丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學(xué)教案>小班數(shù)學(xué)教案

小班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2023-06-22 20:22:54 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

實(shí)用的小班數(shù)學(xué)教案范文錦集8篇

  作為一名老師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小班數(shù)學(xué)教案范文錦集8篇

小班數(shù)學(xué)教案 篇1

  一、教育目標(biāo)

  通過(guò)讓孩子們結(jié)合對(duì)實(shí)物的認(rèn)識(shí),說(shuō)出這些實(shí)物所表示的形狀,從而,引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)這些形狀,以及這些形狀的特性,幫助孩子們?cè)谏钪懈訙?zhǔn)確地認(rèn)識(shí)一個(gè)事物。

  二、教育準(zhǔn)備

  不同形狀的`實(shí)物

  三、教育過(guò)程

  1.老師給孩子們展示所帶的各種實(shí)物,并且,讓孩子們分別說(shuō)出這些實(shí)物都是什么;

  2.老師讓孩子根據(jù)對(duì)這個(gè)實(shí)物的認(rèn)識(shí),說(shuō)出實(shí)物所表示的形狀;

  3.通過(guò)孩子們的表述,老師給孩子們具體講述這些實(shí)物所表示的形狀;

  4.老師給孩子們講述不同形狀的不同特性;

  5.孩子們?cè)僬f(shuō)出生活中,其他這些形狀的實(shí)物;

  6.老師總結(jié)課堂。

  在上面的這個(gè)幼兒教案中,根據(jù)孩子們對(duì)于實(shí)物的認(rèn)識(shí),去幫助孩子們認(rèn)識(shí)形狀,對(duì)于孩子們來(lái)講,是一個(gè)最好的方法,可以讓孩子們的認(rèn)識(shí)能力得到形象化的提升,對(duì)于孩子來(lái)講,是最大的幫助。

小班數(shù)學(xué)教案 篇2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然數(shù)列的數(shù)序感。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  玩具(不同種類和數(shù)量)若干,彩筆若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、數(shù)玩具

  1、有二人選玩具自由操作,教師引導(dǎo)幼兒將數(shù)量分別是1—5的玩具擺成一排。

  2、教師伸出手指,幼兒說(shuō)出它表示的數(shù)量分別是幾。

  3、教師用手指表示某一個(gè)數(shù)量,幼兒分別說(shuō)出(或拿出)相應(yīng)數(shù)量的玩具是什么。

  4、幼兒點(diǎn)數(shù)玩具1—5,并按1—5的順序?qū)⑼婢吲判颉?/p>

  二、觀察畫(huà)冊(cè)《歡歡去做客》

  1、看一看,每個(gè)小島上有哪些小動(dòng)物?

  2、數(shù)一數(shù),每種動(dòng)物有幾只?引導(dǎo)幼兒按由少到多的數(shù)量說(shuō)出動(dòng)物的順序。

  3、找一找,歡歡要去小兔家有幾條路可以走?沿著從1—5的順序走,應(yīng)該走哪一條路才能到小兔家?

  4、畫(huà)一畫(huà),將歡歡沿著從1—5的順序走的那條路用彩色筆畫(huà)出來(lái)。

  日常生活教育及區(qū)域活動(dòng)投放材料:

  1、請(qǐng)幼兒觀察數(shù)學(xué)《幫小動(dòng)物找家》,引導(dǎo)幼兒根據(jù)氣球的數(shù)量,幫小動(dòng)物找到相應(yīng)的房間,并根據(jù)內(nèi)容編出故事。

  2、教師利用飯前或離園前的`時(shí)間,教幼兒學(xué)習(xí)歌曲《誰(shuí)會(huì)這樣》,以備下次活動(dòng)使用。

  家園共育:

  家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備不同數(shù)量的物品,先讓孩子點(diǎn)數(shù)每種物品的數(shù)量,然后再按數(shù)量說(shuō)出其順序(可由少到多或由多到少)。

  附歌曲:誰(shuí)會(huì)這樣

  誰(shuí)會(huì)飛呀?鳥(niǎo)會(huì)飛,鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒怎樣飛?撲撲翅膀飛呀飛。

