美術教案（必備10篇）

　　作為一名人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的美術教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美術教案 篇1

　　設計意圖：

　　大自然是一個豐富多彩的物質(zhì)世界，它為幼兒的藝術創(chuàng)作提供了天然的素材，生活化的材料也可以作為美術教育的重要工具�，F(xiàn)在正值秋季，當秋葉一片一片從樹上飄下來的時候，孩子們對此發(fā)生了興趣，有的說樹葉在跳舞，有的說樹葉在飛著唱歌，有的孩子索性撿起了樹葉�？吹胶⒆优d趣盎然，何不利用樹葉作為版畫的材料呢？孩子用拓印的方法將樹葉一片片印下來，既可以發(fā)展幼兒的小肌肉動作，又可以培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒學習在樹葉上較均勻地涂色并印畫的`技能。

　　2、引導幼兒探索發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒初步表現(xiàn)美的能力。

　　3、讓幼兒體驗版畫活動的快樂。

　　活動準備：

　　刷子、顏料、樹葉

　　活動過程：

　　一、引發(fā)幼兒興趣

　　1、瞧、今天老師給我們小朋友帶來了幾張漂亮的圖畫，你們想不想看？

　　2、出示樹葉拓印畫，幼兒欣賞、交流：象什么？

　　3、這幾張圖畫和我們以前的圖畫一樣嗎？什么不一樣？

　　4、教師小結：把用樹葉印出來的畫叫做樹葉拓印。

　　二、幼兒嘗試拓印，討論交流

　　1、幼兒嘗試拓印，教師觀察指導。

　　2、交流：小朋友印得都很漂亮，這兩個小朋友印得也很漂亮，他們兩個印出來的一樣嗎?（不一樣），請這兩個小朋友講一講他們怎樣印的?”引導幼兒說出是用樹葉的正面和反面印的。

　　3、他們兩個印出來的樹葉哪個更好看一些呢?（反面）

　　三、教師示范樹葉拓印的方法

　　1、看到小朋友印出來的樹葉這么漂亮，我也想試一試，你們來當老師，教教我好嗎?”

　　2、是在樹葉的正面涂顏色，還是在樹葉的反面涂顏色呢?（反面）我剛才看見有的小朋友用拇指扶住葉柄涂顏色，這樣手就不會臟了，這個辦法真好，從上到下均勻地涂上顏色。（在涂時故意留空白）涂完了嗎?（沒有）噢，把樹葉全部涂滿，不要留空白，涂好之后，把樹葉輕輕地放在紙上，能移動嗎?（不能）那就讓我用大拇指扶住葉柄吧!用另一只手按一按小樹葉，也可以動動小手，把整個樹葉都印下來。

　　四、幼兒再次操作

　　1、選擇一樹葉，想想你選擇的樹葉可以變成什么東西？

　　1、幼兒操作，并添畫成為一形象。教師觀察指導。

美術教案 篇2

　　活動目標：

　　1.幼兒能完整的朗誦兒歌并了解泡茶的過程和茶具的功能。

　　2.樂意用肢體動作表現(xiàn)大茶壺、小茶杯的樣子。

　　3.感受兒歌中的幽默趣味。

　　重難點分析：

　　重點：幼兒能完整的朗誦兒歌知道泡茶的過程和茶具的功能。

　　難點：幼兒樂意用肢體動作來表現(xiàn)大茶壺和小茶杯的樣子。

　　活動準備: 大托盤、水壺、茶壺茶杯、茶葉安全要求：小朋友之間不要發(fā)生碰撞。

　　活動過程：

　　一、教師以談話的方式引入活動內(nèi)容。

　　"小朋友們，你們認識它么？"教師出示茶壺和茶杯讓幼兒觀察。

　　二、教師引導幼兒認識泡茶工具。

　　教師請幼兒看看說說，對比茶壺的大，茶杯的'小，了解茶具的功能。

　　三、教師演示泡茶的過程，請幼兒品茶。

　　四、幼兒學習兒歌內(nèi)容。

　　1、教師示范朗誦兒歌。

　　2、幼兒分句學習兒歌。

　　3、幼兒跟教師一起輕聲朗誦。

　　4、幼兒在教師的提示下完整朗誦。

　　五、教師鼓勵幼兒把自己想象成為一只大茶壺。

　　1、誰能把自己變成一只大茶壺？鼓勵幼兒用肢體表現(xiàn)大茶壺的身體、蓋子、把手、壺嘴。

　　2、鼓勵幼兒用肢體來表現(xiàn)大茶壺是怎樣倒水的。

　　三、結束部分組織幼兒分組游戲：請喝茶

　　1、幼兒兩兩結合，分別扮演大茶壺和小茶杯，邊做動作便有韻律地說兒歌。

　　2、交換角色繼續(xù)游戲。

美術教案 篇3

　　教學目標：

　　1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法，涂出漂亮的熱帶魚。

　　2、指導幼兒用2——3種顏色練習畫畫。

　　3、根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫，提高幼兒對色彩的興趣。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

