丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>音樂教案>中班音樂教案

中班音樂教案

時間:2023-05-24 08:38:24 音樂教案 我要投稿

【推薦】中班音樂教案錦集8篇

  在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的中班音樂教案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】中班音樂教案錦集8篇

中班音樂教案 篇1

  一、設(shè)計意圖:

  平時,我們經(jīng)常開展猜謎活動,幼兒對猜謎游戲很感興趣。如何巧妙地將猜謎和歌曲融為一體,是我一直思考的問題。在思考中,我很自然地想到動物猜謎的音樂活動,于是我就選擇并設(shè)計了本活動——動物猜謎歌。它既能豐富幼兒說唱、問答歌曲的知識,又能從中體驗到語言藝術(shù)的精妙。

  二、活動目標:

  1、感受說唱歌曲的新穎有趣,學習有節(jié)奏地念象聲詞。

  2、嘗試用|××|×××|的節(jié)奏仿編謎語,體驗自由創(chuàng)編的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的語言組織能力,合作能力,發(fā)揮創(chuàng)造性。

  三、活動準備:

  1、兒熟悉謎語的游戲

  2、動物的圖片若干、節(jié)奏譜、磁帶、錄音機、電子琴

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)“森林動物王國”

  四、活動過程:

 。ㄒ唬┩娌轮i游戲

  教師與幼兒伴隨音樂走進“森林”邊猜動物謎語,并找出謎底(小動物娃娃)從而體驗到猜謎游戲的樂趣。

 。ǘ┚毩暪(jié)奏謎語

  1、幼兒邊拍節(jié)奏邊說謎語,鞏固已學謎語

  2、教師啟發(fā)幼兒聽音樂節(jié)奏自己練習已學節(jié)奏謎語。

  例:

  × ×| ×× ×| × ×| ×× ×|

  腦 袋 圓圓 的,耳 朵 大大 的

  × ×| ×× ×| × ×| ×× ×|

  鼻 子 長長 的',身 體 胖胖 的

  (三)分小組仿編動物猜謎歌

  1、教師引導幼兒按節(jié)奏,編出謎詞。要求編出動物特征,不能編動物名稱。

  2、將幼兒仿編的謎詞配上音樂練習,邊拍節(jié)奏邊唱謎語。

 。ㄋ 對唱游戲

  1、集體對唱:教師唱出自編的謎語,幼兒唱出謎底

  2、小組對唱:一組幼兒唱出自編的謎語,其他組幼兒唱出謎底

 。ㄎ澹┗顒友由欤涸O(shè)置一個區(qū)域,讓幼兒將自編的謎語用圖或符號畫出來。

  五、活動反思:

  活動題材新穎,節(jié)奏感強,將謎語和歌曲巧妙地融合。你問我答的游戲形式,幼兒十分感興趣,積極地參與活動。活動中幼兒自編謎語,有效地發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)造性。若將民間游戲納入活動(如:以猜拳的游戲形式邊問邊答),更能增加活動的趣味性,持續(xù)參加活動的熱情。

  六、活動評析:

  活動選自福建省新編教材,此活動將民間游戲——猜謎和音樂說唱形式融為一體,既傳承了舊的活動形式,又保持了趣味性,有效地發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)“森林動物王國”的活動環(huán)境,當幼兒隨著美妙的音樂融入其中時,激發(fā)了孩子參與活動的熱情。在活動中,幼兒積極主動地參與,以說、唱、問、答的方式與教師、小伙伴一同游戲,依據(jù)已掌握的節(jié)奏,模仿或自由地表演小動物。這對教師也提出了要求,本活動是第二課時,如果教師對幼兒提出的即興創(chuàng)編謎語進行擴展,也可將主題擴展至其他類別,如:人物、植物、水果等,對拓寬幼兒的創(chuàng)造性思維會更理想。

中班音樂教案 篇2

  活動目標:

  1、通過游戲?qū)W唱歌曲《小袋鼠摘果子》,體驗歌唱時愉快的情緒,培養(yǎng)幼兒對歌曲的興趣。

  2、學習休止符的唱法,訓練幼兒的節(jié)奏感。

  3、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動準備:

  小袋鼠頭飾、頭巾、袋子每人一套,節(jié)奏譜、錄音機、磁帶。

  活動過程:

  一、 開始部分

  1、聽音樂學小袋鼠跳進活動室,安靜入座。

  2、練聲,用C、D、F調(diào)向客人問好。

  3、復習聲勢節(jié)奏《摘果子》,引出課題。

  二、基本部分

  1、幼兒扮演小袋鼠摘果子,熟悉音樂旋律。

  2、教師交待歌曲名稱,清唱歌曲。

  3、幼兒跟老師一起練習歌詞兩遍。

  4、跟音樂學唱歌曲,突出重點,學會唱休止符,要唱的短促、有彈性。

  5、邊唱歌曲邊表演。

  三、結(jié)束部分

  1、慶祝豐收,跳《豐收舞》

  2、邀請客人一起跳舞,慶豐收。

  3、將果子送給客人一起品嘗,自然結(jié)束。

  活動反思:

  音樂藝術(shù)工作的`聽、唱、演奏,以及對音樂作品的理解、分析、處理等方面的音樂能力,是在音樂實踐活動能力的基礎(chǔ)上,不斷提升的。(如掌握制定教育工作的案例、備課、組織音樂教育活動、進行自我評析能力等)只有在實踐活動中不斷積累,才是提升音樂教育能力的前提。提高教師音樂素質(zhì)的最終目的,是為了促進孩子的發(fā)展。給孩子更多自主的空間,更好地促進他們的成長。

中班音樂教案 篇3

  有益的學習經(jīng)驗:

  1.知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。

  2.學習唱十六分音符及間奏,體驗節(jié)日快樂的心情。

  準備:

  走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。

  活動與指導:

  1.幼兒聽音樂,《走著去,跑回來》,引導幼兒感受音樂的變化,知道走的音樂慢,跑的音樂快一些。

  2.幼兒在音樂的伴奏下走著去,跑回來練習走與跑的動作,音樂反復的變化,加強幼兒對快慢的感受與辨別能力。

  3.歌曲:“慶祝六一兒童節(jié)”

  (1)“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日,我們生活在今天感到無比的幸福和快樂,六一的歌是甜甜的,六―的花是香香的,六一的小朋友個個都是美美的!

  (2)幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。

  (3)隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。

  (4)學唱全曲,輔導幼兒唱準歌曲中的十六分音符、間奏,體驗節(jié)日的快樂,用歌聲表達愉快的情感。

  4.復習《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

  (1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚,聲音由弱到強,表現(xiàn)出我有玩具大家玩,友好的情感,利用領(lǐng)唱,齊唱練習。

  (2)《大雨小雨》

  幼兒分組,一組唱大雨,―組唱小雨,分組唱時注意銜接的要緊湊、自然,節(jié)奏準確合拍。

  5.欣賞:《小鴨的舞》

  (1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》

  提問,這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動物的事?對是小鴨子的故事。你們仔細聽聽小鴨子在干什么?

  (2)分段聽:⑴─⑾要求幼兒集中精力聽音樂,從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在高興的跳舞,速度稍快。

 、些あ貑l(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很高興的游泳,速度較慢。

 。21)─(25)小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來,速度稍快。

  結(jié)束部分:幼兒戴上小鴨頭飾,在老師的引導下聽音樂做動作,感知音樂的快慢與表達的內(nèi)容關(guān)系。幼兒自然地離開教室。

  幼兒園中班音樂活動教案:秋天的落葉

  幼兒園中班音樂教案:秋天的落葉

  目的:

  1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作。

  2、引導幼兒創(chuàng)編不同動作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。

  3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。

  準備:落葉頭飾人手一個,落葉等。

  重難點:幼兒能自己創(chuàng)編動作。

  設(shè)計:

  1、引入

  師:老師今天帶你們?nèi)ヒ粋好玩的地方,想不想去啊?

  看看,這個小園子里地上都是什么?(樹葉)

  樹葉怎么都地上?(因為現(xiàn)在是秋天,葉子都落下來了)

  是啊,秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了,聽――

  2、錄音機范唱《秋天》

  師:秋天真美,那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎?

  (幼兒討論)

  我們在來聽聽歌里是怎么唱的。

  3、教師一邊灑落葉,一邊先念歌詞,再唱歌曲。

  師:葉子是怎么掉下來的?(幼兒講講:飄下來的,飛下來的,滾下來的等。)

  那我們也來做小樹葉,來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上后是怎么樣的?(睡地上)

  4、幼兒帶頭飾扮演落葉,模仿落葉的樣子。(放錄音2遍)

  師:小樹葉,你是怎么落下來的?(幼兒講講)

  5、挑選動作好的幼兒做示范。

  師:你們的動作都好漂亮!我們在一起做一次!