  誰(shuí)會(huì)游呀?魚(yú)會(huì)游,魚(yú)兒魚(yú)兒怎樣游?擺擺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。

  誰(shuí)會(huì)跑呀?馬會(huì)跑,馬兒馬兒怎樣跑?四腳離地身不搖。

  誰(shuí)會(huì)爬呀?蟲(chóng)會(huì)爬,蟲(chóng)兒蟲(chóng)兒怎樣爬?有腳沒(méi)腳都會(huì)爬。

  小編希望這篇文章對(duì)需要寫(xiě)幼兒園教案的親們有所幫助,祝愿各位工作愉快!

  【相關(guān)拓展】

小班數(shù)學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在游戲中認(rèn)識(shí)鞏固圓形、三角形和正方形。

  2、感受新年到來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件,1個(gè)摸袋,圖形盒子若干,"新年好"音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、摸獎(jiǎng)

  【價(jià)值分析:通過(guò)觸摸初步感知圖形,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣】

  1、導(dǎo)入——師:新年到了,人們?cè)趺磻c祝新年的到來(lái)?

  師:新年到了,人們用很多方式慶祝新年的到來(lái),過(guò)新年真開(kāi)心。今天,老師也要和小朋友一起來(lái)慶祝新年的到來(lái)。我們一起來(lái)玩"新年幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)"的游戲,看看今年誰(shuí)的運(yùn)氣會(huì)比較好。

  2、出示1個(gè)摸袋,

  師:這是摸獎(jiǎng)袋,在玩游戲之前,每個(gè)小朋友先摸一個(gè)圖形寶寶,摸好了,請(qǐng)你把你的圖形寶寶保管好。

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)摸一摸,猜一猜。

  提問(wèn):"你們猜猜他摸到了什么圖形卡片?"

  4、其他幼兒一起來(lái)摸獎(jiǎng),鼓勵(lì)幼兒和朋友說(shuō)說(shuō)自己摸到了什么圖形卡片。

  二、抽獎(jiǎng)

  【價(jià)值分析:通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)鞏固圖形】

  1、出示PPT,提問(wèn):這是新年幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán),看看大轉(zhuǎn)盤(pán)上有什么?

  小結(jié):原來(lái)大轉(zhuǎn)盤(pán)上有圓形、三角形和正方形三種圖形。

  2、要求:大轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),魔法棒指到的圖形和小朋友手中的圖形一樣,就中獎(jiǎng)了,會(huì)有一份禮物送給你。

  3、師:現(xiàn)在開(kāi)始抽獎(jiǎng)啦!大轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看誰(shuí)的運(yùn)氣好。ê屠蠋熞黄鹫f(shuō)說(shuō))

  4、提問(wèn):轉(zhuǎn)到了哪個(gè)圖形?

  小結(jié):大轉(zhuǎn)盤(pán)告訴我們這次是**圖形中獎(jiǎng)了。

  5、提問(wèn):哪些小朋友中獎(jiǎng)了?數(shù)一數(shù)有幾位?

  小結(jié):恭喜這些中獎(jiǎng)的小朋友,待會(huì)兒有一份禮物送給你們。

  三、領(lǐng)獎(jiǎng)

  【價(jià)值分析:通過(guò)操作再次鞏固認(rèn)識(shí)圖形,同時(shí)感受新年到來(lái)的'快樂(lè)】

  1、導(dǎo)入—今年你們的運(yùn)氣真不錯(cuò),每個(gè)人都中獎(jiǎng)了,現(xiàn)在我們要領(lǐng)獎(jiǎng)了,請(qǐng)小朋友找一找和自己手中的圖形一樣顏色、一樣形狀的盒子,禮物就躲在圖形盒子里面。

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),教師提問(wèn)"應(yīng)該找哪一個(gè)禮物盒子呢?

  3、幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。——放背景音樂(lè)

  4、提問(wèn):打開(kāi)來(lái)看看,里面是什么禮物呀?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己得到了什么禮物,數(shù)數(shù)有多少?)

