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大班美術(shù)教案

時間:2023-07-18 07:23:38 美術(shù)教案 我要投稿

實用的大班美術(shù)教案匯總五篇

  作為一名老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的大班美術(shù)教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的大班美術(shù)教案匯總五篇

大班美術(shù)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、在欣賞的基礎(chǔ)上,能用橡皮泥大膽想象設(shè)計并制作各種形態(tài)的花朵。

  2、綜合運用搓、團、壓扁、拉長等技能,拼出花、莖、葉。

  3、樂意在探索過程中努力地思考,勇敢克服困難。

  活動準(zhǔn)備: 幼兒用書人手一本。橡皮泥,泥工板

  活動過程:

  1、打開幼兒用書,引導(dǎo)幼兒欣賞用橡皮泥塑造的各種形態(tài)的`花。

  教師:瞧!這里的花多美麗呀!您知道它是用什么表現(xiàn)出來的嗎?

  2、教師和幼兒共同探索不同形象花朵的技法。

  教師:你最喜歡哪一朵花?這朵花是什么樣子的?怎樣做呢?

  可以讓幼兒上來邊講解邊示范做花的基本方法,也可以由幼兒說教師示范,讓幼兒了解制作花朵的基本方法和步驟。

  3、幼兒嘗試用泥設(shè)計制作自己喜歡的花朵。

  教師:你最喜歡哪一朵花,可以做哪一朵花。

  教師在幼兒探索活動中,觀察了解幼兒的制作情況,并進行個別輔導(dǎo),鼓勵幼兒積極動腦,大膽操作,勇敢克服困難。

  4、幼兒花卉展覽。

  教師:我們小朋友真能干,做出了這么多漂亮的花,我們來舉辦一個"美麗的花卉展覽"!

  展示幼兒在泥工板上制作的花卉,表揚有創(chuàng)意的幼兒作品。

大班美術(shù)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒對房子的興趣。

  2.發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  3.能夠大膽的設(shè)計未來的房子。

  4.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

  5.大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  活動重難點:

  大膽的設(shè)計未來的房子。

  不同的造型、不同的功能。

  活動準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備:水彩筆、畫紙、課件、范畫

  知識準(zhǔn)備:幼兒對房子有一定的認(rèn)識。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:(介紹房子)(10分鐘)

  1.“你家住在什么樣的房子里?”(平房、樓房)(石頭房子貼上瓷磚進行裝飾)

  2.“以前人們住在什么樣的房子里?”(原始人山洞—草房—木房—石房—磚房,隨著人們技術(shù)水平的提高,房子也在不斷發(fā)展。)

  3.在我國一些地方的人們還會住在這樣的房子里。

 。1)吊腳樓:在我國西南地區(qū)的一些少數(shù)民族就住在吊腳樓里,那里很潮濕。因此,建造吊腳樓,最大的特點:通風(fēng)干燥,防毒蛇猛獸。

  (2)窯洞:在我國陜甘寧地區(qū),黃土層很厚,根據(jù)這種地形特點建造了被稱為綠色建筑的窯洞。特點:冬暖夏涼,很環(huán)保。

 。3)蒙古包:氈包、氈帳。我國北部的蒙古族人們就住蒙古包,他過游牧的生活,會根據(jù)牛羊食物的數(shù)量的多少而進行搬遷,方便搬遷。

  (4)四合院:北京以前就大部分是四合院,四四方方或長方形的院落,一家一戶,俗話說“遠(yuǎn)親不如近鄰”鄰里之間很和睦,有困難會互相幫助。

  二、展開(20分鐘)

  1.看課件,欣賞造型奇特的房子。

  “一些建筑師為了追求美觀奇特,在不同的地方建造了奇特的房子,有的在水里,有的在山上,有的是鞋的造型的房子,有的是球形的房子等等”。(1分鐘)

  這些建筑師想象力可真豐富,他們設(shè)計了現(xiàn)在的房子,未來的房子是什么樣的呢?你來想一想互相說一說。

  2.互相討論。(2分鐘)

  提問:你想把未來的房子設(shè)計成什么樣?(你的想象力很豐富,想象很大膽,很有創(chuàng)意。)

  3.范畫分析。(2分鐘)

  小朋友的想法都很好,老師也設(shè)計了一個未來的房子,車房,多功能車房。升降傘可以飛起來,也可以降落,就像直升飛機一樣。想去哪就去哪,看美麗的風(fēng)景,還可以潛水,到海底去看各種各樣的海洋生物。

  4.幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。(15分鐘)

  5.教師點評。

  從想象力、顏色搭配、畫面布置合理三方面進行講評。

  活動延伸:

  畫完畫的小朋友可以用玩具搭建出自己設(shè)計的房子。

  希望小朋友長大能夠當(dāng)真正的.建筑設(shè)計師把自己的想法實現(xiàn)。

  活動反思:

  本次活動孩子們非常感興趣,首先感覺本活動知識非常的豐富,在簡單認(rèn)識房子結(jié)構(gòu)功能的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒的想象力,大膽的設(shè)計未來的房子。

  優(yōu)點:教師物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備都比較充分,課件圖片豐富,能充分調(diào)動幼兒的想象力,教師對一部分幼兒的評價語也比較及時、到位。

  幼兒表現(xiàn)很積極,想象出各種各樣未來的房子:從功能上來說有安全房子,可以防地震、水災(zāi)、火災(zāi)(這是一個比較愛觀察生活的幼兒所想象的);聲控房子,是一種高科技,比較先進的房子(這可以讓殘疾人住在里面,比較方便,說明是一個有愛心的小朋友);在海底游泳的房子,想進入海底觀看各種各樣的海洋生物(這是一個喜歡海洋生物的幼兒想象的);會飛的房子,可以去旅游,想到哪里就到哪里。從形狀上來說有老虎形狀的房子、小兔形狀的房子、米老鼠形狀的房子等等。幼兒的作品也比較豐富漂亮,創(chuàng)作出了鯊魚房子、米奇妙妙屋、月亮上的房子、烏龜房子等等。

  不足之處:

  1.前邊教師講述較多,用時較長。

  2.沒有給幼兒一個總體概括的評價。分別是從功能上、結(jié)構(gòu)上、外觀形象上等進行概括性講評。

  3.范畫不飽滿(沒有涂底色)。

  小百科:房子指供人類居住、從事社會活動或供其他用途的建筑物。

大班美術(shù)教案 篇3

  一、活動目標(biāo):

 、毙蕾p繪本畫面,感受作品呈現(xiàn)的色彩、布局之美。

 、策\用圖畫踏印的方式進行創(chuàng)作,表現(xiàn)雨天多彩的每。

  二、活動準(zhǔn)備:

  調(diào)好的黑色與白色的顏料、每人一只大排筆、調(diào)好的各種顏色的顏料盤每組一個、每種顏色里放一個棉球、每人一張畫紙、每組一條濕抹布、每組一個小水桶、畫好的雨天背景圖一幅、課件

  三、活動過程:

  ⒈問題導(dǎo)入

 。á保┠銈兿矚g雨天嗎?為什么?

  幼A:不喜歡,不能出去玩

  幼B:喜歡,可以給車洗澡

  幼C:喜歡,會濺出水花

 。ㄔu析:幼兒有一定的經(jīng)驗,能夠結(jié)合自己的經(jīng)驗表達自己的想法)(⒉)有的喜歡有的不喜歡,那你們觀察過雨天的天空嗎?是什

  么樣的?

  幼A:黑黑的,馬上要下大雨了

  幼B:有的灰色的有的黑色的

  灰色黑色有變化的天空

  ⒉嘗試用黑色、白色和水畫出雨天的天空

 。á保├蠋熯@里有黑色和白色的顏料,請你們用它們畫出雨天灰

  蒙蒙的感覺。有時間規(guī)定的哦!5分鐘的時間。

  (評析:規(guī)定了幼兒的嘗試時間,這樣既能夠提高孩子們的效率,也培養(yǎng)了孩子們的時間觀念和規(guī)則意識)

  (⒉)幼兒嘗試,教師巡回幫助(動腦筋想想看灰色怎么變呢?)(⒊)你是怎么畫出雨天的?用了什么方法

  幼A:用黑色的和白色的加在一起,弄點水就變出灰色了。幼B:先涂點黑色,再涂點白色

  多加一些水也可以讓顏色變淡的哦

 。á矗┗颐擅傻挠晏熳屇愕.心情怎么樣?

 。á担┯變海翰婚_心

 、承蕾p繪本,感受畫面的美

 。á保┞牐。úシ乓魳罚┫袷裁?幼兒:像下雨了。(播放課件)(⒉)小黃是誰?幼兒:一把雨傘。為什么小黃說雨天是鮮艷的?原來是雨傘把雨天變得漂亮的。你能用什么好聽的詞來說說看嗎?幼兒:五顏六色

  (⒊)你看到了什么顏色?出了五顏六色還可以用什么好聽的

  詞?老師來告訴你們,還可以用色彩繽紛來說哦。ㄓ變簩W(xué)說色彩繽紛)

 。ㄔu析:這里先請幼兒用好聽的詞來形容,教師在給孩子們一個新的詞,增加了孩子們的詞匯量,但是兩個問題之間又問了一個“你看到了什么顏色?”將兩個遞進的問題分開來了,可以將這個問題提前放在讓孩子們用好聽的詞來形容的前面更好)

