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幼兒園大班體育活動(dòng)《學(xué)習(xí)解放軍》主題教案范文(精選8篇)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班體育活動(dòng)《學(xué)習(xí)解放軍》主題教案范文,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班體育活動(dòng)《學(xué)習(xí)解放軍》主題教案 1
設(shè)計(jì)背景:
由于本班部分幼兒開小差,這時(shí)候老師可以換一種方式,比如用手指游戲讓幼兒感興趣調(diào)節(jié)氣氛,可以通過(guò)教師演示軍人的走路姿勢(shì),讓幼兒模仿的方式提高學(xué)習(xí)興趣,提高教師的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),教師應(yīng)該讓幼兒在“學(xué)中玩,玩中學(xué)”的方式引導(dǎo)幼兒,從而也結(jié)合了幼兒的年齡特點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)填充、接誦、創(chuàng)編動(dòng)作,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,學(xué)習(xí)解放軍做事仔細(xì)、認(rèn)真、不拖拉等良好品質(zhì)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1、幼兒對(duì)兒歌的理解上有一定的難度,教師應(yīng)該利用教具讓幼兒理解大意。
2、教師在組織活動(dòng)的過(guò)程中,應(yīng)視幼兒的實(shí)際情況安排每一層次中幼兒參與的量。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兒歌掛圖、兒歌錄音磁帶、錄音機(jī)、課件。
活動(dòng)過(guò)程:
開始環(huán)節(jié):
1、感知兒歌。聽兒歌錄音。通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)幼兒感知兒歌內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒為兒歌創(chuàng)編節(jié)奏動(dòng)作。
基本環(huán)節(jié):
學(xué)習(xí)兒歌
1、填充兒歌。教師說(shuō)出每句的前兩個(gè)字,請(qǐng)幼兒填充后三個(gè)字。教師說(shuō)出前半句,請(qǐng)幼兒說(shuō)出后半句。
2、打節(jié)奏說(shuō)兒歌。集體跟誦,邊打節(jié)拍,邊朗誦。為兒歌配揍。一邊說(shuō)兒歌一邊做動(dòng)作。結(jié)束環(huán)節(jié):
表演兒歌
1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編表演動(dòng)作。
2、邊朗讀邊表演。延伸環(huán)節(jié):鼓勵(lì)幼兒自由組合進(jìn)行合作性的兒歌表演活動(dòng),同時(shí)引導(dǎo)幼兒相互交流與欣賞。
教學(xué)反思
1、本次活動(dòng)我以幼兒的年齡特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的,通過(guò)聽兒歌感受兒歌的內(nèi)容,在活動(dòng)中洋溢出幼兒有朝氣、歡快寓教于樂(lè)。孩子們通過(guò)動(dòng)嘴動(dòng)手動(dòng)腦的形式歡快的學(xué)習(xí)兒歌,通過(guò)對(duì)軍人走路姿勢(shì)的觀看,讓幼兒感受生活。培養(yǎng)幼兒的手腦并用的能力。在教法上我采用多層次從易到難的方法進(jìn)行;顒(dòng)開始讓幼兒感知兒歌,通過(guò)提問(wèn)引起幼兒的.思考。讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽學(xué)習(xí)。為幼兒的語(yǔ)言發(fā)展奠定基礎(chǔ);顒(dòng)中幼兒的興趣很高,參與的欲望較強(qiáng)。幼兒通過(guò)動(dòng)嘴動(dòng)手動(dòng)腦的形式學(xué)習(xí)的更加快速。使幼兒在看、說(shuō)、動(dòng)、做中學(xué)習(xí)兒歌,提高幼兒認(rèn)識(shí)理解。同時(shí)讓幼兒的思維活躍。學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。
2、通過(guò)《我是解放軍》的學(xué)習(xí),讓幼兒感受生活中的美。鍛煉幼兒的聽說(shuō)動(dòng)手的能力。對(duì)幼兒的思維拓展有很好的幫助,雖然在活動(dòng)中部分幼兒不喜歡動(dòng)手,只是跟讀。教師不應(yīng)該否定幼兒,而是應(yīng)該讓幼兒積極的動(dòng)起來(lái),通過(guò)分組的學(xué)習(xí)形式,讓幼兒心理有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),通過(guò)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒、這樣就可以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位幼兒都動(dòng)起來(lái),說(shuō)出來(lái)。通過(guò)教師互動(dòng)的方式讓幼兒感受兒歌的美,同時(shí)讓幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí),提高教師的教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)幼兒是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,通過(guò)兒歌的學(xué)習(xí)可以明顯感覺到幼兒的差異性。教師應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的長(zhǎng)處,讓幼兒自主的發(fā)展。