丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學(xué)教案>小班數(shù)學(xué)教案

小班數(shù)學(xué)教案

時間:2023-06-17 17:28:53 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

【實用】小班數(shù)學(xué)教案模板錦集六篇

  作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】小班數(shù)學(xué)教案模板錦集六篇

小班數(shù)學(xué)教案 篇1

  設(shè)計意圖:

  《新綱要》中提出,"幼兒園教育應(yīng)以游戲為基本活動"。幼兒游戲中蘊藏著發(fā)展的需要和教育契機,小班的孩子注意力集中時間短、易分散,幼兒注意的穩(wěn)定性相對就較小,游戲是幼兒最感興趣的活動形式。糖果是幼兒最喜歡的零食,基于這一理念,我設(shè)計了《包糖果》這節(jié)活動。

  小班幼兒的手部大肌肉群和精細動作的發(fā)展使他們能完成糖果包裝任務(wù),為此,我提供實物讓幼兒感知數(shù)量,運用觀察法、操作法等使幼兒在操作中感知5以內(nèi)的數(shù)量。這不僅生動有趣,又能提高幼兒認知數(shù)量,鞏固手口一致點數(shù),非常適合小班教學(xué)。

  活動目標:

  1、通過游戲感知5以內(nèi)的數(shù)量,能按照點卡匹配相應(yīng)數(shù)量的糖果。

  2、學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量,按照數(shù)量對應(yīng)擺放糖果。

  3、體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

  活動準備:

  知識經(jīng)驗準備:會包糖果、知道糖果都是有包裝袋的。

  物質(zhì)材料準備:場景布置、貨架、糖果、糖果紙、禮盒。

  活動過程:

  一、參觀糖果屋,激發(fā)幼兒興趣

  今天我?guī)∨笥讶ヒ粋地方,你們想去嗎?那就一起去看看吧!

  哦,是糖果屋對嗎?那請你們來看看我的糖果屋里面都有些什么?(引導(dǎo)觀察貨架)

  雖然糖果店是裝修好了,但糖果還不夠,你們愿意幫我把包裝袋和糖果包裝好嗎?

  二、幼兒操作:按點裝糖

  觀察包裝袋,發(fā)現(xiàn)圓點,討論該怎么裝糖果:包裝袋上面有幾個圓點就放幾個糖果。

  1、個別示范、交流:

  你裝了幾顆糖,為什么?

  原來糖果袋上有幾個圓點就裝幾顆糖,那你們會裝嗎,大家試一試

  2、集體操作、交流:

  誰愿意上來說一說自己裝了幾顆糖,為什么?

  哦,你們都幫我的糖果包裝好了是嗎?那請小朋友來幫我放到架子上好嗎?

  咦,你們看,我的架子上面也有圓點,你們能按照架子上的圓點來幫我放放好,好嗎?

  三、集體操作:按數(shù)裝糖果

  看,這邊還有什么?那這些禮盒該怎么辦呢?

  1、認識5以內(nèi)的數(shù)字

  在這里面我該裝幾顆糖呢?為什么?

  哦,那我裝對了嗎?(集體驗證,引導(dǎo)幼兒盒子上有幾個圓點就裝幾顆糖)

  小結(jié):你們真棒,知道禮盒上有數(shù)字幾就裝幾顆糖。

  2、糖果上架

  哦,剛剛我們一起把這些禮盒都裝好了,那我們再把它們按照這里的圓點數(shù)量擺放好,好嗎?

  看,我的糖果都包裝放好了,我的糖果店開張啦!歡迎大家來買糖。

  四、分享糖果,體驗游戲的快樂

  糖果屋開張啦,為了感謝大家的幫忙,我請小朋友們吃糖嘍!

