幼兒園小班音樂教案小兔子乖乖

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園小班音樂教案小兔子乖乖，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　設(shè)計意圖

　　幼兒年齡小，無辨別是非好壞能力，無防范意識，很容易上當(dāng)。針對這個事實，我決定培養(yǎng)幼兒初淺的自我保護能力。因為它淺顯的內(nèi)容，貼近孩子的生活，易于幼兒接受和理解，符合中班幼兒的年齡特點。

　　活動目標(biāo)

　　能大膽的模仿游戲角色中的不同聲音進行演唱，并能通過動作隨樂動作。能較完整的根據(jù)游戲隨樂游戲，體驗游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已了解《小兔乖乖》的故事情節(jié)物質(zhì)準(zhǔn)備：

　�。�1）狼、兔子頭飾若干

　�。�2）音樂《小兔子乖乖》

　　活動過程

　　1、以談話的形式，引導(dǎo)幼兒回憶故事的內(nèi)容，激發(fā)幼兒活動的興趣。

　　引導(dǎo)語：小朋友們，你們還記得《小兔乖乖》的故事嗎？今天，我們一起來玩一個好玩的音樂游戲，它的名字就叫做"小兔乖乖"。

　　2、幼兒欣賞歌曲提問歌曲唱了什么？

　　再次欣賞，引導(dǎo)幼兒說說狼、兔媽媽和小兔子唱歌時聲音的不同，并嘗試模仿粗、細和可愛的聲音。

　　3、介紹玩法引導(dǎo)語：請小朋友圍坐成一個圈做小兔子的家，圈上空一個缺口做小兔的家門�，F(xiàn)在，小朋友來當(dāng)小兔子，面向圓心坐著。請個小朋友來當(dāng)兔媽媽，再請一個小朋友來當(dāng)狼在兔屋子后面躲好。

　　介紹玩法：

　　1、游戲開始時，兔媽媽說："孩子們，你們在家好好玩，媽媽出去拔蘿卜，一會兒媽媽回來時唱歌叫你們來開門（唱兔媽媽的第一段，就開就開我就開。）。你們聽見兔媽媽的聲音就開門，如果不是媽媽的聲音，可別開門，別讓惡狼進來。"說完兔媽媽和小兔們告別而去。

　　2、小兔子跟兔媽媽的對話被躲在屋后的狼聽見了，就跑到兔屋門前學(xué)兔媽媽的樣子，邊敲門邊用粗粗的聲音說：小兔們，媽媽給你們帶蘿卜回來了。"接著唱狼的那一段。小兔們聽見不是媽媽的聲音，就回答狼（唱小兔的那一段"不開不開我不開。"）表示不開門。

　　3、就在這時，兔媽媽拔了很多蘿卜回來了，狼看見兔媽媽回來就溜走了。兔媽媽邊敲門邊高興地唱歌（媽媽的那一段），小兔子聽見是媽媽的聲音，就高興的站起來（唱小兔的第二段），同時做開門動作。小兔子把媽媽迎進屋，告訴媽媽狼來過，他們沒有開門。兔媽媽稱贊小兔們："你們真是我的好孩子呀！"。

　　4、播放音樂，和幼兒一同隨樂游戲。

　　活動延伸

　　把狼、兔子頭飾放到表演區(qū)讓小朋友可以自由表演。

【幼兒園小班音樂教案小兔子乖乖】相關(guān)文章：

小班音樂教案小兔子乖乖03-08

小班《小兔子乖乖》音樂教案04-01

幼兒園小班音樂教案《小兔子乖乖》07-21

小班音樂教案小兔子乖乖5篇03-08

小班音樂教案：《小兔乖乖》01-17

小班音樂小兔乖乖教案01-03

小班音樂小狗乖乖教案03-12

小班音樂小兔乖乖的教案03-16

小班音樂教案：小兔乖乖02-05

小班音樂教案：《小兔乖乖》4篇01-17