丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>語文教案>小學(xué)語文教案

小學(xué)語文教案

時(shí)間:2023-10-26 08:23:40 語文教案 我要投稿

【優(yōu)】實(shí)用的小學(xué)語文教案3篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)語文教案3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)】實(shí)用的小學(xué)語文教案3篇

小學(xué)語文教案 篇1

  1、同學(xué)們,喜歡猜謎語么?老師帶來一個(gè)謎語大家來猜一猜:

  花冠頭上戴,錦袍披身上,尾巴像扇子,展開很漂亮。

 。ㄖi底:孔雀)

  2、你還喜歡哪些動(dòng)物啊?

  3、今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于動(dòng)物的拍手歌,請(qǐng)同學(xué)們打開課本快來讀一讀吧!

  4、老師提出讀書要求:

 。1)注意讀書姿勢(shì)。

  (2)讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到不認(rèn)識(shí)的生字想辦法解決它。1、學(xué)生猜謎語后說說自己喜歡那些動(dòng)物!

  2、認(rèn)真讀課文,用自己的方法解決課文中的生字新詞。

  讀準(zhǔn)字音,讀通句子通過謎語來調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,從而學(xué)習(xí)新知。

  用自己喜歡的方式解決生字,使學(xué)生能夠主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)。1、師:小朋友們,你們喜歡動(dòng)物嗎?你最喜歡什么動(dòng)物?今天我們一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)動(dòng)物的拍手歌好嗎?請(qǐng)大家打開書,翻到課本122頁。

  學(xué)生交流自己喜歡的'小動(dòng)物。

  請(qǐng)同學(xué)們看小黑板(出示本課要求認(rèn)識(shí)的10個(gè)生字)加拼音的是本課要求認(rèn)識(shí)的生字,請(qǐng)同學(xué)們自由讀生字,哪些字你覺得不容易讀就多讀幾遍。

  1、你要提醒小伙伴注意哪些字的讀音,為什么?

  2、誰能把剛才難讀的生字教教大家?學(xué)生齊讀

  3、你覺得哪些字特別難記,誰有好辦法記?

  4、現(xiàn)在拿出你手中的生字卡片,我們小組比賽,看哪個(gè)小組長最有能力既能讓本組組員會(huì)認(rèn),又能組織好紀(jì)律,過一小會(huì)兒小組比賽。(老師在小組間走動(dòng),隨時(shí)檢查學(xué)習(xí)情況)

  開始比賽:全讀準(zhǔn)確并聲音洪亮的,老師要獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。(出示生字卡片,小組開火車讀)1、學(xué)生自由讀課文,同時(shí)注意難讀的字音。

  1、學(xué)生讀完之后領(lǐng)讀課文。

  2、學(xué)生充分掌握字音,糾正難讀字音。

  3、學(xué)生想辦法記住生字。

  小組比賽合作交流認(rèn)識(shí)生字。都知道了什么。在學(xué)習(xí)兒歌前通過多

  種形式的識(shí)記生字,

  使學(xué)生能夠掌握字

  音和字形,為學(xué)習(xí)兒

  歌打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生合作學(xué)習(xí),師巡視指導(dǎo)。

  1、生字會(huì)認(rèn)了,就能像老師一樣準(zhǔn)確朗讀了。那就快來讀讀課文吧!說說你都讀懂了什么。

  2、文中介紹了哪些動(dòng)物,請(qǐng)你默讀課文,畫出寫有動(dòng)物的句子。

  3、誰來讀讀這幾個(gè)句子,你覺得怎樣才能讀的更好?要讀出節(jié)奏感吆!

  4、全班齊讀兒歌

  5、同桌拍手誦讀

  6、說說讀了這首拍手歌,你想說什么?

