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心理健康知識活動策劃書

時間:2023-11-14 06:58:17 心理健康 我要投稿
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心理健康知識活動策劃書

  時間一溜煙兒的走了,工作已經(jīng)告一段落了,我們的工作將會有更高的難度,更高的工作目標(biāo),是不是需要好好寫一份策劃書呢?你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎?下面是小編精心整理的心理健康知識活動策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

心理健康知識活動策劃書

心理健康知識活動策劃書1

  一、活動主題:溝通理解關(guān)愛 心理和諧健康

  二、活動時間:20xx年10月14日

  三、活動地點(diǎn):蘭州市第十六中學(xué)

  四、活動目的:

  1.通過一系列的心理健康知識宣傳,向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性,普及心理健康知識,提高心理健康意識,引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一,并現(xiàn)場咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問題。

  2.通過一系列有趣的活動,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀,營造良好、和諧的校園氣氛。

  五、宣傳口號:透視心靈 關(guān)注成長

  六、活動內(nèi)容:

  1. 心理講座:

 。1)“爸爸媽媽,我想對你說……”主要針對初中生親子關(guān)系進(jìn)行講座,旨在使學(xué)生與父母交流更加和諧。

 。2)“心靈筑路”主要針對初中問題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),旨在使初中問題學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境,改善學(xué)習(xí)方法,使其順利完成學(xué)業(yè)。

  2. 心靈沙龍:以“其實我很乖……”為主題,邀請心理專業(yè)學(xué)生與同學(xué)們相互溝通,為廣大同學(xué)排解心理困惑,進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作,并鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言,從而讓同學(xué)們正確的認(rèn)識自己,悅納自己,悅納他人。

  3. 心理游戲:在學(xué)校操場上進(jìn)行此環(huán)節(jié)。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干,安排人員參與游戲,讓同學(xué)們在游戲的過程中鍛煉自己,學(xué)會團(tuán)隊合作和交流協(xié)作。

  七、注意事項:

  1.在進(jìn)行活動時,應(yīng)注意活動對象為初中生,所以,語言避免晦澀難懂,應(yīng)盡可能直白。另外,注意講話的語氣,做一個積極的引導(dǎo)者。最重要的是,在游戲的過程中,必須注意參與者的安全。

  2.做好前期的策劃與準(zhǔn)備工作,在活動結(jié)束后,清點(diǎn)物品,隨時清點(diǎn)人數(shù),保證人員的安全。

心理健康知識活動策劃書2

  一、活動主題:走進(jìn)陽光

  二、活動背景及目的

  心理健康不容忽視,時代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識,增加對心理知識的了解,提高其心理素質(zhì),使廣大學(xué)生樹力正確擇業(yè)觀、價值觀、人生觀,心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。

  三、活動宣傳:

  1、海報宣傳;

  2、網(wǎng)站通知宣傳;

  3、各心理健康宣傳員宣傳。

  四、活動流程:

  (一)活動準(zhǔn)備初期:本次競賽共分為一次初賽,一次決賽,采取以班級為單位,每隊由3個人組成參賽,初賽有各班參賽人員進(jìn)行筆試,成績總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的.資格。

  (二)活動進(jìn)行階段:

  初賽程序:各班參賽人員在比賽時間進(jìn)入考場進(jìn)行筆試,遲到15分鐘以上則取消其比賽資格?荚嚻陂g嚴(yán)禁與他人交流或查閱資料,否則以作弊處理。

  決賽程序:

  1、主持人宣布決賽開始,介紹參賽隊、評委及來賓;

  2、介紹比賽規(guī)則;

  3、比賽階段:

 。1)必答題:總共6組題,每組3題(2題選擇題,一題名詞解釋),每題20分,答錯不扣分;

  由各個小組派人進(jìn)行抽題,回答問題15s

 。2)回答:在100s的時間內(nèi)回答主持人的問題,問題為是非題;

  回答問題者最多得100分,然后依次扣20分,最后一名0分

 。3)快速記憶:在10s內(nèi)記憶一組心理名詞,每組6個,一個10分

 。4)風(fēng)險題:共5組題,分值分別是100分,80分,60分,40分,20分;

  由分先選,然后依次下去;

  答對加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù),答錯扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)