  (⒋)有了這么多色彩的雨天,難怪小黃說雨天是鮮艷的。

 。á担ǔ鍪纠L本中的4副畫)你喜歡哪一幅?為什么喜歡這一幅?幼兒A:我喜歡這幅。師:為什么?幼兒A:這里有很多很多的傘。師:滿滿的很漂亮。你在哪里也見到過這樣類似的樣子?幼兒A:花園里。師:你喜歡這里的什么顏色?師:這上面的傘的顏色有的深、有的淺,這么多雨傘,有的都被擋起來了。滿滿的、豐富就是一種美。

大班美術(shù)教案 篇4

  活動目標(biāo)

  1、讓孩子們知道什么花開在春天里以及了解這些花的特征。

  2、用韓紙制作黃色的迎春花。

  活動準(zhǔn)備 黃色的韓紙,膠水,剪刀

  活動過程

  [導(dǎo)入]

  1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹迎春花。 - 我在春天開放,我是黃色的花。

  我是什么花呢?

  [展開]

  1、談?wù)動夯ā?- 你看見過迎春花嗎?

  - 你在哪兒見到的?

  - 看過之后你有什么感想?

  2、說說哪些花在春天里開放。 - 在春天里你能看見哪些花?

  - 哪些種類的花在春天開放呢?

  1) 迎春花

  迎春的花期在4月,花先葉開放,花冠黃色。

  花萼四片,成綠色,沒有絨毛,花瓣也是四片,成橢圓形。

  2) 白頭翁

  白頭翁原產(chǎn)于中國,一般是野生的。

  白頭翁全株長有白色的長柔毛,在長長的花桿的末端形成一大朵花。

  常在陽光充足的山間或田野里開放。

  白頭翁的根具有清熱解毒,涼血止痢的功效。

  3) 郁金香

  郁金香原產(chǎn)于土耳其,后引入荷蘭,世界聞名。

  它是春天花壇里代表性球莖早本植物之一, 秋冬生根并萌發(fā)新芽但不出土到了第二年春天再生長成莖葉。

  四月開花。球莖也長成花瓣。

  - 在這幾種春天開放的花中白頭翁最先開放,為什么呢?

  (白頭翁在陽光充足的丘陵或是山麓里生長,最先接受充足的陽光,所以它先開花。)

  3、研究制作迎春花。 - 要想制作迎春花需要什么材料呢?

  - 用黃色的'韓紙怎樣制作迎春花呢?

  4、用活動紙中的黃色韓紙制作迎春花。

 、 準(zhǔn)備好黃色的韓紙。

 、 用手撕出迎春花的樣子。

 、 不要撕得太大。

 、 把漂亮的迎春花帖在枝干上。

  [結(jié)尾]

  1、讓孩子們把做好的迎春花介紹給朋友們

  2、總結(jié)活動

  [活動圖片](略)

大班美術(shù)教案 篇5

  活動目標(biāo)

  1、初步培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣

  2、通過畫柳樹,學(xué)習(xí)運用毛筆的中鋒、側(cè)峰以及濃墨、淡墨的運用。

  3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

  4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

  活動準(zhǔn)備

  1、柳樹圖片;《詠柳》語言CD。

  2、水墨畫用品:宣紙、毛筆、墨汁等若干。

  活動過程

  一、欣賞故事《詠柳》,出示柳樹的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察柳樹的特點

  提問:柳樹樹干是什么樣子的?(有的樹桿是在底下分叉成兩大枝,每枝上再有分叉,這樣的樹桿比較粗而且形狀比較彎曲。有的樹桿是在上部分叉,這樣的樹桿比較細(xì)而直。)枝條看起來怎樣?你能數(shù)出有幾條柳條嗎?柳葉是什么樣子的?

  二、欣賞水墨畫,認(rèn)識畫畫工具

 。ㄒ唬┙處煶鍪疽环嫞l(fā)幼兒對新的繪畫方式的興趣。

  提問:這幅畫與我們平時畫的畫有什么不同?

 。ǘ┏鍪纠L畫工具,引導(dǎo)幼兒了解。

  理解宣紙與白紙的不同,請幼兒進行比較。

  了解墨汁的深淺變化(水稀釋)。

  如何正確的使用毛筆。

  (三)教師示范畫柳樹,幫助幼兒分析柳樹的.繪畫步驟和方法。

  三、幼兒作畫

 。ㄒ唬┙處熤笇(dǎo)幼兒運用毛筆的側(cè)峰,并蘸濃墨畫枝干、柳葉;運用毛筆的中鋒,蘸淡墨畫柳條,注意畫面的布局,及繪畫時的先后順序。

 。ǘ┎シ耪Z音故事《詠柳》,幼兒邊聽邊作畫,體驗其中的樂趣。

  四、組織幼兒互相欣賞同伴的作品

  教學(xué)反思:

  孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

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