  教學(xué)反思:

  本次活動是想通過用簡單易懂的.方法教會幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)數(shù),進一步幫助幼兒對1-5數(shù)字的理解,同時也給孩子獨立動手操作練習(xí)的機會。但這節(jié)課下來也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,在課堂中沒有靈活準確運用量詞,自己對數(shù)學(xué)語言組織還有所欠缺,自己的語言有點零亂,啰嗦,也沒有激情的教學(xué)語言,這些都是我在以后的教學(xué)中必須改進的地方。

小班數(shù)學(xué)教案 篇2

  活動目標:

  1。學(xué)習(xí)將物品按不同特征及用途進行歸類;發(fā)展幼兒按數(shù)取物的能力。

  2。在活動中學(xué)會有條理的收拾、整理物品,養(yǎng)成學(xué)會整理的好習(xí)慣。

  3。在活動中體驗幫助他人的樂趣。

  活動準備:

  1。知識經(jīng)驗準備:幼兒有按標記或用途分類的基礎(chǔ)

  2。教學(xué)準備:

  (1)。桃子、蘋果、葡萄、香蕉、西瓜、皮球、小汽車、洋娃娃、動物玩偶、青菜、茄子、玉米、胡蘿卜、黃瓜、青椒、西紅柿的模型多個,以及具有明顯不同的大小區(qū)別

 。2)。小兔子頭飾5個,小籃子一個,小白兔掛圖一張,玩具區(qū)、水果區(qū)、蔬菜區(qū)的圖示卡片各一張!缎“淄谩穬焊

  活動過程:

  1導(dǎo)入

  教師:小朋友們,你們看這是誰來啦?(看小白兔掛圖)

  1。今天,兔子媽媽給了小白兔一個清單,讓她去超市買一些東西回家,可是小白兔一個人的力量太小了,需要大家的幫忙,你們愿意幫助她嗎?

  2。那讓我們先看看超市里有什么吧。出示物品,讓幼兒說出物體的特征。例如:又大又圓的西瓜,又細又長的.黃瓜等。

  2引導(dǎo)幼兒按照貨架上的提示對物品的種類進行分類(有玩具區(qū),水果區(qū),蔬菜區(qū))小朋友們,你們看,超市里面的商品擺放的太亂啦,我們先幫助售貨阿姨把貨物放到屬于他的地方去好嗎?不過售貨阿姨有一個小要求:要按架子上的圖示將物品進行歸類。(請幼兒動手操作)還要注意按照物品的大小按從小大大的順序排列。

  3幫小兔購物:小朋友們你們看,超市里的物品被你們擺放的好整齊呀,現(xiàn)在就讓我們看看兔媽媽讓小兔買東西的清單吧。有兩個大蘋果,一串香蕉,3個胡蘿卜,4把青菜。哪個小朋友愿意幫助小白兔呢?請小朋友將兔媽媽需要的物品放到小籃子里。教師一邊說,幼兒進行操作。

  4游戲:小朋友們,小白兔成功的幫兔媽媽買了好多東西,他為了感謝大家的幫助,決定教小朋友一首兒歌,叫做《小白兔》兒歌。教師帶領(lǐng)幼兒唱小白兔兒歌,學(xué)習(xí)小白兔蹦蹦跳跳。

  5活動結(jié)束。小朋友們,小白兔蹦蹦跳跳完就要回家啦,她今天因為有了小朋友的幫助非常開心,你們開心嗎。在今后呢我們要樂于幫助有困難的人,讓大家每天都很開心,好不好。

小班數(shù)學(xué)教案 篇3

  活動目標:

  1、區(qū)分紅、黃、藍、綠、紫五種顏色,并嘗試著按顏色進行分類。

  2、通過操作活動,感知5以內(nèi)的數(shù)量。

  3、學(xué)會大膽地與同伴、客人老師進行交流。

  活動準備:

  1、太陽媽媽圖片,紅、黃、藍、綠、紫五種顏色的標記、花瓣若干,五只小籃子、背景圖一張。

  2、操作卡人手一份。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

  教師以太陽媽媽的身份與幼兒打招呼:“小朋友們好!”引導(dǎo)幼兒與太陽媽媽打招呼!敖裉煳?guī)е业膶殞殏儊淼搅擞變簣@,你們歡迎我們嗎?”

  二、區(qū)分紅、黃、藍、綠、紫五種顏色。

  1、分別出示太陽媽媽的五個寶寶(五種顏色標記)。

  “這是紅寶寶,小朋友們好!”引導(dǎo)幼兒與太陽寶寶打招呼:“紅寶寶你好!”依次介紹、認識其他四種顏色。

  2、感知5以內(nèi)的數(shù)量:“一共有幾個寶寶呀?”師生一起數(shù)一數(shù)。

  3、小結(jié):“太陽媽媽一共有五個寶寶,它們是紅寶寶、藍寶寶……”

  三、嘗試按顏色進行分類。

  1、幼兒找花瓣!皠偛牛枌殞氃趤碛變簣@的路上撿到了許多花瓣,它們悄悄地藏了起來,在哪里呢?(貼在幼兒的小椅子背面)”“你找到了幾片花瓣?是什么顏色的花瓣?”

