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小學保護環(huán)境主題學習班會教學教案

時間:2023-11-21 17:49:32 小學班會教案 我要投稿
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小學保護環(huán)境主題學習班會教學教案

  作為一名教職工,時常要開展教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的小學保護環(huán)境主題學習班會教學教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學保護環(huán)境主題學習班會教學教案

小學保護環(huán)境主題學習班會教學教案1

  一、活動目的

  1、學生通過收集、整理、運用資料,使語言積累、運用能力得到鍛煉。

  2、通過活動使學生知道環(huán)境是人類生存的基本條件,保護環(huán)境人人有責。

  3、通過活動調(diào)動學生積極參加保護環(huán)境的公益活動的積極性。

  二、活動準備

  1、學生對當?shù)丨h(huán)境狀況作廣泛的調(diào)查。

  2、收集、整理與環(huán)保有關的資料。

  3、準備以環(huán)保為主題的小品、故事、廣告詞等活動內(nèi)容。

  三、活動時間

  3月5日

  四、活動過程

  (一)教師談話:

  大家知道“世界環(huán)境日”嗎?它目的是提醒全世界注意環(huán)境狀況和人類活動對環(huán)境的危害。人類社會在飛速發(fā)展,人口在不斷增加,隨著人們生活水平的迅速提高,生活垃圾和工業(yè)廢品的增加使我們的環(huán)境質(zhì)量不斷惡化。因此,我們要大聲疾呼:只有一個地球,破壞了它我們將別無去處。(事先寫在黑板上)

  教師宣布:“保護環(huán)境,從我做起”

 。ǘ⿲W生宣講講環(huán)保小知識《地球——我們唯一的家園》。

  主持人甲:迄今為止,全世界的科學家們開展了各種各樣的研究,證明至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球,人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。更沒有足夠的證據(jù)證明地球以外的天體中存在著生命。

  主持人乙:同時,科學家還進行了人類離開地球是否能生存的實驗,結(jié)果以失敗告終。這說明地球是我們唯一的家園,破壞了它我們將別無去處。

  (三)新編童話《“四害”的自白》

  1、噪音扮演者:朋友們,近年來我們噪音的隊伍日益壯大,每天有成百上千輛汽車的喇叭聲,工廠的機器聲,人們的喧嘩聲等,好哇!這地球上已經(jīng)是我們噪音的世界了。哈哈!多開心,多開心!我們想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自由自在。我們能傷害人的聽覺,影響人的.神經(jīng),妨礙人的消化系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)的正常工作。哈哈,多開心!

  2、廢渣扮演者:老弟,比起我來,你差遠了!我占的地盤比你大,你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)村、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來,要不了多少年,更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我可以污染環(huán)境,傳播疾病,釋放毒氣,等我們把城市變成“廢渣城”后,人類就沒有安身之地了。

  3、廢氣扮演者:哼!我廢氣比你們更有能耐,我升上天空,污染空氣,人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨,落在地面上,破壞莊稼的生長,使樹木死亡。人類一旦飲用了這種含酸雨的水后,就會得胃癌、腸癌等疾病。看!我多能耐!哼!

  4、廢水扮演者:老兄,你的能耐比起我來,那真是小巫見大巫,只要有我廢水流過的地方,魚蝦會死亡,莊稼不能長,人類見我就怕三分,誰還敢飲用?我甚至能施展魔法,讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!

  主持人乙:數(shù)字有著奇妙的作用。有的數(shù)字給人欣喜,有的卻叫人倍感憤慨,聽完下面這組數(shù)字后你一定會感到吃驚。

 。ㄎ澹┱埪狊@人的數(shù)字:《地球上每天發(fā)生的事情》:

  ——消耗3400多萬噸標準的能源;

  ——400萬人因環(huán)境污染而致病;

  ——5、5萬公頃森林被毀壞;

  ——700萬噸肥沃地表土流失;

  ——1、4萬公頃土地變成沙漠;

  ——產(chǎn)生50多萬噸二氧化硫;

  ——產(chǎn)生1400多萬噸二氧化碳;

  ——產(chǎn)生100萬噸難以處理的有毒物質(zhì);

  ——幾十萬噸垃圾、毒物和石油傾入大海;

  ——20多個物種永遠消失;

  ——可計算的生態(tài)環(huán)境損失約20億美元。

  (六)學生第一次調(diào)查匯報:陳述我們身邊嚴峻的環(huán)境問題。

  (七)學生設計保護環(huán)境廣告詞。

 。ò耍⿲W生第二次調(diào)查匯報:夸一夸身邊保護環(huán)境的人和事。

  五、老師小結(jié)活動效果

  通過活動調(diào)動學生積極參加保護環(huán)境的公益活動的積極性,明白了環(huán)境是人類生存的基本條件,保護環(huán)境人人有責,都希望能通過自己的努力為保護環(huán)境貢獻自己微薄的一份力量。

小學保護環(huán)境主題學習班會教學教案2

  教學目的:讓學生了解廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對人體健康的危害,從小培養(yǎng)環(huán)境保護的意識和習慣。

  教學重點:培養(yǎng)環(huán)境保護意識的習慣。

  教學難點:廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對人體健康的危害。

  教學過程:

  一、引入新課。

  環(huán)保是一個熱門的話題,也是一個迫在眉睫的話題。說起環(huán)保,我們的許

  多同學都有這樣的想法:環(huán)保是環(huán)保部門的事,和我們無關;環(huán)保就是治理 “三廢”,其實,環(huán)保是地球村上的每個公民的事,也是每個必盡的義務之一。

  二、講授新課。

  我們面臨的環(huán)境問題有哪些?

