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初中初一信息技術(shù)教案優(yōu)秀
作為一名老師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的初中初一信息技術(shù)教案優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
初中初一信息技術(shù)教案優(yōu)秀1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：了解信息獲取的一般過(guò)程；掌握對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工、存儲(chǔ)的方法；養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生分組討論、講述親歷，共同體驗(yàn)信息獲取的過(guò)程、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上作一定的總結(jié)。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：用切合實(shí)際的親歷，引導(dǎo)學(xué)生深入理解獲取信息的相關(guān)內(nèi)容，并教育學(xué)生信息是日常生活中不可缺少的部分。
二、內(nèi)容分析
本節(jié)課內(nèi)容是整本書(shū)的基礎(chǔ)理論知識(shí)部分，為以后更好的學(xué)習(xí)本冊(cè)書(shū)奠定基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)在于如何讓學(xué)生靈活掌握信息獲取的各個(gè)環(huán)節(jié)并熟練地應(yīng)用于日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。
三、學(xué)生分析
授課對(duì)象為初一年級(jí)的學(xué)生，他們大多數(shù)在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)信息技術(shù)課程，并且很多同學(xué)家里也都有電腦，對(duì)于計(jì)算機(jī)的基本功能操作的水平還是可以的。并且已經(jīng)介紹過(guò)了關(guān)于信息的'相關(guān)知識(shí)，為本章節(jié)的學(xué)習(xí)也打下了一定的基礎(chǔ)，加上同學(xué)們對(duì)本章節(jié)內(nèi)容又十分感興趣，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的也很扎實(shí)，所以教師在授課過(guò)程學(xué)生應(yīng)該可以接受。
四、教學(xué)方法
講授法、討論法
五、教學(xué)重、難點(diǎn)：
信息獲取過(guò)程的分析和確定信息獲取方案。
六、教學(xué)過(guò)程
1復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。
2、導(dǎo)入新課
（一）、從書(shū)中小故事引入，如何有效的獲取信息。
（二）、列舉生活中一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)分析信息獲取的一般過(guò)程。
�。ㄈ⒆屚瑢W(xué)們看書(shū)上的例子，總結(jié)此例中信息獲取的過(guò)程。
（四）、評(píng)價(jià)獲取信息的過(guò)程。
�。ㄎ澹⑵饰鲂畔@取的各個(gè)環(huán)節(jié)。
①定位信息需求：信息的時(shí)間范圍、信息的地域范圍、信息的內(nèi)容范圍
即：獲取什么時(shí)間什么地點(diǎn)的什么樣的信息。
②選擇信息來(lái)源：文獻(xiàn)型信息源、口頭型信息源、電子型信息源、實(shí)物型信息源
分別比較各種信息來(lái)源的類型，例子，以及優(yōu)缺點(diǎn)。
③確定信息獲取方法：信息來(lái)源不同，獲取的方法也不同。
�、茉u(píng)價(jià)信息：
評(píng)價(jià)的依據(jù)：信息的數(shù)量和質(zhì)量、適用性、載體形式、可信度、時(shí)效性等。
�。ㄗⅲ喝绻麤](méi)有成功獲取信息，則調(diào)整過(guò)程重新獲取。）
�。�(shí)踐
分析書(shū)上一個(gè)比較復(fù)雜的例子，更加熟練掌握獲取信息的各個(gè)環(huán)節(jié)。
�。ㄆ撸�、綜合實(shí)踐
實(shí)踐1：以課后習(xí)題作為范例，描述整個(gè)信息獲取的過(guò)程。
實(shí)踐2：結(jié)合自己生活中的一件事，講述自己具體獲取信息的過(guò)程，學(xué)生討論評(píng)價(jià)、改進(jìn)。
�。ò耍⒖偨Y(jié)
總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置課下作業(yè)。
七、教學(xué)反思
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生要掌握了獲取信息的一般過(guò)程，這對(duì)以后信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)起著非常重要的作用，所以教學(xué)過(guò)程中學(xué)生能真正參與到課程中，結(jié)合生活實(shí)例掌握信息獲取的過(guò)程，能較好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
初中初一信息技術(shù)教案優(yōu)秀2
教學(xué)目標(biāo)
(思想、知識(shí)、能力)
1、仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)你的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的外觀組成。
2、制作一張記錄表格，記錄下每個(gè)部件的品牌或型號(hào)。
教學(xué)重、難點(diǎn)
微機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和軟件介紹
教法、學(xué)法
師：講演輔結(jié)合
生：邊學(xué)邊練，自主探究
教 學(xué) 程 序
認(rèn)知操作
一、復(fù)習(xí)提問(wèn)
1、什么叫信息？你心目中的信息社會(huì)是怎樣的？
2、什么叫信息技術(shù)？
二、新知
1、計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用
2、微型計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和軟件介紹
�、�、微型計(jì)算機(jī)的`基本結(jié)構(gòu)
一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)主要由三部分組成：主機(jī)、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備
◇微型計(jì)算機(jī)主機(jī)部分
主機(jī)是整個(gè)微機(jī)系統(tǒng)的“指揮中心”。主機(jī)內(nèi)有中央處理器(CPU，又名微處理器，是一臺(tái)計(jì)算機(jī)的核心)、存儲(chǔ)器(分內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器，它們是處理和保存信息的場(chǎng)所。內(nèi)存儲(chǔ)器有ROM與RAM，外存儲(chǔ)器主要有軟盤(pán)、硬盤(pán)、光盤(pán)等)等。
◇微型計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備：鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、掃描儀、手寫(xiě)板、攝像頭、游戲桿、麥克風(fēng)等。
◇微型計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備：顯示器、打印機(jī)、繪圖儀、耳機(jī)、音箱等。
◇微型計(jì)算機(jī)處理信息的一般過(guò)程
�、凇⒂�(jì)算機(jī)軟件
軟件是程序系統(tǒng)，是一些控制計(jì)算機(jī)工作的命令集合及其輔助資料。
三、小結(jié)：
計(jì)算機(jī)是一種高效的信息處理工具，區(qū)別于普通的信息處理工具，它有自己顯著的特點(diǎn)。掌握微型計(jì)算機(jī)的硬件組成和軟件知識(shí)，這是靈活應(yīng)用微型計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)。
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