  5、我們都得到了禮物,把你們得到的禮物和其他小朋友一起分享吧!(引導(dǎo)幼兒將禮物分給朋友或者老師)

小班數(shù)學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)名稱:小雞捉蟲(chóng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),并能按數(shù)取物。

  2、了解小雞會(huì)捉蟲(chóng)的本領(lǐng),體驗(yàn)?zāi)7滦‰u的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  PPT、小蟲(chóng)若干、盤(pán)子人手一個(gè)(寫(xiě)有2-5數(shù)字)、小鈴

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)量

  難點(diǎn):嘗試按數(shù)取物。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀察情景圖

  1、看看,草地上誰(shuí)來(lái)了呀?(雞媽媽和小雞寶寶)

  2、數(shù)數(shù)雞媽媽有幾只,小雞有幾只。(引導(dǎo)幼兒一起來(lái)數(shù))

  3、和雞媽媽及它的'寶貝打招呼(有:小黑、小黃、小白、小花)

  4、雞媽媽請(qǐng)小雞去捉蟲(chóng),看看小雞們?cè)谀睦镒较x(chóng)?

  5、數(shù)一數(shù)每只小雞捉了幾條蟲(chóng)?(幼兒數(shù)一數(shù),點(diǎn)擊圖片出示數(shù)字)

  二、小雞捉蟲(chóng)

  1、現(xiàn)在雞媽媽請(qǐng)我們這里的小雞寶寶再去捉更多的小蟲(chóng)子來(lái)送給雞媽媽。(出示小鈴,聽(tīng)小鈴聲音數(shù)一數(shù))

  2、雞媽媽敲小鈴雞寶寶去捉蟲(chóng)子。

  3、雞媽媽帶領(lǐng)捉好蟲(chóng)的小雞一起來(lái)到桌子邊一起來(lái)數(shù)一數(shù)。

  三、小雞裝盤(pán)

  1、觀察盤(pán)子,請(qǐng)小雞幫雞媽媽裝盤(pán)。(根據(jù)盤(pán)中數(shù)字取小蟲(chóng))

  2、小雞按數(shù)取物。媽媽給每個(gè)小雞準(zhǔn)備了一個(gè)盤(pán)子,請(qǐng)你看看盤(pán)子里是數(shù)字幾,就裝幾條小蟲(chóng)。

  四、小雞回家

  1、拿著盤(pán)子,雞媽媽和小雞寶寶高高興興的回家。

小班數(shù)學(xué)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1。能獨(dú)立正確地按照底板進(jìn)行1——5的排序。

  2。愿意用語(yǔ)言表述操作的結(jié)果。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):能獨(dú)立正確地按照底板進(jìn)行1——5的排序。

  難點(diǎn):用語(yǔ)言表述操作的結(jié)果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.幻燈片。

  2.迎春花的枝條圖(5根長(zhǎng)短不一、從短到長(zhǎng)排列的枝條);迎春花圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  圖片導(dǎo)入:出示迎春花的圖片

  師:這是什么花?什么時(shí)候開(kāi)放?你們覺(jué)得它開(kāi)的美不美?

  學(xué)習(xí)數(shù)字5以內(nèi)的排序

  1.初步感知5以內(nèi)的排序

  師:蝴蝶也覺(jué)得迎春花開(kāi)的很美,所以都飛來(lái)采花粉了。老師把蝴蝶排了排隊(duì),你們看看蝴蝶是怎么排隊(duì)的'?從上往下看,你有發(fā)現(xiàn)什么特別的地方嗎?

  2。鞏固5以內(nèi)的排序

  師:不僅蝴蝶來(lái)采花粉了,蜜蜂也來(lái)了,請(qǐng)你們給蜜蜂像蝴蝶一樣排排隊(duì),好嗎?

