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幼兒園小班音樂(lè)教案小兔子乖乖

時(shí)間:2023-09-19 07:21:45 音樂(lè)教案 我要投稿

幼兒園小班音樂(lè)教案小兔子乖乖

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編整理的幼兒園小班音樂(lè)教案小兔子乖乖,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班音樂(lè)教案小兔子乖乖

  設(shè)計(jì)意圖

  幼兒年齡小,無(wú)辨別是非好壞能力,無(wú)防范意識(shí),很容易上當(dāng)。針對(duì)這個(gè)事實(shí),我決定培養(yǎng)幼兒初淺的自我保護(hù)能力。因?yàn)樗鼫\顯的內(nèi)容,貼近孩子的生活,易于幼兒接受和理解,符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  能大膽的模仿游戲角色中的不同聲音進(jìn)行演唱,并能通過(guò)動(dòng)作隨樂(lè)動(dòng)作。能較完整的根據(jù)游戲隨樂(lè)游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已了解《小兔乖乖》的故事情節(jié)物質(zhì)準(zhǔn)備:

 。1)狼、兔子頭飾若干

 。2)音樂(lè)《小兔子乖乖》

  活動(dòng)過(guò)程

  1、以談話的形式,引導(dǎo)幼兒回憶故事的內(nèi)容,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

  引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,你們還記得《小兔乖乖》的故事嗎?今天,我們一起來(lái)玩一個(gè)好玩的音樂(lè)游戲,它的名字就叫做"小兔乖乖"。

  2、幼兒欣賞歌曲提問(wèn)歌曲唱了什么?

  再次欣賞,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)狼、兔媽媽和小兔子唱歌時(shí)聲音的不同,并嘗試模仿粗、細(xì)和可愛(ài)的聲音。

  3、介紹玩法引導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)小朋友圍坐成一個(gè)圈做小兔子的家,圈上空一個(gè)缺口做小兔的家門。現(xiàn)在,小朋友來(lái)當(dāng)小兔子,面向圓心坐著。請(qǐng)個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)兔媽媽,再請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)狼在兔屋子后面躲好。

  介紹玩法:

  1、游戲開始時(shí),兔媽媽說(shuō):"孩子們,你們?cè)诩液煤猛,媽媽出去拔蘿卜,一會(huì)兒媽媽回來(lái)時(shí)唱歌叫你們來(lái)開門(唱兔媽媽的第一段,就開就開我就開。)。你們聽見(jiàn)兔媽媽的聲音就開門,如果不是媽媽的聲音,可別開門,別讓惡狼進(jìn)來(lái)。"說(shuō)完兔媽媽和小兔們告別而去。

  2、小兔子跟兔媽媽的對(duì)話被躲在屋后的狼聽見(jiàn)了,就跑到兔屋門前學(xué)兔媽媽的樣子,邊敲門邊用粗粗的聲音說(shuō):小兔們,媽媽給你們帶蘿卜回來(lái)了。"接著唱狼的那一段。小兔們聽見(jiàn)不是媽媽的聲音,就回答狼(唱小兔的那一段"不開不開我不開。")表示不開門。

  3、就在這時(shí),兔媽媽拔了很多蘿卜回來(lái)了,狼看見(jiàn)兔媽媽回來(lái)就溜走了。兔媽媽邊敲門邊高興地唱歌(媽媽的那一段),小兔子聽見(jiàn)是媽媽的聲音,就高興的站起來(lái)(唱小兔的第二段),同時(shí)做開門動(dòng)作。小兔子把媽媽迎進(jìn)屋,告訴媽媽狼來(lái)過(guò),他們沒(méi)有開門。兔媽媽稱贊小兔們:"你們真是我的好孩子呀!"。

  4、播放音樂(lè),和幼兒一同隨樂(lè)游戲。

  活動(dòng)延伸

  把狼、兔子頭飾放到表演區(qū)讓小朋友可以自由表演。

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