  2、幼兒送花瓣。讓幼兒將找到的花瓣按顏色送還給太陽寶寶,邊送邊說:“紅花瓣,我送給紅寶寶……”

  四、粘貼太陽花,鞏固對五種顏色的認識及5以內(nèi)的數(shù)量。

  1、“這些花瓣開開心心地圍在一起,看,變成了什么?”出示粘貼好的太陽花,引導(dǎo)幼兒觀察比較:“這朵太陽花有幾片花瓣?”“花芯里有幾個圓點?”“花瓣是什么顏色?”“圓點是什么顏色?”

  2、幼兒粘貼,提出操作要求:“你想來做一朵太陽花嗎?”“做的時候要看清花芯里有幾個什么顏色的`圓點,就找?guī)灼裁搭伾幕ò曜雠笥。?/p>

  3、幼兒操作完后,拿著太陽花和客人老師一起看一看、說一說。

  五、展示幼兒作品。

  將幼兒粘貼好的太陽花布置在花園里。

  六、活動延伸:

  學(xué)習(xí)用兩種不同顏色的花瓣進行間隔排序來粘貼成一朵太陽花。

小班數(shù)學(xué)教案 篇4

  活動背景:

  在每天的早點時,都會有小朋友問我:“老師,我們吃的餅干是不是圓的?”“今天我們吃的是方餅干嗎?”“桌子是不是方的?”我發(fā)現(xiàn)幼兒對身邊的事物有著敏銳的觀察力,有渴望了解圖形寶寶的欲望。針對小小班幼兒的年齡特點,我設(shè)計了這一節(jié)以認識圖形和圖形分類為主,課件和游戲貫穿全課的科學(xué)課。

  教學(xué)目標:

  1、認識圓形、方形和三角形,感知各形狀的不同。

  2、能初步根據(jù)餅干的形狀進行分類,樂意并大膽地喂小動物吃餅干。3、在游戲中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

  教學(xué)準備:

  1、課件,《找朋友》的音樂。方形、圓形、三角形卡片一張。

  2、三種形狀的實物(與幼兒人數(shù)相同)。貼有三個形狀的.托盤各一。

  3、餅干圖形與幼兒人數(shù)相同,嘴巴分別是圓形、方形和三角形的三個小動物。教學(xué)過程:

  一、認識圓形、方形、三角形,基本了解各圖形的不同。

  1、師:小朋友,形狀王國里來了幾位朋友,大家想認識他們嗎?(課件:圓形、方形、三角形分別做自我介紹。)

 。1)、大家好,我是圓形,我的身體呀胖乎乎的,一個棱角也沒有。你們瞧,我的眼睛、嘴巴也都是圓形的呢。

 。2)、嗨,我是方形,我的身體有四條邊和四個角。非常高興能和大家做朋友。

  (3)、小朋友好,我是三角形,我呀有三條邊,三個角,大家愿意和我做朋友嗎?

  2、師:(課件)剛才三個形狀朋友介紹了自己,現(xiàn)在,你們認識它們了嗎?能說出它們長什么樣嗎?(請幼兒分別講述三種形狀的特征。如講述有困難,鏈接到前該形狀再自我介紹)

  幼A:圓形它是圓圓的,沒有角。

  幼B:方形它是方方的,有四個角,有四條邊。

  幼C:三角形有三條邊、三個角。

  師:我們再一起來認識一下這三個朋友,好嗎?(師生共同小結(jié))

  二、按物體的形狀進行分類

  1、音樂游戲:找朋友

 。1)師:小朋友看看胸前,你現(xiàn)在是什么寶寶呀?是什么形狀的?隨音樂一邊唱《找朋友》一邊找到和自己的圖形寶寶一樣的小朋友做好朋友。

 。2)將圖形送回家請小朋友將圖形寶寶送到與他相應(yīng)的托盤里。

  2、《喂小動物吃餅干》

  師:小朋友,你們和圖形寶寶做游戲,開不開心呀?有三個小動物也想和我們一起做游戲,猜一猜?他們是誰?(小豬、小兔和小青蛙)它們來我們班做客,我們是不是要拿出我們最好吃東西來招待它們呢?出示:餅干(三種形狀的餅干)每個小朋友發(fā)一塊餅干。圓形嘴巴的小青蛙喜歡吃圓餅干,方形嘴巴的小豬喜歡吃方餅干,三角形嘴巴的小兔喜歡吃三角形餅干,請小朋友喂小動物餅干吧!

