人教版二年級下冊《時分的認識》數(shù)學教案

　　作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的人教版二年級下冊《時分的認識》數(shù)學教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人教版二年級下冊《時分的認識》數(shù)學教案1

　　教學目標

　　1．使學生正確認識和掌握看鐘表的方法，認識時間單位“小時、分”及其進率，培養(yǎng)初步的時間觀念．

　　2．培養(yǎng)學生的觀察能力、實際操作能力（包括學生自己動手制作鐘面模型）和閱讀課本的能力．

　　3．使學生知道珍惜時間，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，提高抓緊時間、勤奮學習的自覺性．

　　教學過程

　　一、新課引入

　　1．聽錄音．

　　師：新課前，請大家聽一段錄音（播放音頻：時間的腳步）．誰能聽出這是什么聲音？

　　生：這是鐘聲．

　　師：對．這是時鐘行走時發(fā)出的聲音．我們要學習時間單位，就要認識鐘面．

　　2．師：下面介紹三好學生小芳姐姐每天主要的.學習活動內(nèi)容及時間安排．（分別出示圖片＂起床圖＂、＂上課圖＂、＂活動圖＂）

　　請大家仔細觀察，按順序說出每幅畫中小芳姐姐在做什么？她是在幾點鐘開始的？（教師在學生每回答完一幅圖后，作出必要的補充和更正．）

　�。�1）小芳姐姐每天上午6時半起床，一分鐘也不拖拉．

　　（2）小芳姐姐上午8時正準時上課，不遲到、不早退，認真學習．

　�。�3）小芳姐姐每天下午4時參加課外鍛煉，增強體質(zhì)．

　　師：大家要向小芳姐姐學習，更好地安排和掌握時間，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，做時間的小主人．

　　二、學習新課

　　1．師：人們?yōu)榱苏莆諘r間，做時間的主人，發(fā)明了時鐘．

　　2．觀察時鐘．教師在黑板上掛出一個時鐘（或演示動畫＂認識鐘面＂），用投影儀出示放大了的鐘面投影圖，要求學生結(jié)合自制的鐘面模型，觀察、了解鐘面上各個部分及其名稱．

　　請學生自由發(fā)言，要求知道：鐘面上有1～12共十二個數(shù)，以及它們各自的位置．每個數(shù)之間有5格，一共有60格．鐘面上有兩根指針，長的是分針，短的是時針．

　　3．觀察、思考和討論．

　　（1）鐘面上這兩根指針是怎樣走動的？

　　教師演示，得出分針和時針在鐘面上是同時、同方向、不同速度地行走．

　�。�2）分針與時針是怎樣表示時間的？

　　教師指導學生閱讀課本第61頁末段．理解“時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是一小時，分針走一格是一分鐘”的結(jié)論．

　�。�3）兩針行走時它們的關(guān)系怎樣？

　　教師把全班學生分成兩大組，認真觀看動畫＂認識鐘面＂．一組同學觀察時針的走動，另一組同學觀察分針的走動；結(jié)合閱讀課本第62頁第一段，使學生懂得時針走了一個字是一小時，分針走了一圈是60分鐘；這兩根指針是同時走，同時停的，所以1小時=60分．

　　4．結(jié)合生活實際，領(lǐng)會1小時、1分鐘分別大約有多久．

　�。�1）1小時等于1節(jié)課的時間加課間活動20分鐘的時間．

　�。�2）1分鐘有多久？請學生聽一段優(yōu)美的音樂（播放音頻“梁祝片段”）．同時教育學生要珍惜每一分鐘．

　　5．討論．

　　理解和掌握如何在鐘面上用時針與分針表示時間．

　�。�1）“整點鐘”的表示．分針指到12，時針指到幾就是幾點正．

　�。�2）“幾點幾分”的表示．結(jié)合學習課本第62頁第二段，認真理解“時針剛過數(shù)字幾……”的意思，從而導出結(jié)語．

　　6．歸納正確表示鐘面時間的讀、寫方法，并小結(jié)．（教師把新課學習內(nèi)容編成快板，用投影儀打出，師生共讀．）時針走1字1小時，分針走1格1分鐘．1小時=60分，60分就是1小時．時針剛過數(shù)字幾，就是表示幾點多；要問多了多少分，請你仔細看分針．