  幼兒操作

  1。出示迎春花和枝條的圖片

  2。幼兒集體操作,教師相應(yīng)的給以指導(dǎo)。

  3。集體檢查糾錯(cuò)

小班數(shù)學(xué)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。感知5以內(nèi)的數(shù),學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)。2。愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:1。小雨點(diǎn)(每人一張白色的小雨點(diǎn),小雨點(diǎn)上有1—5不等的小圓點(diǎn)),人手一份,以4和5點(diǎn)居。。。

  活動(dòng)目標(biāo):1。感知5以內(nèi)的數(shù),學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)。2。愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1。小雨點(diǎn)(每人一張白色的小雨點(diǎn),小雨點(diǎn)上有1—5不等的小圓點(diǎn)),人手一份,以4和5點(diǎn)居多;

  2。五片藍(lán)色的云朵,依次有1—5的數(shù)字

  3。有1——5編號(hào)的飛機(jī)5架

  4。人手一張機(jī)票(上有數(shù)量不等的小飛機(jī))

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬ㄒ},創(chuàng)造情景)小雨點(diǎn)迷路了

  1。師:(教師出示一張哭臉的`小雨點(diǎn))問(wèn):這是誰(shuí)?他怎么了?他為什么會(huì)哭呀?(幼兒回答)

  2。師:原來(lái),她找不到云朵媽媽了,要請(qǐng)小朋友們幫忙,把他送回到他媽媽身邊。(出示5朵云)

  3?纯催@里有幾個(gè)云朵媽媽?哪一個(gè)才是小雨點(diǎn)的媽媽呢?

  4。你怎么知道這就是小雨點(diǎn)的媽媽?

  小結(jié):原來(lái),云朵媽媽身上有兩個(gè)小黑點(diǎn),小雨點(diǎn)身上也有兩個(gè)小黑點(diǎn),他們的標(biāo)志是一樣的,所以送對(duì)了。每個(gè)云朵媽媽身上都有小黑點(diǎn),我們一起來(lái)數(shù)數(shù)。

  5。那這些云朵媽媽的寶寶在哪里呀?原來(lái),他們藏在了你們的凳子底下,我們把他們找出來(lái),數(shù)一數(shù),你的小雨點(diǎn)上有幾個(gè)小黑點(diǎn)?

 。ǘ⿴托∮挈c(diǎn)找媽媽

  1。幼兒自由探討

  師:請(qǐng)小朋友們想想你的小雨點(diǎn)要送到哪個(gè)云朵媽媽身邊?

  (1)探討完,再請(qǐng)小朋友們送小雨點(diǎn)回家。

 。2)檢查是否送對(duì),請(qǐng)小朋友們來(lái)改。

  師:我們來(lái)看看小雨點(diǎn)是不是都找到媽媽了。

 。ㄈ┯螒颍喝ピ贫鋴寢尲易隹

  1。師:小雨點(diǎn)都找到云朵媽媽了,他們可高興了。云朵媽媽,要請(qǐng)小朋友們坐飛機(jī)去她家做客。我們來(lái)看看這里停了幾架飛機(jī),那老師問(wèn)問(wèn)3號(hào)飛機(jī)在哪里?4號(hào)飛機(jī)在哪里?

 。1)坐飛機(jī)去云朵媽媽家,我們要什么?(機(jī)票)憑機(jī)票上飛機(jī),拿到黃顏色的機(jī)票,請(qǐng)你看看機(jī)票上有幾個(gè)小飛機(jī)?就坐幾號(hào)飛機(jī)。

  登機(jī)了,請(qǐng)小朋友站在飛機(jī)前面排好隊(duì),站好,看看自己坐的飛機(jī)對(duì)不對(duì)。

 。2)全體幼兒操作,去找自己要上的飛機(jī)。(幼兒互相檢查是否上正確)。

  2。幼兒操作,去云朵媽媽家做客

 。1)教師小結(jié):你們坐好了嗎?飛機(jī)開(kāi)始起飛了,我們一起飛到云朵媽媽家。云朵媽媽家到了,飛機(jī)降落。(去敲門(mén))師:云朵媽媽我們到了,請(qǐng)開(kāi)門(mén)

 。2)哇,來(lái)了這么多的小客人,云朵媽媽為小朋友們準(zhǔn)備了五張桌子,每張桌子上都有一個(gè)桌號(hào),請(qǐng)你們拿出紅顏色的桌號(hào)去找對(duì)應(yīng)的桌子。找到了,請(qǐng)坐下來(lái)。

 。3)云朵媽媽給小朋友們準(zhǔn)備了很多水果給小朋友們品嘗,每個(gè)小朋友拿一種水果,數(shù)一數(shù)有幾個(gè)?