雖然《我是解放軍》對(duì)于母語(yǔ)不是漢語(yǔ)的幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度,但是教師在教學(xué)中要平常心,讓幼兒感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、這樣教學(xué)效果會(huì)更好。幼兒們?cè)谟诶蠋熁?dòng)環(huán)節(jié)上讓幼兒跟老師一起做動(dòng)作,一起說(shuō)是每個(gè)幼兒基本可以做到的。幼兒通過(guò)掛圖、課件的觀看有一定的了解。對(duì)幼兒理解兒歌是很有幫助的。在上課時(shí)因部分幼兒注意力不集中,教師可根據(jù)課堂需要讓幼兒大膽自主的學(xué)習(xí)。如“做操有精神,上課仔細(xì)聽”動(dòng)手做動(dòng)作讓幼兒感到身心愉悅。使幼兒學(xué)習(xí)更加輕松。提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
3、從目標(biāo)來(lái)看讓幼兒先感知兒歌,讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽兒歌。教師在組織活動(dòng)的過(guò)程中,應(yīng)視幼兒的實(shí)際情況安排每一層次中幼兒參與的量。這樣可以提高教學(xué)效果。
4、如果讓我從新上這節(jié)課,我會(huì)讓幼兒在課前學(xué)習(xí)解放軍的走路姿勢(shì),讓幼兒感受到解放軍叔叔的精神面貌。這樣在學(xué)習(xí)兒歌就相對(duì)容易些。幼兒可以通過(guò)動(dòng)作和觀看對(duì)兒歌的理解就容易些。幼兒在感受兒歌學(xué)習(xí)兒歌就相對(duì)容易些。教師的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)提高。
幼兒園大班體育活動(dòng)《學(xué)習(xí)解放軍》主題教案 2
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)匍匐前進(jìn),增強(qiáng)四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、能遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動(dòng),紀(jì)律意識(shí)較差,許多幼兒遇到困難還會(huì)哭鼻子。對(duì)解放軍叔叔十分崇拜,喜歡模仿解放軍。
2、重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是練習(xí)匍匐前進(jìn);難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識(shí),不怕困難堅(jiān)持到底。
3、材料準(zhǔn)備:墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活動(dòng)過(guò)程:
1、請(qǐng)解放軍叔叔表演,激發(fā)幼兒爭(zhēng)做小兵。
2、學(xué)做解放軍:請(qǐng)解放軍帶幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形及軍體拳的`練習(xí)。作輔助活動(dòng):投擲、跨跳、下蹲等活動(dòng)。
3、請(qǐng)幼兒用各種方法爬過(guò)墊子,并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
4、請(qǐng)幼兒用自己沒用過(guò)的方法在爬一次墊子。
5、請(qǐng)解放軍做匍匐前進(jìn)的動(dòng)作,教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。
6、請(qǐng)幼兒練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。
8、教師小結(jié)。
活動(dòng)反思:
整個(gè)活動(dòng)幼兒能完全的進(jìn)入情境,很好的配合進(jìn)行游戲。內(nèi)容由易到難,逐層深入,讓幼兒在“玩中學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)”,在“學(xué)習(xí)的過(guò)程中快樂(lè)的玩”。不斷挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。在游戲結(jié)束時(shí),幼兒表現(xiàn)出意猶未盡的表情。考慮增加難度,開展下次活動(dòng),使幼兒在更高程度上挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我。
幼兒園大班體育活動(dòng)《學(xué)習(xí)解放軍》主題教案 3
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步感受進(jìn)行曲堅(jiān)強(qiáng)、有力的風(fēng)格,用動(dòng)作模仿解放軍神氣挺拔的姿態(tài)。萌發(fā)熱愛崇拜解放軍的情感。
2、熟悉歌曲旋律,理解歌詞,初步學(xué)習(xí)弱拍后半拍起唱,學(xué)唱第一段。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
解放軍帽子、一把槍
活動(dòng)過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng):手腕轉(zhuǎn)動(dòng)、師生問(wèn)好(由弱到強(qiáng)的.演唱)
二、感受歌曲堅(jiān)強(qiáng)、有力的進(jìn)行曲風(fēng)格,喜歡解放軍。
1、復(fù)習(xí)演唱《彎彎的小船》,引導(dǎo)幼兒三拍中的第一拍唱得稍強(qiáng)些。
2、說(shuō)說(shuō)這首曲子是什么樣的感覺?(溫柔、抒情、每個(gè)音都很連貫)
3、這里有一首請(qǐng)你來(lái)聽一聽是什么樣的感覺?(彈奏旋律)
4、聽到這樣的音樂(lè)想到什么?