　　教學重點難點：

　　教學重點：幼兒根據(jù)自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。

　　教學難點：幼兒選擇色彩，并均勻涂出熱帶魚。

　　教學準備：

　　師 多媒體課件 背景畫一幅 音樂我的海洋 示范熱帶魚兩條

　　幼兒 每人油畫棒一盒 剪好的熱帶魚一條

　　教學過程：

　　一、開始部分：

　　1、組織教學，穩(wěn)定幼兒情緒。

　　2、提上課要求。

　　二、基本部分：

　　1、談話引入。

　　小朋友，老師現(xiàn)在請你們參觀一個風景優(yōu)美的地方，想看嗎？請你們輕輕閉上小眼睛，大家馬上就看到了。睜開眼睛吧，看，它就是美麗的海底世界。

　　2、出示課件。

　　老師指導幼兒逐一看海底世界，引導幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動物，重點引導幼兒觀察熱帶魚美在哪里？畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征，加深幼兒對色彩的認識。

　　3、教師出示一張黑板長度大的.海底世界背景圖

　　（1）小朋友老師也有一幅海底世界的圖片，你們仔細看看，這幅圖上缺少什么呢？引導幼兒說出缺少熱帶魚。

　　（2）請你們先看看趙老師給熱帶魚設計的花衣裳，小朋友一定要仔細看，師貼上示范熱帶魚。

　　4、幼兒活動：

　�。�1）畫面上海底世界里的熱帶魚太少了，他們很孤單。小朋友想幫忙嗎？

　�。�2）老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚，請你用靈巧的小手給它穿上漂亮的衣服，一會它們還要去參加服裝表演，看看那一條熱帶魚穿的最漂亮好嗎？

　�。�3）教師指導幼兒涂色，重點指導有差異幼兒。（放音樂 我的海洋）

　�。�4）服裝表演馬上要開始了，小朋友們快點加入吧！教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上大畫面。

　　5、作業(yè)講評。

　　小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽，熱帶魚好象在說：“瞧，我們的衣服真漂亮啊，謝謝你們！”老師相信大家以后會畫出更多、更好的作品，努力吧孩子們！在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚，還有好多的動物，我們不僅要和他們交朋友，還要保護動物，做一名保護動物的小衛(wèi)士。

　　三、結束部分。

　　1、小結上課情況。

　　2、幼兒聽音樂出教室。

美術教案 篇4

　　教學目標：

　　1、學習用圓形、半圓形組合的方法畫小刺猬背果子。

　　2、嘗試大膽地嘗試畫半圓，體驗繪畫的快樂。

　　教學準備：

　�。ㄕJ知準備）：練習畫過沿虛線畫圓和熊貓吹泡泡。

　�。ú牧蠝蕚洌�：故事“老婆婆的棗樹”、圖片、蠟筆、紙、范例。

　　教學重點：愿意動手畫小刺猬。教學難點：用直線、半圓形和圓形可以組合成小刺猬背果果

　　活動過程

　　一、故事引出刺猬

　　1、“以前前，山上住著一個老婆婆，栽了一棵棗樹。老婆婆照顧棗樹，可細心啦！捉蟲，澆水，施肥。秋天，樹上結滿了棗子，棗子長得又紅又大。有一天，老婆婆進城去了。忽然，刮起了大風，下起了大雨，“劈劈啪啪”，把棗子全都吹落到地上。傍晚，雨才停住，“老婆婆的棗樹”就問：誰幫老婆婆背棗子了？一只小刺猬走到棗樹下面，打了個滾，帶著一身棗子送到了老婆婆的家里去了。是誰幫老婆婆背棗子了？（小刺猬）

　　2、出示圖片：小刺猬的身體像什么？（大饅頭、半圓形……）

　　刺猬身上有什么？（刺、尖尖的針……）刺猬身上的刺有什么用？（可以用來背食物，又可以用來保護自己）

　　二、教師示范

　　1、先看老師來畫一畫：兒歌（長長一條路，高高一座山；山上長小草，紅花一朵朵）。拿出你的小手指，變出一根會畫畫的魔法棒！我們邊念兒歌，邊畫一畫。

　　2、請個別幼兒上來演示繪畫刺猬高高的背（如果幼兒畫的背比較小，可以鼓勵他再畫的大一點，這樣就能背得到更多的果子！如果幼兒畫的刺猬背部歪歪扭扭，可以指導幼兒大膽作畫，手腕放松再試試看，山要畫得高）。