  6、再次模仿動作。(放錄音1遍)

  師:秋天了秋風一吹,樹葉寶寶都離開的樹媽媽,落在了地上。地上有那么多的落葉,我們把落葉都送回家吧,你們先每人撿一片樹葉,看看你撿的樹葉是什么樣子的?

  7、延伸活動:把不同的落葉歸類。

  落葉有3種,梧桐樹葉,廣玉蘭樹葉,小樹葉。請幼兒講出區(qū)別后,把落葉送到指定地點。

  8、小結(jié):

  師:現(xiàn)在這個園子里,又干凈,又整潔,小落葉都找到了新家,我們寶寶也回家吧!

  9、回教室,結(jié)束。

  幼兒園中班音樂活動教案:高人矮人

  幼兒園中班音樂教案:高人矮人

  活動目標:

  1、 初步分析音的高低,并用身體動作表現(xiàn)出來。

  2、 通過游戲產(chǎn)生對音樂活動的興趣。

  活動準備:

  高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓

  活動過程:

  一、開始部分:

  請小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹》。通過小樹長高了引出主題。

  二、進行部分:

  1、 教師出視高人矮人圖片引起幼兒興趣!皥D片上是誰,有幾個人,他們有什么不一樣?他們還給我們小朋友帶來了禮物,一會兒老師就幫他們把禮物送給你們!

  2、 教師以講故事的形式進入主題!案呷撕桶耸且粚门笥,他們每天都要一起到樹林里散步,可是今天他們來到樹林時發(fā)現(xiàn)以前散步時的音樂被換了,他們不知道哪一段音樂是高人散步時用的,哪一段是矮人散步時用的音樂。小朋友你們能幫助他們嗎?”

  3、 初步分析高低音!拔覀冞@里有他們散步時的'音樂,仔細聽聽現(xiàn)在是誰在散步,是高人在散步,仔細聽聽這是誰在散步,是矮人在散步。高人走路的聲音很高,矮人走路的聲音很低!

  4、 幼兒和老師共同來創(chuàng)編高人與矮人的動作!拔覀円黄饋韺W高人矮人走路!

  5、 教師為小朋友發(fā)禮物――鈴鼓。全體小朋友起立手拉手,圍成一個大圓圈,安順時針方向,聽音樂學高人矮人走路,邊走邊拍打鈴鼓。

  三、 結(jié)束部分

  教師和幼兒一起跳健康操!案呷税私裉焯貏e高興他們想請小朋友和客人老師一起跳健康操,你們愿不愿意?”大家一起跳健康操結(jié)束本次活動。

  教師自評:

  幼兒在活動中能積極配合老師,老師的語言不夠嚴禁,在音樂的選擇上應(yīng)考慮幼兒的接受能力。樂曲選擇過難,對小班孩子來說應(yīng)選一些高低音區(qū)別較明顯的樂曲,效果會更好。由于準備的不充分,使用鈴鼓時,老師應(yīng)強調(diào)如何使用鈴鼓。在動作創(chuàng)編上,如果老師能進一步引導幼兒,幼兒會更投入于活動中。

  幼兒園中班音樂活動教案:多愉快

  幼兒園中班音樂教案:多愉快

  有益的學習經(jīng)驗:

  1.感受樂曲歡快的情緒,熟悉歌曲內(nèi)容及曲調(diào),會用歡快的情緒演唱。

  2.學習四分、八分、十六分音符混合節(jié)奏型,并能按節(jié)拍做拍手、跺腳的動作。

  3.增強身體的協(xié)調(diào)性,學習踏點步、跑跳步、橫跨步。

  4.在音樂的伴奏下能合拍、自如地表演動作,并鞏固節(jié)奏感。

  準備:

  課前帶幼兒練習踏點步、跑跳步、橫跨步。

  活動與指導:

  1.聽音樂《多愉快》用“手腕花”“跳跳步”等組合合拍的步入音樂室,要求動作優(yōu)美,腳步輕快。

  2.節(jié)奏練習,四分、八分、十六分混合節(jié)奏。

  Х Х Х

  中班音樂活動教案:小燕子

  幼兒園中班音樂教案:小燕子

  有益的學習經(jīng)驗:

  1.感受歌曲優(yōu)美、流暢的情緒,知道春天季節(jié)的變化,感受大自然的美,并能用歌聲表達內(nèi)心的感受。

  2.感受音區(qū)域中低的位置,分辨音的高低。

  3.能按音樂的節(jié)拍協(xié)調(diào)地做動作,學會聽音樂做跑跳步。

  準備:

  手偶小燕子一只,公雞、老牛的教具各一只,燕子圖―張。

  活動與指導:

  1.在音樂的伴隨下,上身挺直動作與音樂合拍做跑跳步依次進入教室。

  2.感知音的高中低。

  (1)教師以講故事的形式引出學習的內(nèi)容出示公雞,每天早晨大公雞很早的就起床了,高聲叫著:

  大公雞真勤快!請幼兒學會公雞、老牛的叫聲并回答:準的聲音高,準的聲音低,辨別聲音的高低。

  (2)老師彈奏一首樂曲,分別在高、中、低三個音區(qū)彈奏,讓幼兒隨音樂合拍的拍手。當聽到高音旋律時,雙手在頭上拍手,聽到中音區(qū)旋律時,雙手在胸前拍手,聽到低音時雙手在腿部拍手。

  3.歌曲:《小燕子》

  (1)“美麗的春天來到了,小燕子從暖和的南方飛回來了”出示手偶小燕子, “它高興得唱起歌來了,老師范唱全曲《小燕子》,引起幼兒學習的興趣。

  (2)出示“小燕子”圖片,圖片上畫有紅紅的大陽、綠草地、天空飛著小燕子,老師用清唱的方法再次為幼兒范唱,幫助幼兒熟悉記憶歌詞。

  (3)請幼兒隨教師的琴聲一起練習節(jié)奏說白:

 、诤团奶栒沾蟮,花兒開放,小草綠。

  (4)學唱歌曲,重點唱好一詞兩音和像聲詞,吐字要清楚,音要準。

  (5)復習歌曲:《多愉快》。

  提示幼兒大家要聽前奏整齊的開始和結(jié)束,唱叫要合音樂的節(jié)拍做動作。用自然歡快的情緒演唱?衫妙I(lǐng)唱,分組唱的形式練習。

  4.律動:《翹翹板》

  (1)幼兒聽樂曲感受三拍子的特點,柔和舒緩:強弱弱,先用自己的兩個胳膊按節(jié)奏左右上下動,幼兒已有玩翹翹板的生活體驗。

  (2)幼兒自由結(jié)合分二人一組按音樂的節(jié)奏上下的動。

  (3)啟發(fā)幼兒兩人要:互相配合做動作,膝關(guān)節(jié)屈伸運動,體驗身體升起降落的感受。

  5.舞蹈:《快樂舞》

  幼兒聽音樂信號迅速成圓圈站好。

  “小朋友在玩翹翹板時的心情是什么樣的?”“非?鞓贰薄昂,那咱們一起來跳個快樂舞吧!”音樂響起幼兒隨之舞蹈。

  提示幼兒按音樂合拍的跳,動作要自然協(xié)調(diào),尤其是跑跳步,要抬頭挺胸。

  結(jié)束部分:在音樂聲中幼兒自由的做跑跳步出教室。

  中班音樂活動教案:鮮花開

  幼兒園中班音樂教案:鮮花開

  有益的學習經(jīng)驗:

  1.學習用歡快的情感演唱歌曲,接好前奏,并能用動作表現(xiàn)歌曲。

  2.感受音的厚與薄,發(fā)展聽音能力。

  準備:

  各種節(jié)奏樂器、磁帶、手偶燕子。

  活動與指導:

  1.幼兒聽音樂《小聲輕步》,用前腳掌練習輕步走,愉快地進入教室。

  2.聽音練習:要求幼兒注意力集中,反應(yīng)準確。

  (1)教師在鋼琴上彈單音、合弦讓幼兒聽,比較哪個音薄,哪個音厚,感知單音與合弦的不同,反復聽練習。

  (2)用動作表現(xiàn)單音:輕拍(弱),合弦音厚強。

  3.歌曲:鮮花開

  “花園里的花開的可漂亮了,一朵朵,特別的可愛,像我們小朋友漂亮的臉蛋,咱們快來用最好聽的歌聲來唱鮮花開吧!”