  (5)互動環(huán)節(jié):在之前的4個環(huán)節(jié)中穿插互動,由主持人對觀眾提一兩個問題,答對了贈送小禮品

 。6)加時賽:如有相同分?jǐn)?shù)的情況,進(jìn)行加時賽;以打電話的方式進(jìn)行搶答,題目為閉答題

  4、主持人最后報各隊總分,并排出名次及宣布獲勝隊,并頒發(fā)獎狀和獎品

  五、主辦單位:浙經(jīng)院朋輩互助組

  六、活動參與人:全院學(xué)生

  七、活動時間和地點(diǎn):

  初賽:待定

  決賽:待定

  八、可行性分析:

  1、學(xué)生對心理健康相關(guān)知識了解甚少,需增加了解;

  2、競賽形式多樣。

  九、活動意外防范:

  1、為防止參加人數(shù)較少,我們會通過心理健康宣傳員鼓動學(xué)生參加;

  2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性,我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

心理健康知識活動策劃書3

  中學(xué)心理健康知識宣傳校外活動策劃書

  一、活動主題:溝通理解關(guān)愛

  心理和諧健康

  二、活動時間:xx年10月14日

  三、活動地點(diǎn):蘭州市第十六中學(xué)

  四、活動目的:

  1.通過一系列的心理健康知識宣傳,向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性,普及心理健康知識,提高心理健康意識,引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一,并現(xiàn)場咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問題。

  2.通過一系列有趣的活動,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,營造良好、和諧的校園氣氛。

  五、宣傳口號:透視心靈

  關(guān)注成長

  六、活動內(nèi)容:

  心理講座:(1)“爸爸媽媽,我想對你說……”主要針對初中生親子關(guān)系進(jìn)行講座,旨在使學(xué)生與父母交流更加和諧。

 。2)“心靈筑路”主要針對初中問題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),旨在使初中問題學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境,改善學(xué)習(xí)方法,使其順利完成學(xué)業(yè)。

  2.

  心靈沙龍:以“其實我很乖……”為主題,邀請心理專業(yè)學(xué)生與同學(xué)們相互溝通,為廣大同學(xué)排解心理困惑,進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作,并鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言,從而讓同學(xué)們正確的'認(rèn)識自己,悅納自己,悅納他人。

  3.

  心理游戲:在學(xué)校操場上進(jìn)行此環(huán)節(jié)。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干,安排人員參與游戲,讓同學(xué)們在游戲的過程中鍛煉自己,學(xué)會團(tuán)隊合作和交流協(xié)作。

  七、注意事項:

  1.在進(jìn)行活動時,應(yīng)注意活動對象為初中生,所以,語言避免晦澀難懂,應(yīng)盡可能直白。另外,注意講話的語氣,做一個積極的引導(dǎo)者。最重要的是,在游戲的過程中,必須注意參與者的安全。

  2.做好前期的策劃與準(zhǔn)備工作,在活動結(jié)束后,清點(diǎn)物品,隨時清點(diǎn)人數(shù),保證人員的安全。

心理健康知識活動策劃書4

  一、活動背景:一年一度的“5。25”即將來臨,以“微笑,微愛,微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識,我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。

  二、活動意義:豐富大學(xué)生課余生活,普及心理健康知識,拓寬大學(xué)生知識面,增強(qiáng)大學(xué)生對心理方面的了解及關(guān)注,增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹立心理健康意識,優(yōu)化心理品質(zhì),增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理問題。

  三、活動主題:“解開心靈疑惑,樹立良好心態(tài)!

  四、比賽概述:

  比賽分為初賽和決賽兩個部分:初賽采用筆試,本部和榆中校區(qū)同時進(jìn)行,取分?jǐn)?shù)高的6隊晉級決賽,決賽分為四大環(huán)節(jié),在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。

  五、活動時間

  初賽時間:5月12日(周六)晚上7點(diǎn)

  決賽時間:5月25日(周五)晚上7點(diǎn)

  六、活動地點(diǎn)

  初賽:公教樓302、304;決賽:法學(xué)院的模擬法庭。

  六、活動宣傳

  一期宣傳:

  1、4月24號在清真一門口擺攤,舉辦大型心理健康測試活動。

  2、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。

  3、在前清真前擺攤兩天,放兩張展板

 。1)大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。

  (2)準(zhǔn)備六十左右張的“微表情”圖片,并由心理專業(yè)的同學(xué)為觀看的.同學(xué)進(jìn)行講解。

  4、二期宣傳:

 。1)清真前宣傳在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題,過往的同學(xué)可以拿下題目進(jìn)行答題

  七、比賽準(zhǔn)備

  五月一日前準(zhǔn)備好比賽用品,包括條幅,筆試的試卷,決賽比賽用題(紙質(zhì)版和電子版,ppt版各一份,ppt版用于比賽中),主持人,主持人詞,各個隊伍、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞,話筒,音響,調(diào)音臺,嘉賓的水,小蜜蜂,馬克筆,A4紙,記分器,彩色卡紙,插排;比賽前的倒計時VCR,聯(lián)系教室,會場的布置計劃,PPT倒計時,人工計分,證書,獎杯,獎狀,搶答器,決賽時用筆記本六臺,視頻心理劇,舞臺心理劇,文藝節(jié)目。

  八、比賽流程策劃:

 。ㄒ唬⒊踬惲鞒蹋

  榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進(jìn)行筆試選拔,本部也將在同一時間進(jìn)行筆試,每個學(xué)院派出8名選手參加;筆試時間為1小時;取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績,成績前6名的學(xué)院晉級決賽;比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊參加決賽。

 。ǘQ賽流程:

  觀眾及親友團(tuán)提前三十分鐘入場,參賽選手提前二十分鐘入場。

  1、開始

  主持人開場主持詞,結(jié)束后介紹到場的嘉賓,并介紹各個參賽隊伍(介紹完一個隊伍,這個隊伍大聲喊出自己的口號,再接著介紹下一隊)。

  2、主持人宣讀比賽規(guī)則

  由主持人宣讀比賽規(guī)則,各選手如果有問題,可在主持人宣讀完畢后,進(jìn)行提問。

  3、開賽

  每一個隊伍有一百分的基礎(chǔ)分。

  第一關(guān):志在必得(必答題)10min

  規(guī)則:必答題共15題,每題十分,共同答題,每題10秒,選手同時亮題板,答對加分答錯不扣分。題目設(shè)計為簡單的選擇題。

  第二關(guān):搶灘登陸(搶答題)20min

  規(guī)則:本環(huán)節(jié)共20道題,15道簡單題,5道中等難度的題,選擇題,每題10分,答完即終止。主持開始讀題后即可搶答,搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續(xù)搶答,兩次搶答后沒有結(jié)果則此題作廢,答對加分,答錯不扣分。

  第三關(guān):虎視眈眈(看視頻答題)25min

  規(guī)則:播放一段視頻(大概時長5分鐘),然后給選手5分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題,然后由心理學(xué)老師打分,分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等,請幾位心理學(xué)老師將分?jǐn)?shù)給相應(yīng)的隊伍,然后再由一位老師進(jìn)行點(diǎn)評。

  文藝節(jié)目15min

  由文藝部出一個與心理相關(guān)的音樂節(jié)目,歌舞都可。

  第四關(guān):快人快語(判斷題)15min

  規(guī)則:此環(huán)節(jié)為快速判斷題,要求選手在一定時間內(nèi)答題,選手只需判斷“是”或“否”,每隊時間1分鐘,判斷正確即獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每題10分,答錯不扣分。

  中場觀眾互動[心理劇]25min

  規(guī)則:此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇,心理劇結(jié)束后由主持人提問,對回答題目的同學(xué)給予獎勵(獎品待定),然后由評審老師進(jìn)行綜合分析,同時在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對大家做一次心理輔導(dǎo)

  第五關(guān):風(fēng)險提速(陷阱題)20min

  規(guī)則:本環(huán)節(jié)共18道題,10分、20分、40分各6道。答對得分,答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù),從分值低的題開始回答,答對可以選擇是否繼續(xù),答錯扣分并停止答題,此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇,而且不必拘泥于一種題型(難,中,易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒)

  如果四關(guān)下來有并列的情況,則進(jìn)行第五關(guān)。

  第六關(guān):一招定勝負(fù)

  第一種方案:如果出現(xiàn)同分情況,抽簽選取一隊進(jìn)行“命運(yùn)掌控”,即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權(quán)利,如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級,答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對,則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。

