  2、課前,老師叫大家收集了有關(guān)農(nóng)業(yè)變化的`有關(guān)知識(shí),現(xiàn)在誰來介紹介紹?

  3、學(xué)生介紹農(nóng)業(yè)的變化。

  是啊,農(nóng)業(yè)的變化真大,都是有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。今天,我們就來學(xué)習(xí)第34課。

  4、齊讀課題。

  二、自讀課文,認(rèn)讀生字。

  1、學(xué)生自己朗讀課文,勾畫生字。

  2、出示生字,指名認(rèn)讀。

  3、說說這些生字該怎么記?

  4、出示生字卡片,小組開火車認(rèn)讀。

  三、學(xué)習(xí)課文,了解農(nóng)業(yè)的變化。

  (一)指名分自然段朗讀課文。

  思考我到農(nóng)業(yè)展覽館知道了農(nóng)業(yè)有哪些變化。

  (二)學(xué)生匯報(bào)農(nóng)業(yè)有哪些變化。

  (三)學(xué)習(xí)第2自然段。

  1、出示掛圖(或放課件)水稻之父——袁隆平

  2、袁隆平爺爺立了什么大功?

  3、你還知道袁隆平爺爺?shù)哪男┦论E?

  4、指導(dǎo)朗讀第2節(jié)(夸獎(jiǎng)、自豪的語氣)。

  (四)自學(xué)第3-5自然段。

  要求:自讀課文3-5節(jié),然后小組說說我在展覽館里還知道了農(nóng)業(yè)有哪些變化。

  1、思考討論

 、贋槭裁丛诤涞亩荆笈锢锶匀话倩ㄊ㈤_,瓜果飄香?“百花盛開”、“瓜果飄香”是什么意思?

 、凇安噬藁ā庇惺裁刺攸c(diǎn),它有什么作用?

 、蹫槭裁床挥媚嗤,植物靠水也能長(zhǎng)得十分茁壯?“十分茁壯”是什么意思?

  2、小組派代表匯報(bào)交流學(xué)習(xí)結(jié)果。

  3、師相機(jī)放課件。說說你還了解“大棚”的哪些知識(shí)以及“彩色棉花”和“無土栽培”的哪些知識(shí)?

  4、指導(dǎo)朗讀3-5節(jié)。

  (五)學(xué)習(xí)第六自然段

  1、為什么農(nóng)業(yè)有這么大的變化呢?

  2、齊讀第6自然段。

  3、農(nóng)業(yè)還有哪些變化呢?

  (六)布置作業(yè)

  1、朗讀課文

  2、去查一查農(nóng)業(yè)還有哪些變化。

二年級(jí)語文上冊(cè)教案《農(nóng)業(yè)的變化真大》一等獎(jiǎng)3

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。

  2、正確,流利地朗讀課文,注意積累興致勃勃等四個(gè)字。

  3、借助插圖了解一些農(nóng)業(yè)科技知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛科學(xué)的情感。

  第一課時(shí)

  【教學(xué)過程】

  一、范讀,感知課文

  二、自由朗讀,初讀感悟

  1、讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀全文。

  2、討論,互助,解決難讀的句子。

  我們用/世界上百分之七耕地,養(yǎng)活了/全世界/百分之二十二以上的./人口,袁爺爺立了大功。

  3、指名讀,自己最喜歡的段落,并說說通過讀書自己明白了什么。

  三、圖文結(jié)合,自學(xué)生字

  老師出示圖,請(qǐng)學(xué)生給他們配上響應(yīng)的文字,配的好的選為最佳講解員

  四、小組互助,自學(xué)生字

  1、自己讀,需要幫助的字小組解決。

  2、小組內(nèi)檢查,小組內(nèi)組組詞。

  五、積累詞語

  請(qǐng)學(xué)生在每段中找出自己喜歡的詞語讀給大家聽,并模仿課文中的句子造句。

  重點(diǎn)讀課后四個(gè)詞語。

  第二課時(shí)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、字詞鞏因,會(huì)寫生字。

  2、生感情朗讀課文,正確流利。

  3、發(fā)揮想象,說自己的設(shè)想,如果我是農(nóng)業(yè)科學(xué)家等,增強(qiáng)熱愛科學(xué)的情感。

  【教學(xué)過程】

  一、鞏固字詞聽寫

  1、指名讀,一起讀,在上節(jié)課中有什么收獲呢?請(qǐng)你來展示一下。

  2、自己用喜歡的辦法記和一家子。

  3、聽寫。

  二、多種形式朗讀

  1、自己讀

  2、大組讀。

  3、小組內(nèi)用自己喜歡的方式讀。

  注意長(zhǎng)句的朗讀,興致勃勃是個(gè)成語,可以引導(dǎo)學(xué)生查字典,也可:

  (1)仿照列句說句子。如:我們興致勃勃地來到體育館,觀看足球比賽。

  (2)情境理解。讓我們興致勃勃做一件事情,在他們做的時(shí)候告訴他們,這就是興致勃勃。

  引人注目也是采取同樣的方法教學(xué)。

  三、拓展想象

  如果你是農(nóng)業(yè)科學(xué)家,你會(huì)怎樣呢?充分想象,大膽交流。