丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學教案>幼兒園中班數(shù)學教案

幼兒園中班數(shù)學教案

時間:2023-05-25 11:22:53 數(shù)學教案 我要投稿

【必備】幼兒園中班數(shù)學教案范文集合六篇

  作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的幼兒園中班數(shù)學教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】幼兒園中班數(shù)學教案范文集合六篇

幼兒園中班數(shù)學教案 篇1

  活動目標

  1、認識圖形:正方形、三角形、圓形,初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關系。

  2、在活動中,讓幼兒能按教師的要求進行數(shù)學操作活動。

  3、激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。

  活動準備

  1、圖片

  2、用各種幾何圖形拼成的小路;五角星。

  活動過程

  一、觀看情景表演

  小鴨子走在回家的路上,一不小心摔了一跤。

  提問:小鴨子你為什么摔跤。

  教師:請小朋友們幫助它把路鋪好。

  二、鋪小路

  1.觀察小路中土坑的'形狀。

  提問:土坑有那些形狀的?

  教師:請你把和土坑相同形狀的石頭填進去,然后檢查是否填平,大小正好。

  2.教師指導幼兒進行操作活動,把圖形一一對應的填好,

  3.出示兩個半圓形討論該放在什么地方,歸納出兩個一樣的半圓合起來就是一個圓形,

  同時一個圓形可以分成兩個一樣的半圓形。

  三、游戲:踩石頭

  教師出示一個圖形,請幼兒迅速站到這種圖形的旁邊,看誰找得又對又快。

  四、游戲結(jié)束

  小朋友一起送小鴨子回家。

幼兒園中班數(shù)學教案 篇2

  活動名稱:對稱

  活動目標:

  1、初步理解對稱的概念,知道對稱和軸對稱兩種形式

  2 初步感知生活中對稱的事物和對稱美,培養(yǎng)幼兒的觀察力和審美意識

  活動準備:

  1、幼兒操作材料:各種大小、顏色、花紋不同的蝴蝶翅膀、蜜蜂翅膀、蜻蜓翅膀2京劇臉譜、窗花、樹葉、衣服、圍巾等分類展示在教室環(huán)境中

  2、紙,剪刀若干

  3、春天的背景圖一幅

  活動過程:

  一、感知對稱

  1.故事引入:春天來了,花園里并滿了五顏六色的花,美麗的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓在花叢中跳起了歡快的舞蹈。這時,飄來一片烏云,棋了大于,朋友們趕緊拍拍翅膀準備飛回家。忽然,大家一起叫了起來:"我丟了一只翅膀,飛不起來了!"(把紙制的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀分散地布置在背景圖上)雨越下越大,誰愿意幫助他們找到另一只翅膀呢

  2.分組操作:為蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓找翅膀。請個別幼兒為背景圖上的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀配對。

  3.幼兒展示配好對的翅膀,并說明配對的'理由(從顏色、形狀、花紋的角度)。

  4.教師小結(jié):蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓的翅膀以身體為中心線,它們左右兩邊的大小、顏色、形狀和花紋完全相同,只是方向相反,我們把這種形式叫軸對稱。

  二、找對稱

  1.幼兒分組觀察區(qū)域的樹葉和花瓣,門、窗、玩具柜、衣物等物品,進入美工區(qū)觀察臉譜、窗花、工藝品等美術作品,找找都有哪些物品是對稱的。

  2.師生分享:大家找到什么物品是對稱的?為什么?

  3.師:人體有哪些器官是對稱的?動作可以對稱嗎?(請小朋友指出并做動作。)

  4.師:你們在生活中還見過哪些對稱的事物?(飛機的翅膀,汽車的車輪,樹葉的葉脈等。)

  5.師:為什么很多事物都是對稱的呢?(平穩(wěn)、美麗、協(xié)調(diào)。)

  三、觀察和比較

  1.老師請小朋友欣賞圓形的花盤子,盤子上的圖案有什么特點?(中心有一圓點,周圍有許多大小、顏色相同的圖案。)

  2.師:它和軸對稱的圖案一樣嗎?(不一樣。)

  3.教師小結(jié):這種也是對稱的圖案,它以圓點為中心點,周圍的圖案在大小、形狀和排

  列上完全相同,叫點對稱

  活動延伸:

  做對稱

  1.請幼兒自己動手做對稱的圖形,看看誰做的對稱最多。(教師提示幼兒可以用折、剪等不同的方法。)

  2.展示幼兒的作品,讓幼兒互相分享經(jīng)驗。

幼兒園中班數(shù)學教案 篇3

  活動目標:

  1、感知物體的高矮、一樣高,初步理解物體高矮的相對關系。

  2、嘗試2~5個物體的有序排列。

  活動準備:

  安置有一定高度的垂釣小鈴1個、高矮不等的玩具娃娃。

  活動過程:

  1、初步感知物體的高矮。

  請兩名高矮不等的幼兒從鈴下走過,分析討論一人碰鈴、一人不碰鈴的原因。 幼兒兩兩結(jié)伴,通過比較,掌握站在一個水平線上直立,比較物體高矮的正確辦法。

  2、兩人一組比較物體的高矮: 每組一套不等的玩具娃娃,教師提出操作要求: -----“每次取兩個娃娃,找出最高、最矮的娃娃,將娃娃按序排隊。” 書面練習,目測比較高矮: 介紹練習的內(nèi)容及其要求,核對練習的結(jié)果,練習的情況。

  3、初步理解物體高矮的`相對性: 幼兒找2~3個不同的對象比較高矮。 比較后,引導幼兒說說比較的結(jié)果。 教師就物體的高矮的相對性問題進行。

幼兒園中班數(shù)學教案 篇4

  目標:

  感知物體的大小與數(shù)量的關系

  學習用數(shù)字、圖形記錄結(jié)果

  過程:

  一、 為小兔做餅干

  ――出示兔子玩具及餅干,小兔從點心店買來一盒好吃的餅干,它們是什么樣的呢?(有大有。

  ――小兔吃了還想吃,想請我們幫忙再做一些餅干。

  ――引導幼兒用模具在泥塊上壓印餅干,看看每塊油泥能做幾塊餅干,并用寫數(shù)字或畫圖形(圓點、短線等)的方法記錄。

  ――在操作中,教師注意觀察幼兒做餅干時采用的方法,并引導幼兒探索怎樣壓印才能多做一些餅干。

  ――從幼兒所做餅干數(shù)量的不同,引導幼兒發(fā)現(xiàn)在同樣大小的“面皮”上壓印的餅干大小與數(shù)量的關系:餅干大,數(shù)量少;餅干小,數(shù)量多。

  二、 誰做的餅干多

  ――幼兒相互交流自己做出的餅干數(shù)量,比一比誰做的餅干多,為什么。

  ――找出餅干做得最多的幼兒,請他說說自己是用什么模具,怎么做的?為什么能做那么多。

  ――幼兒再次嘗試做餅干,將前后2次的操作結(jié)果做一比較,發(fā)現(xiàn)在同樣大小的面積上壓印的餅干大小與數(shù)量的關系,初步獲得如何有效合理地在有限的面皮上印制餅干的經(jīng)驗和方法。

  幼兒園中班數(shù)學教案――哪塊木板厚

  幼兒園中班數(shù)學教案――哪塊木板厚

  有益的學習經(jīng)驗:

  認識物體的厚薄,感知厚薄的相對性。

  準備:

  1.長寬相同,厚薄明顯不同的木板3塊。

  2.長寬相同,厚薄不同的`積塑每個幼兒3塊。

  活動與指導:

  1.同時出示兩塊較薄的木塊,讓幼兒各種角度觀察木板尺寸的相同與不同之處,最后把兩塊木板并放在講臺上,請幼兒說出它們的不同。在他們說出一塊木板“高些”,一塊木板“矮些”后,告訴幼兒:小朋友的眼光不錯,已經(jīng)把它們的區(qū)別找出來了。不過,由于它們都太矮,所以我們不用高矮,而用厚薄來區(qū)分它們。分別在板子上作標記1和2讓幼兒說出2號板子厚些,1號板子薄些。

  2.拿出另一塊板子標記為3號,與2號板子比較,啟發(fā)幼兒說出:3號木板厚些,2號木板薄些;把3塊木板兩兩相比后,引導幼兒說出3號木板最厚,2號板子薄些,1號板子最薄。

  3.把木板按從薄到厚的規(guī)律排序。

  4.發(fā)積塑給幼兒,讓幼兒區(qū)分它們的厚薄并按厚薄排序。

  5.按教師指令,舉出相應的積塑。

幼兒園中班數(shù)學教案 篇5

  中班數(shù)學活動:

  認識數(shù)字7

  活動目標:

  1能正確的感知數(shù)字7,知道它們能表示物體的數(shù)量。

  2能安靜的傾聽老師和同伴的講話,以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣。

  3初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。

  4引發(fā)幼兒學習的'興趣。

  活動準備:

  音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條。

  活動過程:

  ㈠游戲捕魚

 、苯處煟航裉焯鞖庹婧,貓媽媽帶你們一起出去玩吧!看我們來到哪里啊?(小河)

  讓我們一起來釣魚吧!

 、矀別幼兒講述釣了幾條魚,并送到相應的籃子里。

  ⒊集體送魚。

  ㈡認識數(shù)字7

 、苯處煟盒▲喿酉氤贼~,我們看看來了幾只小鴨子?小鴨子和小魚哪個多?小鴨子能吃飽嗎?那有什么好辦法?《添上一只鴨子》,又游走一只小鴨子,現(xiàn)在哪個多?要讓他們數(shù)量一樣多有什么好辦法?《去掉一條魚》

  ⒉教師:數(shù)字7象什么?數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么?