 。ㄎ澹┙Y(jié)束(以游戲結(jié)束)

  師:云朵媽媽還想跟小朋友們跳舞,我們一起來(lái)跟云朵媽媽跳舞,謝謝云朵媽媽。

  東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 (李萍)

小班數(shù)學(xué)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試按顏色進(jìn)行有規(guī)律的排列。

  2、能手眼協(xié)調(diào)進(jìn)行操作,感受數(shù)學(xué)中的規(guī)律美。

  3、初步學(xué)會(huì)相互合作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、長(zhǎng)頸鹿、小獅子動(dòng)物各一個(gè)。

  2、四種顏色的珠子若干。繩子、夾子人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞項(xiàng)鏈,發(fā)現(xiàn)物體排列的規(guī)律。

  1、幼兒觀察項(xiàng)鏈,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。

  師:今天是長(zhǎng)頸鹿和小獅子的生日,小兔給它們倆每人買(mǎi)了一份禮物,你們看!是什么?

  師:這條是什么樣的?

  2、小結(jié)。

  師:原來(lái)這兩條項(xiàng)鏈上的珠子,一串是一個(gè)紅的、一個(gè)黃的……,還有一串是一個(gè)橙色

  的、一個(gè)綠色的……,都是有規(guī)律的排列的。

  過(guò)渡:你們想穿一條這樣漂亮的項(xiàng)鏈送給長(zhǎng)頸鹿和小獅子嗎?

  二、穿項(xiàng)鏈,學(xué)習(xí)按顏色進(jìn)行有規(guī)律的'排序。

  1、教師交代要求

  師:請(qǐng)你也穿一條有規(guī)律的項(xiàng)鏈送給小動(dòng)物們,穿的時(shí)候請(qǐng)你一邊穿一邊說(shuō):一個(gè)X顏

  色、一個(gè)X顏色……。

  2、幼兒操作、教師巡回指導(dǎo)。

  3、展示禮物、集體檢查

  師:長(zhǎng)頸鹿和小獅子收到大家送給它們穿的項(xiàng)鏈可真開(kāi)心。∥覀円黄饋(lái)看看大家穿的

  項(xiàng)鏈。

  三、制作禮物,鞏固按規(guī)律進(jìn)行排序。

  1、幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)新規(guī)律。

  師:老師也穿了一條項(xiàng)鏈送給長(zhǎng)頸鹿,你們看!我穿的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁礃拥模?/p>

  2、穿項(xiàng)鏈,嘗試制作。

  師:你們想穿這樣的項(xiàng)鏈嗎?請(qǐng)你們?cè)囋嚧┮粭l這樣的項(xiàng)鏈送給自己的好朋友,好嗎?

小班數(shù)學(xué)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒在操作活動(dòng)中運(yùn)用重疊對(duì)應(yīng)、并放對(duì)應(yīng)、連線對(duì)應(yīng)等方法,比較兩組物體的多少。

  2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和比較能力。

  3.初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

  4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5.有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  水果、碗盤(pán)、彩色扣子、操作板、彩筆、圖片若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.幼兒開(kāi)火車進(jìn)教室。師:每個(gè)小朋友坐了一張椅子,還有椅子多嗎?比一比,小朋友和椅子誰(shuí)多?誰(shuí)少?