5、請(qǐng)你聽著音樂(lè)學(xué)做解放軍神氣的樣子,表現(xiàn)出他們很有力量。
三、理解并學(xué)習(xí)第一段歌詞,滲透弱起半拍。
1、(老師一邊表演解放軍,一邊示范唱歌,讓幼兒理解歌詞。)請(qǐng)你來(lái)看解放軍表演。
2、你喜歡這個(gè)表演嗎?再看一次表演,聽清楚老師唱了什么?
3、你聽到了什么?(學(xué)說(shuō)歌詞)
4、我們來(lái)玩一個(gè)游戲。老師請(qǐng)小朋友數(shù)1234,嘴巴里數(shù)到3時(shí)4在心里數(shù),老師聽到你們數(shù)到3就說(shuō)歌詞。我們來(lái)試試。(第二遍教師數(shù)幼兒說(shuō)歌詞)
四、學(xué)習(xí)由弱拍后半拍起唱。
1、請(qǐng)小朋友仔細(xì)的聽老師開頭怎么起唱的。(歌曲的開始沒有馬上唱稍微停了一下,是弱拍起唱的,我們要注意聽前奏,當(dāng)聽到老師數(shù)123后馬上唱出來(lái))
2、我們要象解放軍一樣整齊的起唱。(幼兒跟老師學(xué)習(xí)演唱三遍)
3、我們一起來(lái)做解放軍,一邊唱一邊自己編動(dòng)作好嗎?
4、用有力堅(jiān)強(qiáng)的聲音來(lái)唱歌。
幼兒園大班體育活動(dòng)《學(xué)習(xí)解放軍》主題教案 4
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒練習(xí)在草席里手腳協(xié)調(diào)的鉆爬;顒(dòng)內(nèi)容
2、進(jìn)一步讓幼兒體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒從小不怕困難,堅(jiān)持到底的精神品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
草席墊子,幼兒的室外玩具山洞,椅子一把。
活動(dòng)重難點(diǎn):
讓幼兒懂得爬鉆時(shí),左右腳的協(xié)調(diào)性,盡量提高鉆爬的速度。
活動(dòng)過(guò)程:
1、活動(dòng)身體:
﹙1﹚今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的'游戲。老師當(dāng)指揮員,你們當(dāng)小戰(zhàn)士,解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮,你們要聽我的指揮喲!
﹙2﹚教師喊口令,幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)!财鸩脚、慢跑……。以激發(fā)幼兒的興趣〕。
2 、集體練習(xí),教師講解;
﹙1﹚師:解放軍叔叔走路的姿勢(shì)可神氣啦!誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué),今天我們專門練習(xí)鉆爬的動(dòng)作。教師示范。教師邊示范,邊給幼兒講解鉆爬的安全知識(shí),
﹙2﹚幼兒自由練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) 。
﹙3﹚師:解放軍叔叔嚴(yán)格聽從指揮,他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上一會(huì)兒,一會(huì)兒過(guò)草地,一會(huì)兒鉆山洞,要求可高啦!我們這群小戰(zhàn)士要好好訓(xùn)練,長(zhǎng)大了當(dāng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
3、活動(dòng)比賽;
﹙1﹚教師講解比賽規(guī)則,把幼兒平均分成四隊(duì),每對(duì)八人,在同一起跑線,同一時(shí)間發(fā)令,先爬著行走,再鉆山洞行走,看哪一隊(duì)最先鉆爬完,誰(shuí)隊(duì)就獲勝。
﹙2﹚幼兒再次排隊(duì)活動(dòng),進(jìn)一步掌握游戲活動(dòng)的技巧。
﹙3﹚全班幼兒集合戰(zhàn)隊(duì),做幼兒廣播體操整理運(yùn)動(dòng)。
4、活動(dòng)小結(jié);
表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中認(rèn)真、堅(jiān)持到底的幼兒,并給優(yōu)勝隊(duì)發(fā)給小紅花進(jìn)行鼓勵(lì)。
幼兒園大班體育活動(dòng)《學(xué)習(xí)解放軍》主題教案 5
教學(xué)目標(biāo):
1、在會(huì)按節(jié)奏念兒歌的基礎(chǔ)上,學(xué)唱歌曲。
2、掌握歌曲弱起拍的特點(diǎn)。
3、以解放軍叔叔為榜樣,加強(qiáng)對(duì)幼兒受紀(jì)律訓(xùn)練及堅(jiān)持性的訓(xùn)練。
教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)歌曲讓幼兒懂得我們要向解放軍叔叔學(xué)什么?
