丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>小班美術(shù)教案

小班美術(shù)教案

時間:2023-06-30 08:14:00 美術(shù)教案 我要投稿

【精品】小班美術(shù)教案錦集7篇

  作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的小班美術(shù)教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】小班美術(shù)教案錦集7篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1.能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用印章印畫,表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

  2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品,并試著用語言描述泡泡。

  活動準(zhǔn)備:

  1.畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張。

  2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章,顏料若干盤,抹布。

  3.《小魚游》的音樂。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入,引起幼兒的興趣師:今天天氣真好!小魚寶寶們,跟著魚媽媽出去玩吧。úシ拧缎◆~游》的音樂)

  二、了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡

  1.師:小魚寶寶真可愛,一邊游泳一邊還會吐泡泡,怎么吐泡泡的?

  幼:波羅波羅…

  2.師:今天老師帶來一個新工具,看是什么呀?(出示瓶蓋)

  3.教師出示瓶蓋和顏料示范講解:選一個瓶蓋,蘸點顏料用力壓一壓,然后拿起來,"波羅波羅"吐出一個泡泡。(幼兒觀看教師的'示范并傾聽)問:吐了一個什么顏色的泡泡?幼:黃色。

  問:還想吐一個什么顏色的泡泡?幼:紅色。

  師:我們剛才蘸了黃顏色,可是現(xiàn)在要蘸紅顏色,怎么辦呢?(請個別幼兒說說)引出:可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后,再去蘸別的顏色。

  4.教師繼續(xù)用同樣的方法示范,吐出一個紅顏色的泡泡,提醒幼兒顏料不能蘸太多,也不能蘸太少。(鼓勵幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作:蘸一蘸,壓一壓,拿起來,"波羅波羅"吐出一個紅泡泡。)

  5.提問:誰愿意到上面來吐泡泡的?(請個別幼兒上來)你想要吐什么顏色的泡泡?(請個別幼兒操作,其余幼兒跟隨他一起邊說邊徒手做動作。)

  6.問:你還想不想吐泡泡呢?我們可以繼續(xù)吐,把整個魚塘里都吐滿泡泡。(出示范畫)問:好看嗎?小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡。

  提出要求:每個小朋友都有一個瓶蓋,選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫,印的時候要用點力,每次只能蘸一種顏色,換顏色的時候要用小抹布擦去,然后再蘸其他顏料,注意要保持畫面的整潔,清楚了嗎?(幼兒仔細(xì)傾聽)

  三、能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫教師播放音樂,巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。

  四、欣賞作品,并試著用語言描述泡泡展示幼兒的作品,互相欣賞。(幼兒欣賞同伴作品)

小班美術(shù)教案 篇2

  【活動目標(biāo)】

  1、欣賞觀察,了解鞭炮的外形特征。

  2、會用油畫棒在畫紙上按一定的方向來回地均勻涂色。

  3、喜歡參與繪畫活動,能耐心地完成繪畫作品。

  4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

  5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。

  【活動準(zhǔn)備】

  看過放鞭炮鞭炮實物掛圖“噼里啪啦”油畫棒畫紙歡快喜慶的音樂

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入激趣。

  播放一段歡快喜慶的音樂,出示鞭炮。

  師:“過年了,小動物們準(zhǔn)備過新年了。來看看它們準(zhǔn)備了什么吧!”

  二、觀察發(fā)現(xiàn)。

  1、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

  2、欣賞作品,感受鞭炮的不同表現(xiàn)形式。

  三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  “小動物們準(zhǔn)備許多鞭炮準(zhǔn)備迎接新年,那我們也趕快動手,準(zhǔn)備一些鞭炮吧!”

  提示幼兒按一定的方向來回均勻的.涂色,注意不要涂出輪廓線。

  四、作品評價。

  1、播放音樂,欣賞“鞭炮”作品。

  2、引導(dǎo)幼兒共同欣賞幾幅涂色均勻,細(xì)致的“鞭炮”作品。

  五、結(jié)束活動。

  收拾整理繪畫工具,結(jié)束活動。

  教學(xué)反思:

  孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

小班美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、初步大膽嘗試用手指印畫,通過欣賞、觀察范畫作品,了解在手指印上用記號筆進(jìn)行添畫的方法。

  2、在繪畫過程中能大膽想象和創(chuàng)造,并注意畫面的整潔。

  活動準(zhǔn)備:

  范畫一張 在白紙上畫一個放大的橢圓形的手指羅紋 水粉顏料 記號筆 抹布 畫紙

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,引起興趣。

  1、出示范畫,小朋友老師這里有一張圖畫,你們看看上面有些什么呀?(有毛毛蟲、小雞、葡萄、蘑菇、小兔、刺猬、人等等)“小雞嘰嘰,小貓妙妙……”咦?這些畫與我們原來看到的圖畫一樣嗎?(不一樣)你們知道它是用什么畫的.嗎?(用手指印的)

  2、小結(jié):哦,原來它們?nèi)际怯檬种赣〕鰜淼摹?/p>

  3、出示手指羅紋

  為了讓小朋友能清楚的看清我們手指的羅紋,老師這里有一張放大的手指印,你們看看手指的羅紋是怎樣的?(一圈一圈的)

  下面我們小朋友也來用手指試一試,看看能印出那些東西來?

  二、引導(dǎo)幼兒嘗試手指印畫,初步了解印畫的基本方法。

  1、在印畫之前小朋友首些要想好你要印什么,然后用手指蘸上水粉顏料印在紙上,等稍干后再用記號筆進(jìn)行添畫。

  2、提醒幼兒手指印不要印的太密,以免影響添畫,使畫面過于擁擠。

  3、印好后將手指在抹布上擦干凈。

  4、教師在范例上進(jìn)行添畫,變出一只大公雞。

  現(xiàn)在我們一起來變只大公雞好嗎?(好)請小朋友想一想印大公雞先印什么(身體)那么用哪只手指印呢?(大拇指)為什么要用大拇指印?(因為身體大)再印什么(頭)用哪只手指印(食指)為什么要用食指?(因為頭比身體小,食指比大拇指。┤缓笤谟糜浱柟P添上脖子、尾巴、腳、雞冠。

  三、幼兒操作,教師指導(dǎo)幼兒注意畫面的整潔。

  下面老師為小朋友準(zhǔn)備了一些材料,你們自己去試試看用手指能印出什么來。

  四、分享制作成功的快樂。

  印好的小朋友可以下去看看別的小朋友的作品,看看他們印了些什么。

小班美術(shù)教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1.能用點、線、面的組合,表現(xiàn)自己不同水聲的感受。

  2.激發(fā)幼兒熱愛大自然,產(chǎn)生熱愛生活的美好情感。

  知識準(zhǔn)備:已展開有關(guān)水的討論。

  材料準(zhǔn)備:1.滴水聲、下雨聲、流水聲、瀑布聲等各種水聲的錄音。2.雨滴、溪流、浪流、瀑布圖畫。3.藍(lán)色水粉顏料、水粉筆、擦布、白色紙一張

  活動過程

  一、活動導(dǎo)入:水的聲音。

  1.小朋友們,小耳朵仔細(xì)聽聽這是什么聲音?(播放水聲錄音請幼兒猜一猜聽到的是什么聲音?是哪里發(fā)出來的。)2.這些聲音啊,都是水發(fā)出來。小朋友們,小眼睛仔細(xì)看看,水又是怎樣跳舞的呢?(出示圖畫),請幼兒說說水是怎樣跳舞的,啟示幼兒輔以動作進(jìn)行表達(dá)。)

  3.圖畫上水跳舞的時候發(fā)出了那么多聲音。我們怎樣把水聲變成圖片呢?(引導(dǎo)幼兒討論怎樣將水聲變成圖畫,如:我們怎么來表現(xiàn)小雨滴?(斷斷續(xù)續(xù)的線條)。)

  4.:快樂的水聲可以畫下來,“滴答滴答”可畫成一個個或一串串小點;“沙沙沙沙”可畫成一根根的細(xì)細(xì)的短直線或斜線;“嘩嘩嘩嘩”流水聲、海浪聲可以用連續(xù)不斷的波浪線和螺旋圓形表現(xiàn);雷雨聲、瀑布聲可以用線畫成一片;也可大片大片地往下圖畫……

  二、活動展開:水的舞蹈。

  1.現(xiàn)在,老師請小朋友們一起圍站到小桌子邊聽聽這個音樂,畫出我們快樂的水聲。(反復(fù)播放錄音),鼓勵幼兒聽到的用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  2.引導(dǎo)幼兒變化點、線、面的組合,不斷豐富畫面。(幼兒自由探索,教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。)

  3.引導(dǎo)能力弱的幼兒大膽落筆。

  4.鼓勵幼兒在作出過程中相互學(xué)習(xí),交流和欣賞。

  三、活動結(jié)束:快樂的水聲。

  1.我們現(xiàn)在邊看圖片邊在自己的`畫上找找這幾種水聲?(重新呈現(xiàn)有關(guān)水的圖畫,引導(dǎo)幼兒邊聽水聲邊在畫面上尋找這幾種水聲。)

  2.相互欣賞一些有創(chuàng)意的作品,鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)、交流。引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的作品是哪部分,為什么?