  結(jié)束:

  小動物吃的小朋友送的餅干高興極了。謝謝小朋友!

小班數(shù)學(xué)教案 篇5

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

  1、多種感官感知1、2。

  2、能從許多物體中取出數(shù)量為1、2的物體。

  準備:

  1、積木及各種文具,紙盒子1個,有一面留一個洞,能伸進一只手。

  2、每個幼兒1、2點卡各一張。

  活動與指導(dǎo):

  1、教師將一塊積木放在桌子上,問幼兒:桌子上有幾塊積木?然后手里拿一支鉛筆,問幼兒:我手里的東西和桌子上的積木一樣多嗎?都是多少?教師手里拿兩塊積木,問幼兒:老師手里有幾塊積木?

  2、分別出示畫有1個、2個實物的'貼絨圖片,讓幼兒說出其數(shù)量,教師將其放在貼絨板上,讓幼兒分別在實物上方貼上相應(yīng)的點卡。

  3、幼兒根據(jù)點卡上的圓點數(shù),分別從一堆物體中拿出相應(yīng)數(shù)量的實物。

  4、教師敲擊琴鍵1次、2次,幼兒根據(jù)發(fā)出的聲音次數(shù),舉起相應(yīng)數(shù)量的圓點卡片。

  5、游戲:摸一摸,這是多少?事先把長短不一、大小不一的文具和積木放在盒子里,讓幼兒不用眼睛看,從里面摸出1、2件東西,摸好后未拿出來時要說出:所拿物體的名稱、數(shù)量和特征。如:我拿的是一塊大(小)積木或一支長(短)的鉛筆。

小班數(shù)學(xué)教案 篇6

  一、活動目標

  1、初步學(xué)會按顏色、大小分類。

  2、復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)。

  3、樂意參與集體活動,體驗游戲活動的樂趣。

  二、活動準備

  1、大小紅蘋果若干、大小綠蘋果若干。

  2、大小籃子共4個。

  3、操作板人手1個、果園場景。

  三、活動過程

  (一)觀察比較,感知蘋果的顏色大小。

  1、數(shù)一數(shù)這里有幾棵果樹?

  2、樹上有什么?蘋果是什么樣的?這些蘋果有什么不同的地方。

 。簶渖系奶O果有的大、有的。挥械氖羌t色的'、有的是綠色的。

  (二)聽指令摘蘋果,教師要求逐步遞進。

  1、區(qū)分顏色

  要求:小妹妹摘1個紅蘋果、1個綠蘋果。

  驗證:你摘的蘋果是什么顏色的?

  2、區(qū)分大小

  要求:小弟弟摘1個大蘋果、2個小蘋果,一起數(shù)數(shù)盤子里現(xiàn)在有幾個蘋果?

  3、根據(jù)蘋果的不同特征分類。

  老爺爺給你們準備了一些籃子,看看這些籃子有什么不一樣?數(shù)數(shù)有幾個?

  要求:大的紅蘋果要放在大的紅顏色的籃子里?小的紅蘋果要放在哪里?

  驗證:互相看看放對了嗎?

 。ㄈ┙Y(jié)束活動:把蘋果送回去。

  困惑:針對小班幼兒的年齡特點,能否讓幼兒同時按兩種特征(大小、顏色)進行分類。

  四、活動結(jié)束

  1、

  2、

【小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

小班下數(shù)學(xué)教案06-23

小班數(shù)學(xué)教案12-30

小班幼兒數(shù)學(xué)教案03-26

小班教案 | 小班數(shù)學(xué)教案:認識長短08-24

小班數(shù)學(xué)教案圖形04-18

小班的數(shù)學(xué)教案(精選22篇)05-25

關(guān)于小班數(shù)學(xué)教案01-01

小班《鞋子配對》數(shù)學(xué)教案01-28

小班數(shù)學(xué)教案《春游》01-29

小班數(shù)學(xué)教案糖果02-19