教學(xué)難點(diǎn):
弱起拍的把握。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件。
教學(xué)過(guò)程:
一、引題。
聽音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。要求幼兒學(xué)做解放軍叔叔的神氣、守紀(jì)。
二、看課件,學(xué)歌曲。
1、分場(chǎng)看。
第二場(chǎng):今天也有一些小朋友來(lái)做解放軍了,我們來(lái)看可那他們是怎么學(xué)的?
第三場(chǎng):他們不僅會(huì)合著音樂(lè),還會(huì)一邊念兒歌一邊合音樂(lè)操練呢!我們一起來(lái)看看。
第一場(chǎng):他們還把這首歌編成了歌呢!我們一起來(lái)聽聽。
我們也來(lái)學(xué)學(xué)歌曲,等會(huì)兒和他們一起演唱好嗎?
2、整體看。
幼兒跟著動(dòng)畫唱起來(lái)。
第一遍唱,第二遍拍手,第三遍拍念。
可反復(fù)進(jìn)行,可分組表演。
三、活動(dòng)結(jié)束,學(xué)做解放軍叔叔出場(chǎng)。
四、講評(píng)。
教學(xué)反思:
這首歌曲非常形象生動(dòng),很能激發(fā)幼兒的激情,活動(dòng)效果還是比較滿意的。
1、在難點(diǎn)的把握上我抓得較及時(shí)到位。在歌詞教學(xué)中就用游戲的方法滲透弱起拍,為了讓幼兒能理解弱起拍的表現(xiàn),我用示范的方法和孩子互動(dòng),孩子馬上明白了,既而互換角色互動(dòng),為學(xué)唱弱起拍作了充分的準(zhǔn)備。
2、演唱風(fēng)格的把握及發(fā)聲方法的引導(dǎo)也比較成功。更好體現(xiàn)進(jìn)行曲的堅(jiān)強(qiáng)有力,我引導(dǎo)幼兒發(fā)聲時(shí)注意口型要圓,聲音要集中并做了示范,通過(guò)多次的引導(dǎo)、體驗(yàn)、孩子有了感悟,能表現(xiàn)出歌曲的風(fēng)格。
3、幼兒對(duì)解放軍打仗的場(chǎng)面和動(dòng)作比較感興趣,但最容易出現(xiàn)混亂,于是我給孩子一個(gè)敵人的'目標(biāo)進(jìn)行攻擊,可以用不同的武器來(lái)攻擊,這下整個(gè)場(chǎng)面好看又有秩序。這個(gè)教材我已經(jīng)無(wú)數(shù)次的上過(guò),但是每次上課時(shí)都會(huì)感到新鮮,都有不同的想法和教法,每次上完后都有新的收獲和感想。因?yàn)槲颐看蚊鎸?duì)的孩子是不同的。也許老師的快樂(lè)就在這里,是孩子帶給你快樂(lè),是孩子需要你去創(chuàng)新。
幼兒園大班體育活動(dòng)《學(xué)習(xí)解放軍》主題教案 6
設(shè)計(jì)意圖:
本次活動(dòng)是家長(zhǎng)開放日活動(dòng),我以這個(gè)活動(dòng)為載體讓家長(zhǎng)了解一些新的教育理念,我們希望能夠幫助幼兒建立自主的學(xué)習(xí),追求自主的快樂(lè)
活動(dòng)目標(biāo):
1.在學(xué)習(xí)身體動(dòng)作的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏“解放軍進(jìn)行曲”。
2.嘗試轉(zhuǎn)換身體動(dòng)作為節(jié)奏,探索樂(lè)曲的配器方案。
3.在演奏時(shí)體驗(yàn)精神飽滿的激動(dòng)心情及大家合作成功的快樂(lè)。
4.在感受樂(lè)曲的基礎(chǔ)上,理解樂(lè)曲意境。
5.感受旋律的`氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
磁帶、樂(lè)器(碰鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓)節(jié)奏譜一張
活動(dòng)過(guò)程:
1.觀看錄像引入,激發(fā)幼兒的興趣。小朋友認(rèn)識(shí)解放軍嗎?覺得解放軍怎樣?(神氣、勇敢)今天我們就來(lái)當(dāng)解放軍,先來(lái)聽音樂(lè)觀看解放軍的錄像,看看解放軍在干什么?