  1.環(huán)境污染

  了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因,學生分別舉出生活中的相應例子。使學生認識到環(huán)境污染的嚴重性、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展的危害,明確目前環(huán)境污染無處不在的危機現(xiàn)狀。

  2.土地荒漠化

  由朝陽多次出現(xiàn)沙塵天氣,引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因,造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料,了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和原因。

  3.生態(tài)系統(tǒng)破壞

  由于人類不合理的砍伐、耕作,使森林減少,生物物種滅絕,植被受到破壞,生態(tài)環(huán)境惡化。請學生舉出生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。

  教師總結(jié)歸納:地球生物圈是全人類賴以生存和發(fā)展的共同家園,世界是一個不可分割的整體,空間上的距離和國家的邊界對環(huán)境災難是沒有約束力的。環(huán)境問題沒有國界,是全球性問題,各國的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用,現(xiàn)在地球的環(huán)境條件可以說是日益下降。所以,改善環(huán)境、保護地球是我們每個人都義不容辭的責任。我們小學生雖然不能像科學家那樣很大程度的改變周圍環(huán)境,但我們可以從日常生活中的小事去盡我們的努力。下面這幾樣,相信大家都可以做得很好:

  ◆ 節(jié)約用水

  水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

  1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。

  2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

  3、隨手關緊水龍頭。

  ◆ 節(jié)約用電

  在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:

  1、隨手關閉教室內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

  2、每天少看一分鐘的電視等。

  ◆ 少使用塑料制品

  現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會對環(huán)境形成 “白色污染 ”。我們每天能做到的有: 1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

  2、不使用不可降解的快餐盒。

  3、不隨手亂扔塑料包裝物。

  4、盡量購買用紙包裝的物品。5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

  ◆ 不使用一次性筷子

  我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的',我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性木筷。

  ◆ 拒絕使用含汞的干電池

  在我們平時使用的干電池中,含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意:

  1、不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。

  2、不要隨手丟棄用過的廢電池,最好能將用過的電池集中起來,交到學校舊電池回收箱,送到處理廠。

  ◆ 保護校園內(nèi)的 xx

  校園內(nèi)的花草樹木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木,也是保護環(huán)境。我們可以做到:

  1、不要隨意踐踏草坪。

  2、不攀摘花果。

  3、按時給花草澆水。

  ◆ 節(jié)約糧食:糧食的生產(chǎn)過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節(jié)約糧食,就是節(jié)約資源,就是環(huán)保。

  三、總結(jié)。

  通過我們今天的討論,大家知道了在我們?nèi)粘I钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保,我想只要我們用心,我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環(huán)境,注重環(huán)保,共同建設我們的美麗家園。

小學保護環(huán)境主題學習班會教學教案3

  一、活動背景:

  三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關,學生學習之后,有了環(huán)保意識,為增強學生環(huán)保意識、環(huán)保責任感,結(jié)合學校“美化校園”的活動,特組織一次環(huán)保主題的班會活動。

  二、活動目的

  在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導學生關注人類共有的生存環(huán)境——地球,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán)保活動,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  三、活動方法:

  把主動權交給學生,講授、活動與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感,發(fā)出倡議,保護環(huán)境。

  四、活動準備

  1、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

  2、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

  3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

  五、基本步驟:

  (一)主持人講話:同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。

  (二)班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。

  主持人:下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。

  (三)實踐活動

  為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請同學們以“我為環(huán)保做貢獻”為內(nèi)容進行討論。

  (四)讓學生了解環(huán)保知識。

  世界水日: 3月22日為“世界水日”。

  世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

  地球日: 4月22日。

  世界無煙日: 5月31日定為“世界無煙日”。

  世界環(huán)境日: 6月5日定為“世界環(huán)境日”。

  世界防治荒漠化和干旱日: 6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

  世界人口日: 7月11日定為“世界人口日”。

  國際保護臭氧層日: 9月16日。

  世界動物日: 10月4日定為“世界動物日”。

  世界糧食日: 10月6日被定為“世界糧食日”。

  國際生物多樣性日: 12月29日為“國際生物多樣性日”。

  (五)“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

  我宣誓:我將以實際行動做到

  珍視天空,關愛大地;

  抵制污染,植綠護綠;

  珍愛生命,節(jié)約資源;

  保護環(huán)境,保護自然;

  綠色消費,綠色人生。

  宣誓人:

  主持人:同學們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學們積極行動起來,讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請班長帶領同學們宣誓。

  (六)談感受:主持人:今天的.班會活動將要結(jié)束了,我想同學們一定收獲很大,下面請同學們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設計環(huán)境保護的標語,并解說。

  主持人:人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球。

  (七)宣布結(jié)束

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