  (1)為了幫助幼兒記住歌詞,按內(nèi)容畫一幅《鮮花開》的圖片。

  (2)集體聽前奏演唱歌曲,提示幼兒要接好前奏、間奏。分清蜜蜂采花蜜、蝴蝶采花粉。

  (3)教師用清唱的方法輔導幼兒唱準音調(diào)和吐字。

  4.復習歌曲《小燕子》

  (1)歌曲中的前兩句請一名幼兒領(lǐng)唱,后兩句集體接唱,接唱要銜接緊湊,唱準,唱齊。一字兩音要唱清歌詞。

  (2)幼兒利用手偶邊唱邊表演,還可以自編動作來表現(xiàn)歌曲活潑歡快的情緒。

  5.節(jié)奏故事:小老鼠和大獅子

  (1)老師編故事,幼兒用樂器打節(jié)奏,講到獅子得意的時候停下,讓幼兒繼續(xù)編故事,打節(jié)奏。

  輔導幼兒選擇樂器要符合模擬的聲音。

  如:大鼓(雷聲)x x─

中班音樂教案 篇4

  活動目標:

  1.感受歌曲的豪邁的風格,能運用多種方式表達自己的體驗。

  2.通過圖片提示、創(chuàng)編動作、參與表演等方法理解歌曲所表達的意義,體驗中國功夫的“力量”。

  3.愿意參與欣賞活動,為“中國功夫”感到自豪。

  活動準備:

  1.物質(zhì)準備:PPT、圖片、教師武術(shù)服裝、紅腰帶若干。

  2.經(jīng)驗準備:幼兒對中國功夫有一些了解。

  活動過程:

  1.師生進行有關(guān)“中國功夫”的談話

  教師:你知道中國功夫嗎?你知道哪些中國功夫?(請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗自由表達,也可以做動作)

  2.完整欣賞歌曲,感受歌曲豪邁的風格

  幼兒和教師完整欣賞歌曲

  教師:聽了這首歌,你有什么感覺?唱歌的叔叔是用什么樣的聲音來唱的?你聽到了什么?

  3.欣賞歌曲第一段,體驗“中國功夫”的博大精神和力量

 、懦鍪镜谝唤M(歌曲前1~4句)圖片

  教師:今天,老師帶來了幾張圖片,圖片上的內(nèi)容在剛才的'歌里也有,你有沒有聽到呢?

  教師慢速清唱前四句,讓幼兒聽清楚。

  大家共同討論,創(chuàng)編動作,理解前四句歌詞的內(nèi)容。

  教師:歌里是怎么唱的?哪一句你沒有聽懂?

  教師:請你用一個動作來表現(xiàn)“……”

  教師根據(jù)幼兒的創(chuàng)編選擇四個動作

  師生共同隨歌詞來做動作

 、瞥鍪镜诙M(5~8句)圖片

  教師:這些圖片,你能看懂嗎?請你和小朋友討論一下。

  幼兒表達自己的理解,教師用歌詞進行概括。

  老師清唱歌曲第一段,幼兒根據(jù)歌詞做動作。

  4.欣賞歌曲錄像,進一步感受“中國功夫”的魅力

  播放錄像,幼兒欣賞

  教師:看了這段錄像,是不是覺得我們中國功夫特別棒?在這首歌里,除了唱以外,還用到了說的方法來表現(xiàn)中國功夫,你有沒有聽到?說完一句話,后面還有一個聲音?是什么?為什么要發(fā)出這個聲音呢?還可以發(fā)出什么聲音?我們來試一試吧。

  老師念歌詞,幼兒齊聲發(fā)出“哈”的聲音。(教師用手勢給予提醒)

  5.再次完整欣賞歌曲,師生共同用動作和聲音來表達自己對歌曲的感受。

  教師:讓我們一邊聽著歌曲,一邊做動作,一起為中國功夫加油,好嗎?

  師生共同聽歌曲表演。

中班音樂教案 篇5

  活動目標

  1、知道小腳的用途并能用小腳來舞蹈。

  2、能看懂圖譜,嘗試將圖譜的舞步融入到音樂中。

  3、體驗用腳來舞蹈的快樂。

  活動準備 黃色圓形泡沫板,音樂(跳曼博),圖譜

  活動過程

  一、談話引發(fā)興趣

  1、以小腳的話引起幼兒興趣。

  小朋友聽,什么在響呀?原來是我的.小腳在說話,它說它每天都躲在鞋子里襪子里,什么也聽不到,什么也看不見,真難受呀,它想出來跟我們小朋友玩你們愿意嗎?

