大班數(shù)學(xué)教案（優(yōu)選3篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的大班數(shù)學(xué)教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班數(shù)學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道日歷的用途，學(xué)會(huì)看日歷。學(xué)習(xí)“年”、“月”、“日”、“星期”、“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”等字詞。
2、讓幼兒知道一年有12個(gè)月及其排列的順序。
3、讓幼兒知道1個(gè)星期有7天以及排列順序。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、掛歷一本、漢字卡片若干張、活動(dòng)指導(dǎo)：
1、教師以猜謎引入：“一個(gè)本子墻上掛，1年365天全裝下。它那上面都有啥?紅字黑字還有畫�！�
2、出示一本掛歷，教師提問(wèn)：這是哪一年的`日歷?日歷有什么用？
3、向幼兒介紹日歷。
�。�1）、1年有12個(gè)月及月份的排列順序。
�。�2）、1個(gè)月有30天或31天（2月只有28天或29天）
（3）認(rèn)識(shí)某一天是星期幾。
大班數(shù)學(xué)教案 篇2
活動(dòng)內(nèi)容：復(fù)習(xí)5的組成(大班)
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒復(fù)習(xí)5的組成。2、激發(fā)幼兒游戲的興趣，發(fā)展幼兒思維的敏捷性。活動(dòng)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)5的`組成。活動(dòng)難點(diǎn)：能按顏色、數(shù)的組成拼圖�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、接龍卡片二人一套。2、拼圖材料二套。
活動(dòng)流程：
游戲：碰球→游戲：接龍→游戲：拼圖活動(dòng)過(guò)程：
一、 游戲：碰球
師：我們一起來(lái)玩碰五球的游戲，老師說(shuō)的球和你們說(shuō)的球合起來(lái)為五。師：嗨嗨，我的二球碰幾球？幼：嗨嗨，你的二球碰三球。二、 游戲：接龍。1、師：二人一套卡片。數(shù)字或點(diǎn)子二個(gè)二個(gè)對(duì)著接龍，比一比誰(shuí)接的又長(zhǎng)又多。（幼兒接龍）2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：你和好朋友是如何玩的？3、再次接龍。比一比誰(shuí)接的龍又快又對(duì)。
三、 游戲：拼圖。
1、出示拼圖底板。師：這塊板上藏著一幅畫，你們想不想知道是什么？
2、師：“這里有許多數(shù)字卡片，正面有數(shù)字，反面有畫，卡片上的數(shù)字和板上的數(shù)字合起來(lái)是5，還要根據(jù)卡片上的顏色來(lái)拼，拼完后就會(huì)出現(xiàn)一幅畫。我們來(lái)比一比，看哪隊(duì)拼得又快又對(duì)，把畫先拼完�！�
3、幼兒拼圖
4、看看哪對(duì)贏了，決出冠亞軍。
大班數(shù)學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參與數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，能用實(shí)踐操作的方式解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。
2、學(xué)習(xí)掌握6的組成與分解。
活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握6的組成與分解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、六條小魚(yú)的圖卡和魚(yú)缸。
2、幼兒操作的小魚(yú)圖片。
3、多媒體展示圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)幼兒看多媒體展示圖片后，向幼兒交代幫小魚(yú)找家的任務(wù)。提問(wèn)：小河的水被污染了，爸爸救了六條魚(yú)回來(lái)，請(qǐng)小朋友分到兩個(gè)魚(yú)缸里。想一想可以怎樣分？（幼兒討論嘗試）
二、幼兒操作
�。ㄒ唬┙處煟盒∨笥颜�(qǐng)你們數(shù)一數(shù)自己有幾條小魚(yú)？
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒用小魚(yú)圖片分出不同的方法，試一試共有幾種不同的分法。
�。ㄈ┙處熝不刂笇�(dǎo)。
�。ㄋ模┙處煂�(duì)個(gè)別有困難的小組進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
（五）教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的分法，并進(jìn)行記錄。
例如：
6可以分成1和5，1和5可以組成6。
6可以分成2和4，2和4可以組成6。
6可以分成3和3，3和3可以組成6。
6可以分成4和2，4和2可以組成6。
6可以分成5和1，5和1可以組成6。
三、鞏固練習(xí)6的.分解組合
�。ㄒ唬├首x分合式。
�。ǘ┙處煱�6的分解與組成編成兒歌，讓幼兒朗誦，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性。
�。ㄈ┯螒颉恫氯�。
四、延伸活動(dòng)
家長(zhǎng)可以和孩子在家一起玩"分糖果"或"分筷子"的游戲鞏固復(fù)習(xí)6的分解組合。
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