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美術教案

時間:2023-09-04 08:22:40 美術教案 我要投稿

【必備】美術教案8篇

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的美術教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】美術教案8篇

美術教案 篇1

  課題:裝飾人型

  課時:1課時

  課堂類型:造型 表現(xiàn) 設計 應用

  教學目標:

  1、通過本課的學習,培養(yǎng)學生創(chuàng)造美的欲望,開發(fā)創(chuàng)造性思維,提高審美能力。


  2、鍛煉動手能力,學習裝飾人型的基本技巧,充分利用“廢棄物”,學習組合粘貼、色彩配置等手法。

  教學重難點:

  1、人物的制作、裝飾等一系列工藝技巧。

  2、對“廢棄物”的巧妙利用及獨特的設計。

  教具學具:各種廢棄物,彩紙、布頭、剪刀、膠

  教學過程:

  一、組織教學:檢查學生用具準備情況

  二、講授新課:

  1、導入:在我們的生活中,美是無處不在的'。

  2、賞析作品:

  師:瞧,這些生動有趣的裝飾人型,神態(tài)各異,第8頁左上圖那個穿著背帶褲的小伙子,仰頭大笑,一副得意瀟灑的神氣,旁邊那位少女卻低頭害羞,似乎在說:“別笑了,多難為情!庇疑蠄D兩個像在演小品的滑稽人,一個挺著胖胖的肚子,撅著厚嘴唇,眨著小眼睛,穿著大花袍子,十分可愛;另一個正在演講,激動的頭發(fā)都豎了起來。

  3、分析作品材料

  師:同學們仔細看看,這些有趣的人型是用什么材料制作的?

  小結:是用各種不同形狀的瓶子做身體,蛋殼、藥丸殼或乒乓球做頭,配有各種布頭、彩紙、毛線、糖紙進行裝飾制作而成。

  4、制作方法與步驟:

 。1)構思

  (2)組合

 。3)裝飾

  三、學生作業(yè),教師輔導

  四、小結:表揚優(yōu)秀作業(yè)

美術教案 篇2

  教學目標:

  體驗與發(fā)現(xiàn):體驗人物夸張和樂趣,發(fā)現(xiàn)舞蹈動態(tài)的美

  實踐與創(chuàng)造:運用各種方法進行舞姿的創(chuàng)作。我為老師跳個舞

  欣賞與評論:欣賞作品的色彩的動感,并能口頭表達。

  知識點:

  知道我為老師跳個舞畫中的前后主次關系。我為老師跳個舞

  技能要求:

  運用油畫棒涂染的繪畫方法表現(xiàn)畫面。

  教學重點:

  畫出夸張的'動態(tài)及舞蹈動作。

  教學準備:

  教具:油畫棒、記號筆

  學具: 油畫棒、記號筆

  課時安排:

  2課時

  第一課時

  教學過程:

  一、欣賞導入

  1、讓同學回憶電電視里、生活中和節(jié)日活動的歡樂舞蹈的氣氛,小組自編舞蹈,以表達對老師的祝賀。

  2、做到某一個動作時請他停止不動,保持原動作。然后讓學生講述他的姿

  態(tài)是怎樣的(手腳如何放的)?老師在黑板上把他的動作畫下來。

  二、繪畫過程:

 。1)先畫一個舞蹈動作。

  a 用涂染的方法來創(chuàng)作。

  b 涂時從中心向外涂染。

  可以外向內涂染。

  可以涂圓的可涂長的。

  只要你需要什么造型,想涂什么造型可隨意的出現(xiàn)。

  c用涂染的方法畫出動態(tài)夸張的舞姿者,同時要注意色彩的濃淡搭配。

  d跳舞的動態(tài)大膽創(chuàng)作,可打破雙腳著地的常規(guī),也可畫出翻跟斗的、倒立動

  作。

 。2)一個人跳舞很單一,不熱鬧,要體現(xiàn)快樂的場面,用涂色的方法,畫出許多跳舞的朋友。

  三、作業(yè)要求:

  能畫出跳舞人的動態(tài)感覺。

  能用前后重疊的方法進行創(chuàng)作。

  四、評講

  看誰跳的最美。

美術教案 篇3

  有益的學習經(jīng)驗:

  1、學習用正方形、長方形組合畫面。

  2、發(fā)展想象力。

  準備:

  卡車形的畫紙、彩色筆。

  活動與指導:

  1、嘀嘀——開來一輛運貨的大卡車,上面裝滿了一箱一箱的東西。邊講述老師邊畫出長方形的箱子,并帶領幼兒認識長方形,猜猜長方形的箱子里裝了什么貨物,引起幼兒創(chuàng)作的興趣。

  2、請幼兒(在卡車形紙上)為卡車裝上貨物(畫上長方形箱子)箱子里的貨物可以用畫標明裝的`是什么。

  3、請幼兒講講自己的小卡車運了什么貨物。

  4、評價幼兒繪畫中的創(chuàng)造性。

  建議:

  繪畫內容可和支援災區(qū)活動相聯(lián)系,培養(yǎng)兒童對別人的一片愛心。

美術教案 篇4

  活動目標

  1、在欣賞古詩的基礎上,用國畫形式表現(xiàn)自己對作品的理解。

  2、運用自己已有的國畫經(jīng)驗,合作表現(xiàn)古詩意境。

  3、愿意與同伴分工合作,體會共同作畫的快樂。

  活動準備

  1、幼兒已欣賞過古詩《江南》,有繪畫荷葉、魚的經(jīng)驗。

  2、江南美景課件,詩歌CD,金魚頭飾。

  3、國畫工具材料。

  活動過程

  1、通過創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒的興趣。

  (1)教師:之前我們欣賞過古詩《風》,今天老師要和大家一起來欣賞另一首古詩《江南》。

  (2)教師:在我國的長江以南,有一塊美麗、富饒的土地,清清的小河從每家每戶的門前屋后流過。一到夏天,那就更美了!你們瞧(播放課件),這兒就是美麗的江南。多美的地方呀!

  2、欣賞詩歌,進一步理解古詩內容,體會江南水鄉(xiāng)的美景,感受古詩意境。

  通過詩歌優(yōu)美的旋律再次感受古詩的意境,鼓勵幼兒通過自己的'理解大膽表演古詩《江南》。

  3、師幼共同討論如何以國畫的形式表現(xiàn)古詩。

  (1)討論如何表現(xiàn)古詩內容“蓮葉何田田”,探索可以用什么畫面來表現(xiàn)。

  (2)討論表現(xiàn)方法,重點討論魚的畫法:用中鋒畫線條魚。

  (3)教師小結:用提斗側鋒一筆畫出蓮葉,筆尖點按出荷花;用大白云中鋒濃墨畫葉柄;用小勾線筆濃墨勾畫蓮葉葉脈。

  4、幼兒合作創(chuàng)怍,教師指導。

  引導幼兒合理分工,根據(jù)古詩內容大膽想象作畫。

  5、將幼兒作品布置成墻飾進行展示,并配上詩歌集體朗誦,進一步感受其中的詩情畫意。

  教學材料[古詩] 江 南

  漢樂府

  江南可采蓮,

  蓮葉何田田。

  魚戲蓮葉間,

  魚戲蓮葉東,

  魚戲蓮葉西,

  魚戲蓮葉南,

  魚戲蓮葉北。

美術教案 篇5

  教學目標:

  1、 運用水墨畫工具和材料去表現(xiàn)美麗的風景,山水畫進一步體會中國畫獨特的表現(xiàn)技法和表現(xiàn)風格。

  2、 通過比較不同的繪畫工具所造成的不同的繪畫結果,山水畫進一步體驗中國畫的獨特美感。

  3、 培養(yǎng)學生熱愛自然,保護自然,表現(xiàn)自然的情感和興趣。

  教學重點:

  進一步感受和體驗中國水墨畫的`工具材料,學習中國水墨畫的技巧。

  教學難點:

  進一步了解中國水墨畫的取景和構圖方式方法。山水畫

  教學方法:

  教學媒體:圖片,范畫

  教學時間:一課時

  教學過程:

  一、導入:

  說出自己喜愛的中國畫家的名字

  二、新授:

  1. 根據(jù)自己的觀察、回憶和寫生稿,或參考各類圖片資料以樹木、山石、水流、田野、人家為素材,畫一幅水墨山水畫。

  2. 可以臨摹古人的繪畫,借鑒他們的表現(xiàn)方法。

  3. 如果沒有中國畫顏料,可以用水彩、水粉色代替,效果也不錯。

  三、指導學生練習:

  1、水墨畫創(chuàng)作的方法——蘇教版美術教案第九冊(新)第19課山水畫http://

美術教案 篇6

  活動目標:

  1、嘗試用多種色彩、圖形與線條打扮小豬,了解參加婚禮的基本禮儀。

  2、 能用自己喜歡的顏色與圖案創(chuàng)造性地進行表現(xiàn)。

  3、感受裝飾的美感,體驗幫助別人的快樂。

  活動準備:水彩筆、油畫棒、水粉色、畫紙,課件、音樂

  活動過程:

  一、教師引導幼兒交流參加婚禮的快樂景象,回憶結婚的有關經(jīng)驗。

  1.出示喜糖,提問"小朋友,看老師帶來了什么?""你們什么時候吃過喜糖?"

  2、"你參加過婚禮嗎?""你參加婚禮時都看到過什么?""新娘、新郎穿什么?""參加婚禮的客人都穿什么?""參加婚禮的時候媽媽是怎樣幫你打扮的?"

  3、"為什么參加婚禮要精心打扮"(打扮得漂亮是對主人的`一種尊重,是種禮貌。)

  二、欣賞PPT照片,引導幼兒討論:設計服裝打扮小豬。

  1、出示PPT照片,交代波哥要結婚師:在這個美麗的春天里,又有一場婚禮要進行了——那是波哥和卷尾妞的婚禮。

  師:波哥和卷尾妞邀請了許多豬朋友參加結婚典禮呢!豬朋友們可忙了!他們在忙什么呢?

  2、出示"小豬的著裝"PPT照片,欣賞、討論服裝打扮的要素。

  師:小豬們?yōu)榱寺≈貐⒓硬ǜ绲幕槎Y正在精心的準備呢!

  "它們在怎樣打扮?""它們穿的是什么衣服?""旁邊的小豬在干什么?"它是怎樣涂的顏色?(一條藍色,一條黃色,這樣的涂色是間色的運用)邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋和飾品,并與幼兒一同嘗試命名,如彩條衣、花邊服……

  3、導出小豬們沒有漂亮的衣服,怎么辦?

  "你們想怎樣精心打扮小豬?"引導幼兒對小豬的紐扣、花邊、口袋、繡花、領帶等不同部位的進行裝飾。

  三、幼兒創(chuàng)作,為小豬設計服飾。

  1、介紹材料,提出要求。

  今天老師為你們準備了顏料和油畫棒,請你選擇自己喜歡的工具,精心打扮小豬,讓它穿上漂亮干凈的衣服;還可以給小豬帶點裝飾品呢!

  2、幼兒創(chuàng)作。(背景音樂)

  (1)幼兒聯(lián)系生活和已有經(jīng)驗,在小豬身上用蠟筆描畫自己喜歡的熟悉的花紋,并有意識的對花紋和布局進行設計。

 。2)能及時發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn),對幼兒的創(chuàng)作給予建設性的指點。

  四、交流分享,體驗快樂

  1、幼兒陸續(xù)將著裝完成的小豬送到展示板。

  師:誰來說一說你是怎樣打扮的小豬的?引導幼兒從裝飾的花紋、色彩等來評價。

  2、幼兒共同參加婚禮,體驗幫助別人的快樂。

  婚禮正式開始了,趕快向他們表示祝賀吧!"發(fā)喜糖了—謝謝你們幫助小豬設計了這么華麗隆重的衣服參加我們的婚禮!讓我們一起跳起來吧,表達我們喜悅的心情,表達我們的祝福吧!"