  四、活動延伸:尋找身邊的水聲。

  我們現(xiàn)在去聽聽水龍頭會唱出什么樣的美妙歌聲呢?通過直接的聽聽來直觀的導(dǎo)入主體水,讓幼兒們在說說比較中輔以做做動作進(jìn)行表達(dá),激發(fā)幼兒的興趣,同時為創(chuàng)作做好鋪墊。在聽聽、畫畫、玩玩中學(xué)習(xí)點、線、面的組合,感受集體創(chuàng)作繪畫游戲的樂趣。通過看看、聽聽、找找、說說,激發(fā)幼兒熱愛大自然,產(chǎn)生熱愛生活的美好情感。

小班美術(shù)教案 篇5

  【活動目標(biāo)】

  1、激發(fā)幼兒對手工活動的興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒的動手能力,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用橡皮泥搓小刺猬的果子。

  【活動準(zhǔn)備】

  橡皮泥、牙簽、故事《老奶奶的`果樹》。

  【活動過程】

  一、聽故事引入主題。

  1、幼兒聽《老奶奶的果樹》的故事。

  2、提問:

 、俟适吕锸钦l幫助了老奶奶?

 、谛〈题瑤椭夏棠套隽耸裁词虑椋

 、鄄虏驴葱〈题瑸槭裁茨軒椭夏棠棠?

  (引導(dǎo)幼兒回答,并及時給予表揚。)

  小結(jié):原來是這樣,小刺猬是用身上的刺把果果運回老奶奶家的。

  3、你們想不想和小刺猬做朋友呀,這個小刺猬到底是個什么樣子呢?瞧瞧,老師給大家?guī)砹艘恢豢蓯鄣拇题?/p>

  4、教師介紹材料

 、傩∨笥巡虏吕蠋熓种械男〈题怯檬裁礀|西做的?

  ②教師及時肯定幼兒,并給予表揚。

  二、教師示范捏小刺猬和小果果。

  三、幼兒進(jìn)行操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。

  四、將幼兒的作品展示,引導(dǎo)幼兒試著評價其他小朋友的作品,并給予鼓勵和表揚。

小班美術(shù)教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知幾對同類色:大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍(lán)與淡藍(lán)。

  2、初步嘗試用漸變色印染。

  3、啟發(fā)孩子對色彩的興致。

  4、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  教學(xué)預(yù)備:

  1、認(rèn)知大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍(lán)與淡藍(lán),能準(zhǔn)確叫出它們的名字。

  2、色彩孩子小卡片8個;磁帶、錄音機。

  3、孩子每人一個“色彩孩子”胸前飾配;每一組大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍(lán)與淡藍(lán)的顏料各1份;每人一支毛筆、一張紙巾。

  教學(xué)過程:

  一、配同類色。

  1、幼兒教師:今日很多色彩孩子到我們小(1)班,看,有哪一些色彩孩子,孩子集體念。

  2、幼兒教師手里拿一個“紅孩子”:“來了個紅孩子,它講:我的`好伙伴同我長得非常像,看看,這兒誰與我長得最像,請你們來幫助我找找!焙⒆诱抑奂t!昂没锇,手牽手,抱抱!庇變航處熝菔2個孩子的動作。

  3、用相同的方式找著另三對同類色。

  二、觀測和察看印染手絹的方式。

  1、幼兒教師展示范例:看,色彩孩子跳到了手絹上,他們把手絹裝扮的多漂亮呀!它們是怎么樣裝扮得哩?