 、缬螒蜇堊嚼鲜

 、苯處煟郝,誰的聲音?(老鼠)教室里有許多的老鼠,請寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個點子的老鼠。

  ⒉幼兒操作

 、杪犚魳吠嬗螒颍ㄘ堊嚼鲜螅

  教學反思:

  通過這次教研活動,孩子們對7有了初步的認識,也能正確表述7所表示的物體。過程中可以適當?shù)姆怕Z速,幼兒操作時減少量,用三個數(shù)字,這樣能縮短幼兒操作時間,讓幼兒在評價環(huán)節(jié)多說一說,平衡語言表述能力與觀察能力。

幼兒園中班數(shù)學教案 篇6

  活動過程:

  一、導入活動

  1、教師:小朋友,我們來做一做手指游戲。

 。◣熡滓黄鹉睿1頭牛、2匹馬,3只小羊找媽媽。4只雞、5只鴨,6只小鳥叫喳喳。7條魚、8只蝦,9條小蟲慢慢爬。10個數(shù)字真有趣,我們一起學習它。

  2、數(shù)字寶寶真頑皮,它們會跑到我們教室里、幼兒園、家里各個地方去玩,請你想一想,你在哪里見過數(shù)字寶寶。(汽車的牌照、鐘、門牌號……)

  二、復習、鞏固7以內(nèi)的數(shù)字。

  1、教師:看,調(diào)皮的數(shù)字寶寶跑到黑板上的兒歌里來了,小聲說說你看到了數(shù)字幾。

  2、教師:數(shù)字寶寶想請我們小朋友用好聽的聲音來念一念這個兒歌。

  3、兒歌念的真好聽,數(shù)字寶寶要來跟我們一起做“捉迷藏”的游戲了,把頭低下來,我數(shù)到3抬起頭看看哪個數(shù)字寶寶不見了(問答游戲:幾像鉛筆細又長?3像鉛筆細又長。)

  三、聽鈴鼓聲,拿數(shù)字。

  1、教師:數(shù)字寶寶真調(diào)皮,它們又跑到我們的小椅子下面去玩了。(師出示數(shù)字,幼兒讀一讀卡片上的數(shù)字,師示范把數(shù)字卡片整齊的擺在椅子上)小朋友的椅子下面也躲著數(shù)字寶寶呢,快請它們出來跟我們一起做游戲吧。

  2、聽鈴鼓、拿數(shù)字。操作要求:耳朵聽、心里數(shù)、手里拿。(集體2次,前后半圓形各一次,男女小朋友各一次)

  四、找朋友——數(shù)物匹配。

  教師:看,爸爸媽媽的手里有什么?(卡片)現(xiàn)在我們要和爸爸媽媽一起做個找朋友的游戲。你要仔細地數(shù)一數(shù)卡片上的東西有幾個,再找出一個一樣多的數(shù)字寶寶和卡片做朋友。如果你找對了,就和爸爸媽媽擁抱一下。祝你們成功,出發(fā)吧。ㄌ嵝延變喝蝿胀瓿珊蟀褜W具留在爸爸媽媽的手里。)

  五、打電話

  1、教師:現(xiàn)在,我要宣布一個好消息。數(shù)字寶寶要開聯(lián)歡晚會了,它們想請小動物來參加它們的晚會,你有沒有很快的方法通知小動物呢?

  2、最好的方法啊就是打個電話過去,下面我們先來打電話給小老鼠,請它來參加晚會吧。

  3、(出示大圖)小老鼠的'電話號碼是多少呢,請小朋友用眼睛仔細地看一看、找一找。

  4、(看圖數(shù)數(shù)、寫數(shù)字)小朋友報數(shù)字,我來撥號碼,看看這個號碼對不對,能不能打到小老鼠家去.(與配教老師做打電話的游戲。)

  六、幼兒操作作業(yè)——搜尋電話號碼。

  1、今天小朋友都有一個任務,就是每人要打電話請一個小動物來參加晚會,首先要先去搜尋小動物的電話號碼,然后撥一撥電話,試試你搜索到的電話號碼對不對。(操作活動)

  2、請家長朋友配合孩子做游戲中的小動物,如果孩子的作業(yè)正確,家長就拿手機和孩子進行游戲?qū)υ。如果作業(yè)有失誤,電話就打不通,家長鼓勵孩子再去仔細地檢查、搜索。

  3、在成功的喜悅中結(jié)束活動。

  活動目標:

  1、對生活中的數(shù)字感興趣,了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系。

  2、復習鞏固7以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù),感受數(shù)字的豐富變化。

  活動準備:

  1、數(shù)字小卡片1——10幼兒人手一份、水彩筆人手一只。

  2、教師用背景圖一張,幼兒每人一份電話號碼記錄紙。

  3、家長的手中每人一張物體卡片。

【幼兒園中班數(shù)學教案】相關文章:

幼兒園中班數(shù)學教案11-29

幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學教案02-07

幼兒園中班數(shù)學教案《分類》12-08

幼兒園中班數(shù)學教案《對稱》01-10

幼兒園中班數(shù)學教案【推薦】01-18

幼兒園中班數(shù)學教案【熱】01-18

幼兒園中班數(shù)學教案:排隊01-23

幼兒園中班《蜜蜂飛舞》數(shù)學教案01-24

【薦】幼兒園中班數(shù)學教案01-21

【熱】幼兒園中班數(shù)學教案01-21