美術教案 篇7

  活動目標:

  1、通過聯(lián)想,表現(xiàn)城市中的高層建筑、立交橋等形象。

  2、發(fā)揮想象,大膽畫出不同形狀的汽車。

  3、對繪畫活動感興趣。

  4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

  5、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  活動準備:

  1、范畫。

  2、大鉛畫紙三紙、油畫棒、水粉顏料、小紙若干張、剪刀,固體膠。

  3、已聽過童話故事〈野貓的城市〉。

  活動過程:

 。ㄒ唬┲鳟嫹绞剑a(chǎn)生作畫興趣。

 。薄⒛銈冞記得〈野貓的城市〉這個童話故事嗎?一群小朋友坐著旅游車從城市來到森林旅游,小朋友們怎樣向小動物們“比劃”,來介紹城市呢?

 。、在充分討論后,教師出示范畫,引導幼兒根據(jù)有動物可以看到的東西進行“比劃”,介紹城市。教師引導幼兒大膽想象和聯(lián)想,如花藤想象成馬路、立交橋,將白云想象成屋頂、電腦、汽車等,將蘑菇想象成游樂場的設施。

  3、教師提出繪畫要求:把小朋友分成三組,每組的一部分幼兒畫鉛畫紙上大的城市建筑,如:立交橋,高樓大廈等,大家安排好各自要畫的內容,在樹,花、草、云等想象上添畫,表象城市里的東西,還有一部分幼兒在小的白紙上畫各種汽車、人、花草、紅綠燈等。

  (二)分組進行集體創(chuàng)作〈森林城市〉。

  1、分工作畫,教師巡回指導,立交橋、大廈,可請能力強點的幼兒勾畫好輪廓,其他幼兒涂色。

  2、畫好汽車、花草等裝飾物的幼兒,將作品剪下來帖在自己組的大鉛畫紙上。

  (三)欣賞評比。

  幼兒將作品放在展覽區(qū),每組幼兒選一名為代表介紹自己組幼兒的作品。幼兒邊欣賞邊評比出好的作品。

  小百科:森林是以木本植物為主體的生物群落,是集中的'喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約,并與環(huán)境相互影響,從而形成的一個生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富的物種,復雜的結構,多種多樣的功能。森林被譽為“地球之肺”。

美術教案 篇8

  活動目標:

  1、通過圖片,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

  2、學習用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。

  活動準備:

  1、幼兒用書人手一冊

  2、記號筆每人一支,油畫棒每桌一盤。

  3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂。

  活動過程:

  一、猜謎引題:

  兩根胡須頭上翹,

  身穿五彩花袍袍,

  勞動辛苦我不怕,

  跳起舞來我最好。(蝴蝶)

  二、通過圖片欣賞各種蝴蝶。

  1、欣賞圖片

  提問,了解蝴蝶的外形特征:

  1)蝴蝶有幾對翅膀?(兩對翅膀)哪對翅膀大?(前翅大

  ,后翅。

  2)蝴蝶有沒有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對觸角)

  3)蝴蝶的身體是怎樣的?(細細長長的)

  4)蝴蝶有幾只腳?

  2、教師引導:蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找,你最喜歡哪一只!他們的圖案是不是左右對稱的?顏色呢?

  幼兒欣賞圖片。

  3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的.蝴蝶。

  三、幼兒裝飾畫:蝴蝶。

  1.親愛的小朋友們:

  蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會,但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服,現(xiàn)在想請你們小朋友幫助我們,你們愿意嗎?

  2、每人一只紙蝴蝶,請幼兒裝飾。

  1)引導幼兒利用左右對稱的方法裝飾。

  2)鼓勵幼兒大膽想象不同的線條裝飾,并大膽用色。

  四、評價,并展示幼兒作品。

  在“蝴蝶飛”的音樂中,幼兒學做蝴蝶飛出活動室。

  ps:

  1、和幼兒一起復習學過的線條,直線、矩尺線、曲線、波浪線等等。

  2、教師在黑板上畫出蝴蝶、鳥的外形,請幼兒上來添畫。教師可做適當?shù)男扪a,讓幼兒感知裝飾蝴蝶和鳥的基本方式。

  3、在線描畫的基礎上,讓幼兒填充上顏色。

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