  2、幼兒教師演示印染手絹的方式。

  幼兒教師:如此漂亮的手絹是怎樣裝扮出來的啊?我們來看看。

  將正方形的餐巾紙對折3次成三角形——將對折好的餐巾紙的各個部位各自蘸一下色彩——悄悄地打開。

  三、孩子集體回想印染的步驟,探討需留心的地方。

  1、蘸顏料的時間不可以過長。

  2、印染后打開時要悄悄地、慢慢地。

  四、孩子染手絹,幼兒教師指導(dǎo)

  1、勉勵孩子勇敢印染。

  2、給能力弱的孩子適合的協(xié)助。

  3、勉勵孩子在打開時不懼艱難,堅持做完1件事。

  五、作品出示。

  1、將孩子作品平放于桌上,孩子向小伙伴推薦自個兒的作品,并說一說喜愛哪1幅作品,為何?

  2、為喜愛的作品獎一個獎牌。

小班美術(shù)教案 篇7

  教材分析:

  棒棒糖式樣多樣、顏色豐富、味道甜美,深受小朋友的喜愛,給小朋友帶來了無窮的樂趣和無盡的話題。因此,我們根據(jù)小班幼兒的興趣開展了美術(shù)活動《棒棒糖》。棒棒糖的特征,酸酸甜甜的棒棒糖,是整個美術(shù)創(chuàng)作活動的基礎(chǔ),孩子樂意去表現(xiàn)這種他們喜愛的棒棒糖。

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用圓形、螺旋線豎線表現(xiàn)棒棒糖的外形特征。

  2、鼓勵幼兒大膽作畫,樂于參與繪畫活動。

  活動準(zhǔn)備:

  棒棒糖若干,蠟筆、白紙、范畫。

  活動過程:

  1、猜一猜,引起幼兒的興趣。

  師:小朋友,猜猜看今天我給小朋友帶來什么禮物?我請小朋友來摸一摸說說是什么,你是怎么知道是棒棒糖的?

  小結(jié):原來棒棒糖和其他糖果不一樣,都有一個小棒棒的呀。

  2、請幼兒摸摸,看看棒棒糖的形狀。

  師:我請小朋友來摸一摸,再說一說你摸到的棒棒糖是硬硬的還是軟軟的?說的對的老師把棒棒糖插在外面。

  師:哇,好多的棒棒糖。∥疫@里還有一個很大的棒棒呢,請幼兒觀察棒棒糖的花紋。這些棒棒糖一樣嗎?哪里不一樣呢?(圓的和扁的、軟、硬、有大的小的`)

  小結(jié):是呀,這些棒棒糖不光大小不一樣,顏色也不一樣,摸到手里感覺也不一樣,有的硬、有的軟,味道呢也不一樣有的甜甜的、酸酸的,棒棒糖兒真有趣。

  3、師示范作畫。

  師:寶寶們喜歡吃棒棒糖嗎?老師也很喜歡吃棒棒糖,我還可以把喜歡吃的棒棒糖畫下來呢。

  我選一個喜歡的筆寶寶,先畫一個圓形表示糖,再在圓形的下面畫一根豎線表示棒。糖和棒是連著的,畫畫的時候豎線和圓形要連著,我喜歡的橙色,我就在里面涂上橙色的。書空畫一畫,你喜歡什么顏色的棒棒糖就涂上什么顏色。

  師:請個別幼兒用圓形來畫自己喜歡的棒棒糖。

  我還喜歡畫這個扁扁的棒棒糖,找一個喜歡蠟筆寶寶,從中間一圈一圈的往外畫,線和線別碰到,越畫越大,這個線叫螺旋線,螺旋線表示糖,再在螺旋線下面畫一根豎線表示棒,螺旋線要和豎線連起來,這個棒棒糖就畫好了。

  師:請個別幼兒用螺旋線來畫自己喜歡的棒棒糖。

  4、師出示范畫,激發(fā)幼兒作畫的欲望。

  師:小朋友看我把我喜歡的棒棒糖都畫下來了,你喜歡嗎,你最喜歡那一個棒棒糖,為什么?

  棒棒糖有的大,有的小,先畫一個大的,再來畫一個小的;棒棒糖的顏色也不同,有紅的,有綠的,真漂亮。

  你想不想把自己喜歡的棒棒糖畫下來?

【小班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

小班美術(shù)的教案02-19

小班美術(shù)教案11-12

美術(shù)小班小班教案11-11

小班美術(shù)教案小魚教案03-06

小班美術(shù)涂色教案08-23

煙花小班美術(shù)教案11-29

小班美術(shù)教案《金魚》10-05

小班有關(guān)美術(shù)的教案06-16

西瓜小班美術(shù)教案01-23

小班美術(shù)教案優(yōu)秀01-19