  師總結(jié):大小動(dòng)物都有家,人和動(dòng)物是朋友,我們?nèi)巳硕紤?yīng)該關(guān)心動(dòng)物,保護(hù)大自然

  1、按要求朗讀課文能說出讀懂了什么。畫出寫有動(dòng)物的句子,試著讀出節(jié)奏感。

  2、學(xué)生相機(jī)提出問題,小組討論交流。

  3、學(xué)生齊讀兒歌

  同桌拍手誦讀兒歌,學(xué)生各自發(fā)表自己的見解。

  4、按要求朗讀課文能說出讀懂了什么。畫出寫有動(dòng)物的句子,試著讀出節(jié)奏感。

小學(xué)語文教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo): 精讀課文。讀懂每個(gè)自然段的意思。自讀自悟,知道"我"是怎么讀《水滸傳》的,從中感悟"我"對(duì)《水滸傳》的喜愛之情。

  教學(xué)重點(diǎn): 領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

  教學(xué)難點(diǎn): 感悟作者童年時(shí)對(duì)《水滸傳》的喜愛之情。

  教學(xué)用具:課件

  教學(xué)方法:導(dǎo)析法

  教學(xué)過程:

  一、交流讀書收獲(能擬出小標(biāo)題更好)

  1.理解每個(gè)自然段的`意思。

  (1)武松打虎,百聽不厭;

  (2)盼望長大,能讀《水滸傳》;

  (3)答應(yīng)買書,破涕為笑;

  (4)買來新書,愛不釋手;

  (5)細(xì)讀《水滸傳》 ,無比喜悅;

  (6)成績提高,讀書有益。

  2.小結(jié):同學(xué)們總結(jié)得非常好,作者就是這樣寫了每個(gè)自然段的內(nèi)容,脈絡(luò)非常清楚。

  3.質(zhì)疑釋疑。

  二、引導(dǎo)精讀,自讀自悟

  1.那么"我"究竟是怎么讀《水滸傳》的呢?請(qǐng)找到相關(guān)的自然段,讀一讀。

  2.重點(diǎn)學(xué)習(xí)第4,5自然段。

  (1)指名讀。

  (2)回答,‘我"是怎么讀《水滸傳》的?

  (3 )課件出示語句,品讀感悟:

 、俦M管有些字還不認(rèn)識(shí),有些內(nèi)容還不理解,我仍然津、津有昧地看下去。

  (從中感悟到作者非常喜歡《水滸傳》這本書)

 、谠缟显诔筷刂锌,晚上在煤油燈下看,放學(xué)回來的路上,還坐在草地上看個(gè)沒完。 師生配合讀這句話,學(xué)生談體會(huì)。(作者不分時(shí)間、不分地點(diǎn),抓緊一切時(shí)間看,說明沉迷其中,對(duì)《水滸傳》的達(dá)到癡迷的程度)

  3這一段,我反復(fù)讀了好幾遍。,

  從"反復(fù)"一詞中,你又體會(huì)到什么? (讀的次數(shù)多,讀得細(xì)致)

  (4)把這些語句反復(fù)讀一讀,并用自己的話說一說"我"是怎么讀《水滸傳》的。

  三、引導(dǎo)質(zhì)疑,感悟表達(dá)方法

  1、結(jié)合課題,引導(dǎo)質(zhì)疑。

  課題是:童年讀《水滸傳》那么課文只寫第4,5兩個(gè)自然段的內(nèi)容不就行了嗎?課文的第1、2,3,6自然段與中 t關(guān)嗎?

  2、學(xué)生討論、交流,各抒己見。

  3.教師小結(jié): 摞文通過寫童年的"我"讀(水滸傳》的情形,表達(dá)了"我"對(duì)這部書的喜愛之情。從文章的每個(gè)自然段都能體會(huì) 安丁才《水滸傳》的喜愛。第1,2自然段是"我"愛上《水滸傳》的前因;第3自然段寫了"我"為《水滸傳》而哭笑,喜愛之情溢于言表;第6自然段是"我"讀《水滸傳》后的好處,交代了"我"愛讀《水滸傳》的后果。文章圍繞中 渾然一體,所以少了哪一段,都不完美。

  作者用具體的事例和細(xì)節(jié)描寫,來反映"我"對(duì)《水滸傳》的喜愛之情,這種表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。

  四、拓展延伸

  1.愛讀書吧!讀書會(huì)讓我們受益無窮。請(qǐng)大家課外讀一讀《水滸傳》這一名著。

  2.童年的你讀過哪些文學(xué)書?和同學(xué)們交流一下。

  五、課堂小結(jié)

  由學(xué)生總結(jié)這節(jié)課的收獲。

  板書設(shè)計(jì):25童年讀《水滸傳》

  武松打虎,百聽不厭;

  盼望長大,能讀《水滸傳》;

  答應(yīng)買書,破涕為笑;