  2.師以故事的形式引入新課。今天老師帶來(lái)了一副畫(huà),小朋友看漂亮嗎?圖畫(huà)里有誰(shuí)?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)圖畫(huà)里的故事好嗎?(師清講故事一遍)

  師:小朋友來(lái)猜一猜,是紅蘿卜多還是白蘿卜多呢?用什么辦法可以知道誰(shuí)多誰(shuí)少?(請(qǐng)幼兒上來(lái)示范比較)

  小結(jié):比較兩組物體的多少可以用重疊對(duì)應(yīng)、一一并放對(duì)應(yīng)的方法。

  3.師:花園里紅花和黃花誰(shuí)多誰(shuí)少?用什么方法來(lái)比?(師重點(diǎn)介紹用連線對(duì)應(yīng)比較)

  4.分組操作:第一組裝水果,比較水果和盤(pán)碟誰(shuí)多誰(shuí)少?第二組比較不同顏色的扣子誰(shuí)多誰(shuí)少?第三組用連線比較兩種動(dòng)物誰(shuí)多誰(shuí)少?

  5.小結(jié):比較兩組物體的多少可以用重疊對(duì)應(yīng)、一一并放對(duì)應(yīng)、連線對(duì)應(yīng)的方法,還有其他又快又好的方法嗎?比如:老師這里有一袋紅花片,一袋綠花片,誰(shuí)能用最快最好的方法分出誰(shuí)多誰(shuí)少?

  課后反思:

  一、取得的效果分析。

  1、比較多、少、一樣多,是小班數(shù)學(xué)活動(dòng)感知集合類的內(nèi)容,也是平時(shí)生活中經(jīng)常運(yùn)用到的,如何更好的讓孩子更好的掌握和學(xué)習(xí)用多種方法比較物體的多、少、一樣多,是我們關(guān)注的事。本次活動(dòng)重視的一個(gè)環(huán)節(jié)是操作活動(dòng),如何在數(shù)學(xué)活動(dòng)中優(yōu)化操作材料,將枯燥抽象的數(shù)學(xué)知識(shí),用不同形式的操作材料表現(xiàn)出來(lái),使幼兒能隨機(jī)地感知數(shù)學(xué)、走進(jìn)數(shù)學(xué),對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣呢?我在材料提供時(shí),充分考慮了幼兒的年齡特點(diǎn),在本活動(dòng)中采用重疊對(duì)應(yīng)、并放對(duì)應(yīng)、連線對(duì)應(yīng)方法讓孩子在操作中學(xué)習(xí)比較。第一組裝水果,比較水果和盤(pán)碟誰(shuí)多誰(shuí)少?第二組比較不同顏色的扣子誰(shuí)多誰(shuí)少?第三組用連線比較兩種動(dòng)物誰(shuí)多誰(shuí)少?這三組材料難易不一樣,我讓幼兒輪換組活動(dòng),讓幼兒都去嘗試操作練習(xí),滿足不同層次幼兒的需要。而且這些富有娛樂(lè)性的材料能吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒的.好奇心,使他們能有興趣地反復(fù)多次地進(jìn)行練習(xí)。充分調(diào)動(dòng)了孩子的參與積極性,孩子人人都能參與,既鞏固了孩子的知識(shí),又獲得成功的體驗(yàn),一舉多得。

  2、本次活動(dòng)重點(diǎn)突出,教師重視了每個(gè)環(huán)節(jié)的小結(jié)表述,數(shù)學(xué)概念清楚,明了。

  3、課堂氣氛活躍,幼兒輕松愉快地獲得了知識(shí)。

  二、改進(jìn)策略。

  1、掛圖出示比較傳統(tǒng),用課件比較生動(dòng)形象。

  2、教學(xué)過(guò)程中,當(dāng)孩子的回答有偏差時(shí),教師首先要尊重孩子的思維,然后順應(yīng)孩子的思維再引入,效果會(huì)更好。

【小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

小班下數(shù)學(xué)教案06-23

小班數(shù)學(xué)教案12-30

小班幼兒數(shù)學(xué)教案03-26

小班教案 | 小班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短08-24

小班數(shù)學(xué)教案圖形04-18

小班的數(shù)學(xué)教案(精選22篇)05-25

小班數(shù)學(xué)教案【薦】01-06

【熱門(mén)】小班數(shù)學(xué)教案01-06

【精】小班數(shù)學(xué)教案01-06

【熱】小班數(shù)學(xué)教案01-07