　　三、幼兒作畫

　　提醒：刺猬要畫得大，路就要畫得長，山就要畫得高。

　　果子要背得牢，小草接小花。

　　觀察：刺猬的'身體是否畫得大而高。

　　鼓勵并幫助菲菲、揚揚、雯雯、霖霖等幼兒大膽作畫

　　交流：展示高大身體的作品，互相欣賞�！靶∨笥褌�，把手上的畫筆放下來，小眼睛看老師。我們來看一看***小朋友和包老師手里的小刺猬（小一點的圖片），你們覺得哪只小刺猬能背

　　更多的果子？”（***小朋友的�。�“為什么？”（因為***小朋友的刺猬大，所以能背更加多的果子！）小刺猬的身體像一座小山一樣，才能幫老婆婆背更多的果子。

美術教案 篇5

　　【設計意圖】

　　樓房在幼兒的生活中并不陌生，我們每天生活在城市里，每天面對高樓大廈，我們并沒有刻意去觀察過，本活動讓幼兒來當小小的設計師，為我們的城市“建造”大高樓。

　　【活動目標】

　　1.學習用幾何圖形和線條的組合表現(xiàn)樓房，并能表現(xiàn)物體的前后關系。(重點)

　　2.能注意畫面安排上的高低錯落以及顏色搭配上的和諧統(tǒng)一。(難點)

　　3.培養(yǎng)幼兒熱愛自己的家園的情感。

　　【活動準備】

　　1.課前帶領幼兒觀察周圍的建筑，PPT課件;

　　2.油畫棒、勾線筆、美術畫冊。

　　【活動過程】

　　1.欣賞樓房照片。

　　我沒見過的的城市樓房時什么樣子?墻面時什么顏色?墻上有什么?

　　讓幼兒說說自己熟悉的小區(qū)房。

　　集體交流，感知樓房形狀的.多樣、色彩的豐富。如：樓房有很多層，房頂各不相同，有的時尖頂?shù)�，有的時圓頂，樓房的墻上有窗戶，墻面的顏色各種各樣。

　　2.欣賞PPT。

　　一邊欣賞一邊讓幼兒感知不同高度的房子，及被遮擋的房子的畫法。

　　3.教師示范講解，師幼共同合作繪畫。

　　引導幼兒感知樓房的高低錯落。

　　4.幼兒繪畫，教師巡回指導。

　　5.欣賞交流。

　　展示幼兒作品，布置成“城市樓房”組畫。

　　活動延伸：

　　在活動區(qū)投放大小不同的紙盒、塑料和積木，供幼兒搭建樓房。

美術教案 篇6

　　課題：瓶子娃娃

　　備課時間：20xx年10月25日上課時間：

　　教學目標：1.感受廢舊瓶子經(jīng)過裝飾變成好看瓶娃娃的造型美。

　　2.能靈活運用畫、剪、纏繞、粘貼能方式進行創(chuàng)意，創(chuàng)作出有趣的瓶子娃娃。

　　3.知道廢舊瓶子可以變廢為寶，增強幼兒環(huán)保意識。

　　教學重難點：

　　知道廢舊瓶子可以變廢為寶，增強幼兒環(huán)保意識。

　　能靈活運用畫、剪、纏繞、粘貼能方式進行創(chuàng)意，創(chuàng)作出有趣的瓶子娃娃。學情分析：本班幼兒在多次的美術活動中，逐步發(fā)展了手部的小肌肉。能夠靈活的`使用剪刀、膠棒等，也具備了一定的繪畫基礎。但是對于廢舊物品的裝飾創(chuàng)作，變廢為寶的活動接觸較少。本次活動將在幼兒原有的能力基礎之上，進一步通過畫、剪、纏繞、粘貼等方式，發(fā)展幼兒的手部動作，促進其動手能力的發(fā)展。教具準備：廢舊塑料瓶、彩紙、剪刀、雙面膠、毛線、紙杯、布條等。

美術教案 篇7

　　課題：

　　泡泡飛啊飛

　　課時：

　　2課時

　　課堂類型：

　　造型表現(xiàn)

　　教學目標：

　　1、培養(yǎng)學生觀察能力。

　　2、引導學生想象泡泡飛起來的時候，透過泡泡會看到什么樣的情景，并通過討論相互啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的構思。