  買來新書,愛不釋手;

  細(xì)讀《水滸傳》 ,無比喜悅;

  成績提高,讀書有益。

小學(xué)語文教案 篇3

  課型:新授

  課時(shí):一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 能力訓(xùn)練點(diǎn):培養(yǎng)“研究探討、深入領(lǐng)會(huì)”的閱讀習(xí)慣。

  美育滲透點(diǎn):領(lǐng)會(huì)“以無勝有、以少勝多”的藝術(shù)原則。

  教學(xué)方法:

  多媒體輔助;課堂以學(xué)生討論、釋疑為主。

  預(yù)習(xí)布置:

  1. 查閱資料,了解有關(guān)維納斯的神話傳說及“斷臂維納斯”雕像的特征。

  通讀全文,了解大意,掌握字詞,并在文中劃出疑難語句。

  教學(xué)過程

  一、由插圖導(dǎo)入

  關(guān)于維納斯與維納斯雕像。

  羅浮宮的世界“三寶”:愛神“維納斯”雕像、“勝利女神”雕像、《蒙娜麗莎》畫像,高中一年級(jí)語文教案《語文教案-米洛斯的維納斯》。

  維納斯是羅馬神話中的愛與美神,也是象征豐饒多產(chǎn)的女神。古希臘神話中稱為阿佛洛狄忒。傳說她在大海的`泡沫中誕生,在三位時(shí)光女神和三位美惠女神的陪伴下,來到奧林匹斯山,眾神被其美麗容貌所吸引,紛紛向她求愛。宙斯在遭其拒絕后,遂把她嫁給了丑陋而瘸腿的火神赫斐斯塔司,但她卻愛上了戰(zhàn)神阿瑞斯,并生下小愛神厄洛斯。后曾幫助特洛伊王子帕里斯拐走斯巴達(dá)國王墨涅拉俄的妻子、全希臘最美的女人海倫。引起希臘人遠(yuǎn)征特洛伊的十年戰(zhàn)爭。

  《米洛斯的維納斯》是舉世聞名的古希臘后期的雕塑杰作。它是1820年在愛琴海南部的米洛島上的一個(gè)山洞里發(fā)現(xiàn)的,長期以來它一直被認(rèn)為是迄今被發(fā)現(xiàn)的希臘女性雕像中最美的一尊。不論觀者從何種角度看,都同樣獲得這種感受:莊重的嫵媚。尤其令人驚奇的是,女神的兩臂雖已失去,卻讓人感到一種殘缺的美。曾經(jīng)有人探索她的原形,她斷了的兩只手臂原來是什么姿勢(shì)?是拿著金蘋果,是扶著戰(zhàn)神的盾?還是拉裹在下身的破布?……近年來的考據(jù)則較肯定地認(rèn)為,她的一只手正伸向站在面前的“愛的使者”丘比特。雖然不少人曾依照各自的推測(cè)補(bǔ)塑了她的雙臂,但總覺不協(xié)調(diào),還不如就讓她缺兩只胳臂,因而以“斷臂美神”而聞名世界

  二、檢查預(yù)習(xí)(見人教社教案226頁)

  三、講析課文

 。ㄒ唬┲行恼擖c(diǎn)

  本單元學(xué)習(xí)的是文化隨筆。這類文章或講述文化知識(shí),或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn),或評(píng)析世態(tài)人情。

 。ㄌ釂枺罕疚膶儆谀且环N?第二類)那么本文作者提出來的觀點(diǎn)是什么?(請(qǐng)用文中的話作答)

  答:維納斯“為了如此秀麗迷人,必須失去雙臂”。

 。ǘ┲行恼擖c(diǎn)第一方面:為什么必須失去雙臂?(請(qǐng)迅速在文中找出能證明這一觀點(diǎn)的重要語句。)

【小學(xué)語文教案】相關(guān)文章:

小學(xué)語文的教案01-10

語文小學(xué)教案01-03

小學(xué)語文經(jīng)典教案01-08

《小學(xué)語文》教案01-26

小學(xué)語文語文園地教案11-19

小學(xué)語文《語文天地一》教案01-13

小學(xué)語文《語文園地七》教案02-04

小學(xué)語文《語文園地三》教案02-03

小學(xué)語文《語文園地六》教案01-11

小學(xué)語文詩教案05-17