2.傾聽樂(lè)曲旋律,觀看教師表演。提問(wèn):你看見解放軍在干什么?(踏步、甩頭、吹喇叭、歡呼)
3.幼兒表演。要把解放軍的英勇神氣表現(xiàn)出來(lái)。
4.看教師表演,幼兒轉(zhuǎn)換拍出身體動(dòng)作的節(jié)奏。
5.看節(jié)奏譜聽音樂(lè)練習(xí)拍節(jié)奏。
6.學(xué)習(xí)使用樂(lè)器進(jìn)行演奏。
(1)、啟發(fā)幼兒探索配器方案。
(2)、持樂(lè)器練習(xí)。
(3)持樂(lè)器看節(jié)奏譜演奏。
(4)聽音樂(lè)看指揮使用樂(lè)器進(jìn)行合奏。
(5)請(qǐng)一名幼兒當(dāng)指揮演奏。
(6)加大鼓。
7.談話。
今天我們大家一起合作才可以演奏好這首解放軍進(jìn)行曲,你們有什么想法?我們要把解放軍這種團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、勇敢的精神保持下去。
家長(zhǎng)反饋:這個(gè)活動(dòng)跟以往的音樂(lè)教學(xué)方式有很大改變,比較活潑,區(qū)別了呆板、陳舊的學(xué)習(xí)方式;孩子平時(shí)比較喜歡來(lái)幼兒園,對(duì)幼兒園的活動(dòng)感興趣,說(shuō)明幼兒園的教育教學(xué)幼兒感興趣;老師的教學(xué)方法新穎有趣,幼兒參與的興致高,都能積極主動(dòng)地參與活動(dòng),氣氛好。
活動(dòng)反思:
在教育教學(xué)實(shí)踐中我們深深地感受到,培養(yǎng)幼兒的各種能力往往比幼兒獲取單純的知識(shí)有益的多,這些能力、情感與態(tài)度對(duì)幼兒是終身有益。
幼兒園大班體育活動(dòng)《學(xué)習(xí)解放軍》主題教案 7
活動(dòng)目標(biāo):
1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍,并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無(wú)畏,戰(zhàn)勝困難的精神。
3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開朗的性格。
活動(dòng)過(guò)程:
1、扮演角色,活動(dòng)身體
(1)教師啟發(fā):今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員,你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮,聽明白了嗎?教師喊口令,幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī),教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作,邊發(fā)出象聲詞,以激發(fā)幼兒的興趣。
2、動(dòng)作講解,集體練習(xí)
(1)師:解放軍叔叔走路的.姿勢(shì)可神氣拉,誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范)
(2)師:今天我們專門練習(xí)腿上的動(dòng)作。教師示范動(dòng)作(手可以左右打開,左右腳交替向前踢,腳尖繃直,盡量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撐腿要伸直。)
(3)幼兒自由練習(xí),教師個(gè)別輔導(dǎo)。
(4)師:解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一個(gè)人都踢的一樣高,為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練,指揮官特意拉了一根繩子,這次我們練習(xí)的時(shí)候,要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。
3、游戲:軍事訓(xùn)練
(1)教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排,由場(chǎng)地一端"騎馬"至場(chǎng)地拉有繩的一端,左右腳交替踢鈴鐺6下,開飛機(jī)返回,下一位幼兒繼續(xù))。
(2)幼兒進(jìn)行游戲。
4、結(jié)束活動(dòng),放松身體教師吹哨子,全體幼兒集合,表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真,刻苦訓(xùn)練,堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽著音樂(lè),跳一個(gè)"歡樂(lè)舞"。
活動(dòng)反思:
解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一,新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作”因此,整個(gè)活動(dòng)是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進(jìn)行。首先進(jìn)行“操練”熱身,然后在解放軍的“軍事學(xué)習(xí)”中讓幼兒練習(xí)基本動(dòng)作走跑交替及跳躍,聽信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中,鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力,到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在適度的自由空間中利用簡(jiǎn)單的環(huán)境材料通過(guò)師幼互動(dòng)既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對(duì)解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發(fā)。
幼兒園大班體育活動(dòng)《學(xué)習(xí)解放軍》主題教案 8
活動(dòng)目標(biāo)
進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
發(fā)展聽口令做動(dòng)作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.平坦的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
2.雄壯有力的軍隊(duì)進(jìn)行曲。
活動(dòng)過(guò)程
帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)。
教師:今天我們來(lái)學(xué)習(xí)解放軍,看看誰(shuí)學(xué)得最像解放軍。
學(xué)習(xí)聽口令做動(dòng)作。
教師邊示范邊講解稍息、立正等動(dòng)作的基本要求,幼兒聽口令練習(xí)。
幼兒聽到口令“向前看齊”時(shí),縱隊(duì)排頭不動(dòng)或兩臂側(cè)平舉,其余幼兒迅速將兩臂前平舉(掌心相對(duì)),逐次看前面幼兒的頭后部。在縱隊(duì)向前看齊后,教師下達(dá)“兩臂放下,向前看”的口令,全體幼兒將手臂自然放下。
教師喊口令,幼兒練習(xí)(可與稍息、立正結(jié)合),注意幼兒動(dòng)作準(zhǔn)確,分清預(yù)令和動(dòng)令。
游戲“學(xué)習(xí)解放軍”。
在操場(chǎng)上畫定一個(gè)方形的場(chǎng)地,大小可依據(jù)本班幼兒人數(shù)而定。
播放軍隊(duì)進(jìn)行曲,幼兒集體進(jìn)行左右分隊(duì)走的隊(duì)列練習(xí)。幼兒面向老師站成一隊(duì),齊步走到老師面前時(shí),單數(shù)幼兒左轉(zhuǎn)彎走,雙數(shù)幼兒右轉(zhuǎn)彎走,走到場(chǎng)地兩邊時(shí),兩隊(duì)同時(shí)左、右轉(zhuǎn),向前齊步走,走到拐彎點(diǎn)時(shí),各自左右轉(zhuǎn)彎面對(duì)面走,到場(chǎng)地中間并列成二路縱隊(duì),向老師方向走。
幼兒左右分隊(duì)走時(shí),教師應(yīng)提醒幼兒注意前面的小朋友是向哪個(gè)方向轉(zhuǎn)的,自己要向相反的方向轉(zhuǎn),同時(shí)要求左右兩隊(duì)走的`速度一致。
游戲“小小軍樂(lè)隊(duì)”。
將幼兒分成6/8人一隊(duì),每隊(duì)選指揮一人,讓各隊(duì)自行確定走步動(dòng)作和隊(duì)形變化的內(nèi)容,每隊(duì)必須變化兩次隊(duì)形和兩種走步動(dòng)作。聽進(jìn)行曲表演后由幼兒自行評(píng)定各隊(duì)的優(yōu)點(diǎn),也可評(píng)出優(yōu)秀隊(duì)。
活場(chǎng)建議
活動(dòng)變式可以帶幼兒先觀看解放軍的隊(duì)列表演,以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)解放軍走步的興趣,或請(qǐng)解放軍戰(zhàn)士帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),這樣幼兒會(huì)更加感興趣。在進(jìn)行一段時(shí)間的練習(xí)后,準(zhǔn)備小鼓或其他打擊樂(lè)器與配曲,組織幼兒進(jìn)行軍樂(lè)隊(duì)隊(duì)形隊(duì)列表演,激發(fā)幼兒學(xué)軍樂(lè)隊(duì)變化隊(duì)形走步的興趣。
活動(dòng)延伸結(jié)合每天的早操和平時(shí)的體育活動(dòng)讓幼兒練習(xí)立正、稍息、齊步走、看齊、原地踏步、跑步走等動(dòng)作。
重點(diǎn)提示
。1)剛開始練習(xí)踏步走、跑步走時(shí)可不分左右腳,當(dāng)動(dòng)作習(xí)慣后,幫助幼兒分清左右腳,并逐步做到動(dòng)令發(fā)出后從左腳開始起步。
(2)豐富幼兒的走步和變化隊(duì)形的知識(shí),掌握一些變化隊(duì)形和走步的方法,并指導(dǎo)他們選擇和確定表演內(nèi)容,但指導(dǎo)要適度,以免影響幼兒獨(dú)立性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。
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