　　3、引導學生試著用各種材料表現(xiàn)泡泡的特征、及泡泡與人、建筑、動物等各種物體間的關系。

　　教學重、難點：

　　1、能大膽的想象和表現(xiàn)自己的想法

　　2、在泡泡裝飾上能采用夸張手法，表現(xiàn)出新穎的特征。

　　教具學具：

　　吹泡泡的玩具、繪畫工具

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　二、講授新課：

　　1、導入

　　組織學生在愉快的游戲中觀察泡泡飛動的情景。邊玩吹泡泡游戲邊觀察：你在飛起的泡泡中看到了什么？

　　2、新授：

　　師：風兒把泡泡抱在了懷里，泡泡把我們抱在了懷里。有的小朋友覺得泡泡是五顏六色的`，泡泡是透明的，泡泡飛到哪里，就會有景色在泡泡里，就像凸透鏡一樣。

　　現(xiàn)在請同學們閉上眼睛，想象泡泡被風吹起來了，它吹到了哪里，你希望它里面有什么景色呢？

　　假如泡泡飛到了我們唐山，你最希望里面是什么景色？

　　這些美麗的景色我們可以用繪畫的形式把它表現(xiàn)出來。

　　3、作品賞析

　　師：除了用繪畫的方法還可以用什么方式來表現(xiàn)呢？可以用氣球、塑料袋、圖釘?shù)炔牧蟻肀憩F(xiàn)泡泡的特征，還可以在這些物體上裝飾、美化，表現(xiàn)泡泡新穎有趣的特點。

　　三、學生作業(yè)，教師輔導：用繪畫的方法表現(xiàn)泡泡的特征。

　　注意：表現(xiàn)出泡泡里面的景色。顏色要豐富。構圖要飽滿。

　　四、小結：表揚優(yōu)秀作業(yè)

美術教案 篇8

　　一、教學內(nèi)容

　　本冊共設有22課，分別為：大家一起畫、繞繞涂涂、田野的色彩、大眼睛、我的太陽、我跟月亮做朋友、七彩飛虹、奇妙的撕紙、撕紙?zhí)懋�、我的拼音卡片、�?shù)字變變變、變臉、請跟我來、營養(yǎng)早餐、我長高了、手拉手好朋友、簡筆畫人、畫畫火柴人、螞蟻搬家、漂亮的鉛筆頭、鳥語花香、小小食品店。

　　二、教學分析

　　本冊是兒童進入小學學習繪畫的開始，課程以《義務教育課程標準·美術》為依據(jù)，通過不同藝術形式培養(yǎng)學生對美的關注與欣賞，注重學生的體驗過程，力求使教材的基礎性、科學性、開放性、趣味性得到有機的結合，比如，有畫畫，有拓印，有制作卡片等；重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生發(fā)展需要，體現(xiàn)人文關懷，關注學生的健康成長，如手拉手好朋友、我跟月亮做朋友、鳥語花香、我長高了等；同時在課目設計中注意到將觀察力、想像力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合到具體的學習活動之中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的增強。

　　三、指導思想

　　以《義務教育課程標準·美術》為依據(jù)，關注學生各年齡階段的心理與成長需要，描述視覺審美的豐富含義，注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，學習內(nèi)容的知識綜合，利用不同類別、不同層面的知識綜合，使學科內(nèi)，學科間的綜合效應得到加強擴充知識的交融和通識性，教學目標和評價標準也做了一些控制，專業(yè)要求力求降低，綜合能力則相對具體。