　　三、練習

　　1．基本練習．

　�。�1）說出鐘面上所指時間．（教師演示動畫＂時鐘＂，全班搶答．）

　　1：00，5：30，7：15，12：45，12：46．

　�。�2）看卡片讀時間．

　　8：25，11：50，12：00，6：55，4：53．

　�。�3）寫出鐘面上所指的時間．（教師演示動畫＂時鐘＂，學生寫出時間．）5：10，6：05，2：31，7：59，9：02．

　　2．實踐性練習．

　　教師板書時間，學生在自己鐘面上撥針，同座同學相互檢查．

　　6：00，4：30，9：45，10：10，11：55．

　　3．綜合對比練習．

　　要求學生辨別接近整點鐘和時、分針靠得比較近的鐘面所指的時間．

　　（1）按標出的時間，在鐘面上加上分針或時針．

　　（2）看鐘面，選擇正確的時間填在方框里．

　　4．思考性練習．

　　說出鐘面間所經(jīng)過的時間．

　　四、總結(jié)（略）

　　五、質(zhì)疑問難（略）

　　六、反饋練習．

　　1．配樂朗誦（或組織小品表演：撥時間）

　　放錄音，在優(yōu)美抒情的音樂聲中，朗誦聲起．

　　世界上最寶貴的是時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰．對人們來說，時間就是生命，時間是人所擁有的全部財富．讓我們好好珍惜每一分鐘吧！

　　2．師說時間，生撥數(shù)．

　　小喇叭開始廣播：6：45

　　大風車：6：05

　　中央電視臺新聞聯(lián)播：7：00

　　有線1臺的兒童動畫片：6：00

　�。ㄏ抡n鈴響）

　　師：（指著時鐘）這節(jié)課是8：50上課，9：30下課．大家想想，這節(jié)課上了多少時間？

　　生：上了40分鐘．

　　師：對．這節(jié)課我們共同學習了40分鐘．謝謝大家，下課。

　　板書設(shè)計：略．

人教版二年級下冊《時分的認識》數(shù)學教案2

　　教學目標

　　1、使學生正確認識和掌握看鐘表的方法，認識時間單位“小時、分”及其進率，培養(yǎng)初步的時間觀念。

　　2、培養(yǎng)學生的觀察能力、實際操作能力（包括學生自己動手制作鐘面模型）和閱讀課本的能力。

　　3、使學生知道珍惜時間，養(yǎng)成良好的.學習、生活習慣，提高抓緊時間、勤奮學習的自覺性。

　　教學過程

　　一、新課引入

　　1、聽錄音。

　　師：新課前，請大家聽一段錄音（播放音頻：時間的腳步）。誰能聽出這是什么聲音？

　　生：這是鐘聲。

　　師：對。這是時鐘行走時發(fā)出的聲音。我們要學習時間單位，就要認識鐘面。

　　2、師：下面介紹三好學生小芳姐姐每天主要的學習活動內(nèi)容及時間安排。（分別出示圖片"起床圖"、"上課圖"、"活動圖"）

　　請大家仔細觀察，按順序說出每幅畫中小芳姐姐在做什么？她是在幾點鐘開始的？（教師在學生每回答完一幅圖后，作出必要的補充和更正。）

　　（1）小芳姐姐每天上午6時半起床，一分鐘也不拖拉。

　�。�2）小芳姐姐上午8時正準時上課，不遲到、不早退，認真學習。

　　（3）小芳姐姐每天下午4時參加課外鍛煉，增強體質(zhì)。

　　師：大家要向小芳姐姐學習，更好地安排和掌握時間，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，做時間的小主人。

　　二、學習新課

　　1、師：人們?yōu)榱苏莆諘r間，做時間的主人，發(fā)明了時鐘。

　　2、觀察時鐘。教師在黑板上掛出一個時鐘（或演示動畫"認識鐘面"），用投影儀出示放大了的鐘面投影圖，要求學生結(jié)合自制的鐘面模型，觀察、了解鐘面上各個部分及其名稱。

　　請學生自由發(fā)言，要求知道：鐘面上有1～12共十二個數(shù)，以及它們各自的位置。每個數(shù)之間有5格，一共有60格。鐘面上有兩根指針，長的是分針，短的是時針。

　　3、觀察、思考和討論。

　�。�1）鐘面上這兩根指針是怎樣走動的？

　　教師演示，得出分針和時針在鐘面上是同時、同方向、不同速度地行走。

　　（2）分針與時針是怎樣表示時間的？

　　教師指導學生閱讀課本第61頁末段。理解“時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是一小時，分針走一格是一分鐘”的結(jié)論。

　　（3）兩針行走時它們的關(guān)系怎樣？

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