  第二種方案:本關(guān)中準(zhǔn)備3道題,分別為10,20,30分,答題者在抽題前事先不知道題目分?jǐn)?shù)的情況下抽題,三隊同時抽題,待答題結(jié)束后告知分?jǐn)?shù),答對加分答錯扣分。

  本環(huán)節(jié)有難中易三題,選擇題,此題有運(yùn)氣成分,主持人要提前說明)

  4、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊得分,宣布前三名,然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書、獎杯。

  5、主持人宣布比賽結(jié)束。

  三、退場

  工作人員組織有秩序退場

  現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院

  外聯(lián)實踐部

心理健康知識活動策劃書5

  一、活動原因:

  據(jù)調(diào)查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%—30%。而長期以來,心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此,在心理健康活動月里特組織同學(xué)們開展心理主題活動,讓心理健康走進(jìn)大學(xué)生活。

  二、活動的目的:

  1、提高同學(xué)們的心理素質(zhì),加強(qiáng)同學(xué)們的心理承受能力,通過活動消除同學(xué)們的困惑,讓同學(xué)們走出誤區(qū)。

  2、感受人與人之間的美好情感,感受生活中的.快樂與幸福,從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生。

  三、活動主題:

  心健康,心飛揚(yáng),傳遞親與愛。

  四、活動時間:

  20xx年5月25日

  五、活動內(nèi)容:

  1、游戲天地

 、傩疫\(yùn)大抽簽:開始時間:9:00—9:30;地點(diǎn):籃球場;所需物品:卡片(字條)、普通糖果和餅干。

  游戲規(guī)則:首先用卡片(字條)寫一些激勵的語言(例如:堅強(qiáng)不是面對悲傷不流一滴眼淚,而是擦干淚水后微笑地面對生活等),其中有的卡片會寫“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個人都可以去抽,抽了之后去某處換糖果。換的時候工作人員要看好誰的卡片上有字樣,然后讓他們參加游戲(抽的同學(xué)也應(yīng)自覺參與,而不是為了糖果而抽)。

 、谒沐X游戲:時間9:30—10:30;地點(diǎn):籃球場;所需物品:筆芯、棒棒糖和果凍。

  游戲規(guī)則:男生值5毛錢,女生值一塊錢。游戲的時候裁判會說:“走吖走,走吖走,走到集市買白菜,一塊錢、賣不賣?不賣!一塊五、賣不賣?不賣!兩塊五…四塊錢、賣不賣?賣!”當(dāng)裁判說到賣的時候,參賽選手要根據(jù)價錢組隊,組不到相應(yīng)價值的同學(xué)會被淘汰(底價至少為1元)。直到最后大概剩20個同學(xué)左右就進(jìn)入下一個游戲,能進(jìn)入的同學(xué)都會有獎勵。

 、圩闱驁鲎呙詫m:時間10:30—11:00;地點(diǎn):足球場;所需物品:筆芯、筆、糖果和果凍。

  游戲規(guī)則:用紅繩和凳子在足球場中間造一個迷宮,一共有十個進(jìn)出口(十個進(jìn)出口對稱,例如1號對應(yīng)5號,2號對應(yīng)6號等),讓同學(xué)們同時從十個進(jìn)出口走迷宮,從哪個口進(jìn)要從它對應(yīng)的口出來,先到的5位同學(xué)獲勝。獲勝的同學(xué)會得到相應(yīng)的獎勵,并進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)。

  注意:ⅰ、游戲時參賽者不能直接跨過繩子或凳子,否則淘汰出局;ⅱ、未開始游戲時,任何人禁止踏入足球場。

 、芷鸲子螒颍簳r間11:00—11:30;地點(diǎn):足球場;所需物品:筆芯、筆、筆記本、棒棒糖和果凍。

  游戲規(guī)則:由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動作,女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動作。沒有及時做動作或者做錯動作的人被淘汰出局。能堅持到最后的兩個同學(xué)就是最后的勝利者,會得到相應(yīng)的獎勵。

  2、心理沙龍

 、傩睦碜稍儯簳r間9:30—12:00;地點(diǎn):籃球場。

  ②設(shè)一處心理咨詢處,可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn),以便同學(xué)們咨詢,分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、戀愛四個不同的咨詢點(diǎn)。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友)。

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