　　四、教學目標

　　使學生掌握不同繪畫材料的'使用；

　　培養(yǎng)學生大膽想像，畫出或設計出自己喜歡的作品；

　　培養(yǎng)學生的視覺審美、從生活中發(fā)現(xiàn)美并自己動手去美化生活。

　　五、德育滲透

　　熱愛大自然、愛護小動物、美化環(huán)境等。

　　六、教法學法

　　示范模仿、動手實踐、作品賞析及名作欣賞等

　　第一課大家一起畫

　　教學目標：讓學生認識幾種常用的繪畫、作色工具，掌握正確的握筆方法，在

　　老師的指導下大膽畫畫。

　　教學重難點：在畫線和涂色中了解各種工具的特點，培養(yǎng)學生的學習興趣。教學準備：整張白紙4張，每組課桌組合排成方形，各種畫筆、涂色工具（學生）

美術教案 篇9

　　活動目標：

　　1、教幼兒學會畫螞蟻的不同動態(tài)，能結合生活經(jīng)驗構思出簡單的情節(jié)。

　　2、通過作畫，了解螞蟻的組成部分和生活習性。

　　3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

　　4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

　　教學準備：

　　范例、課前請家長和幼兒一起收集螞蟻資料

　　不同動態(tài)的螞蟻照片

　　教學過程：

　　一、用謎語引出螞蟻

　　老師念謎語，幼兒猜出謎底

　　二、出示各種動態(tài)的螞蟻照片，引導幼兒觀察螞蟻的外形特征

　　師：下面我們一起來看看螞蟻由哪幾個部分組成，它們長得怎樣？

　　你們喜歡螞蟻嗎？今天我們就來畫螞蟻

　　三、老師示范畫螞蟻

　　師：先畫螞蟻的頭，后畫螞蟻的胸，再畫螞蟻的'腹。最后在身體下面畫上六條腿。畫好螞蟻后你還可以想想螞蟻在干什么？生活在什么地方等

　　四、布置幼兒作業(yè)，交待要求

　　要求幼兒畫之前要先想好你畫的小螞蟻在干什么？是什么樣子的螞蟻，周圍有什么？

　　五、指導幼兒作畫,

　　引導幼兒大膽作畫，幫助個別幼兒完成作品

　　六、展示評價幼兒作品

　　請個別幼兒介紹自己的螞蟻

　　活動反思

　　根據(jù)幼兒的年齡特征及心理發(fā)展的一般特點，我預設的活動目標重在使幼兒學習日常生活密切相關的知識，與探究的同時樹立正確的情感態(tài)度和價值觀�；顒又幸龑в變嚎纯�、說說、做做、畫畫等多種感官參與，讓幼兒興致勃勃地去觀察，動手去研究問題，探求新知，尋求發(fā)現(xiàn)。尋找孩子繪畫中的閃光點，幫助孩子增強自信心用語言安撫與鼓勵，幫助放松心情減輕對繪畫的畏懼和壓力。

　　小百科：螞蟻的壽命很長，工蟻可生存幾星期至3-10年，蟻后則可存活幾年甚至十年。一個蟻巢在1個地方可生長幾年甚至十幾年。需要注意的是，白蟻不屬于螞蟻。

美術教案 篇10

　　目標

　　1、按照自己的想象，大膽表現(xiàn)宇宙飛船的外形和內(nèi)部結構。

　　2、了解人類正不斷實現(xiàn)飛向太空的夢想，進一步激發(fā)對太空的興趣。

　　準備

　　1、宇宙飛船外形和內(nèi)部結構圖，幼兒收集有關太空的圖片資料。

　　2、蠟筆、水粉顏料、記號筆。

　　過程

　　一、重現(xiàn)經(jīng)驗

　　1、分組交流自己事先收集的有關太空的圖片資料。

　　2、教師適時歸納補充：宇宙飛船、宇航服、太空、星球。

　　二、欣賞討論

　　1、宇宙飛船外形照片：說說宇宙飛船的`組成部分，比較一次次制造的神舟號飛船在外形和功能上的區(qū)別。

　　2、觀看宇宙飛船的內(nèi)部結構圖：討論其中的結構和功能，并簡述其設計的注意點。

　　3、思考怎樣使用油畫棒、水彩色和記號筆等不同工具在畫面上表現(xiàn)飛船外形、內(nèi)部結構、太空，可以采用怎樣的步驟。

　　三、教師引導幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)

　　1、按自己設想的功能，改變宇宙飛船的外形，畫出不同于照片上呈現(xiàn)的新型宇宙飛船。

　　2、用油畫棒畫出宇宙飛船的外形，努力畫得奇特又美麗。

　　3、用記號筆畫出宇宙飛船的內(nèi)部結構、想象每一結構的功能。

　　4、在太空部分添畫不同的星球。注意布局，使重點突出、主次分明。

　　5、選用深色涂抹太空背景。

　　四、展示作品

　　1、觀賞、比較不同外形的宇宙飛船畫，請小作者介紹飛船的功能。

　　2、按宇宙飛船的功能歸類。（探測氣象、太空餐廳、星球探險、電視轉播等）

　　3、為宇宙飛船投票，確定最佳設計方案開展游戲。

【美術教案】相關文章：

中班美術教案美術中班教案01-07

美術教案－美術教案－－設計郵票08-16

美術教案－美術概說08-16

美術教案－美術：螃蟹08-16

美術教案－電腦美術08-16

經(jīng)典美術教案02-23

美術的教案06-20

美術教案01-26

美術教案(經(jīng)典)09-06

(經(jīng)典)美術教案09-06