  2、好,那我們把鞋子脫掉,藏到身后去吧。小腳都出來咯,我們和它打個招呼吧——小腳你好!小腳真高興呀,它要和我們做個游戲:小腳小腳碰一碰,小腳小腳勾一勾,小腳小腳點點頭,小腳小腳轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),哈哈,小腳小腳真好玩。

  二、小腳的本領(lǐng)——小腳跳舞

  1、寶寶,你們知道我們的小腳有什么本領(lǐng)呢?你會用小腳做什么事情?它有什么用處?

  (走樓梯、踢毽子、走路、賽跑、跳芭蕾舞、騎自行車、登山、跳繩、踢足球等。)

  小結(jié):原來,小腳有這么多用處啊,我們踢足球的時候要用到它,騎車的時候也要用到它,好多好多地方都要用到它,小腳知道它有這么多本領(lǐng),它高興的要來跳舞了。寶寶,你們的小腳想不想也來跳個舞?

  2、那趕快,站起來吧,找一個空格子,讓我們的小腳隨著音樂跳起來吧!

  3、告訴老師,剛才你的小腳是怎么跳舞的?(教師出示基本圖譜,講解怎樣看圖譜及箭頭的作用)

  三、學習看圖譜學舞步

  1、我們寶寶真聰明想出了這么多好看的舞步,老師這里有一些圖譜,我們一起來看一看,看看你能看懂哪一幅,它是怎么跳舞的?自己的下面試試看。

  2、請幼兒示范看懂的舞步,集體學習。

  3、這些圖譜,你們都學會了嗎?我要來考考你們了。(教師指圖譜,幼兒跳舞步)

  四、脫襪子,學習用圖譜里的舞步跳舞。

  1、剛才我們學了這么多新本領(lǐng)想不想再來跳一跳了?現(xiàn)在,我們把小襪子也脫掉吧,讓我們的小腳跳起來更靈活更好看。

  附:脫襪子:縮起小脖子(脫襪筒至腳心),拉長小鼻子(拉出襪頭),彎彎小身子(對折),住進小房子(放進鞋子)。

  2、教師指圖譜,幼兒集體跳舞步。(要求:請你們聽著音樂的節(jié)奏跳,還要把我們剛才學的新本領(lǐng)跳到音樂中去)

  3、教師表揚會跟著節(jié)奏跳舞的小朋友,集體再跳一遍。

  五、結(jié)束活動

  我們休息一下吧,我的小腳說它有點累了,它要回家了,我們把襪子穿起來吧。

  附:襪跟朝下張開口,小腳小腳往里伸,襪頭套住腳趾頭,襪跟套住腳后跟,輕輕一拉穿好了。

中班音樂教案 篇6

  活動目標:

  1.掌握二分、四分、八分音符組成的節(jié)奏,感受說唱結(jié)合形式的歌曲結(jié)構(gòu)。

  2.初步學唱歌曲《數(shù)高樓》,體驗理解與學唱歌曲的'快樂。

  活動準備:

  歌曲ppt、音樂伴奏

  活動過程:

  一、看看玩玩:弟弟妹妹來運動

  師:看,草地上誰來了?他們在干什么?

  我們也來跟他們一起玩一玩吧。ǜ魳酚螒。)

  弟弟妹妹們在草地上玩的時候,唱了首好聽的歌,剛剛你聽到我唱了嗎?我唱了兩句一樣嗎?哪里不一樣?

  二、說說唱唱:弟弟妹妹數(shù)高樓

  師:看看,這位小妹妹發(fā)現(xiàn)了什么?房子有幾層里面會住著誰呢?

  我們把好朋友叫過來一起去看看?誰會把草地上好朋友叫過來?

  請小弟弟和小妹妹和我一起來數(shù)高樓。(教師示范歌唱)

  帶領(lǐng)幼兒一同歌唱。

  師:好朋友都來了,我們?nèi)タ纯捶孔永锏降鬃≈l?

  啟發(fā)聯(lián)想?偨Y(jié):“一層樓,住著誰?一只小貓喵!

  聽聽聲音?偨Y(jié):“二層樓,住著誰?兩只小狗汪!汪!!

  看看圖形?偨Y(jié) “三層樓,住著誰?三只老鼠,吱吱吱。”

  猜猜謎語?偨Y(jié):“四層樓,住著誰?四只青蛙,呱呱呱呱!

  數(shù)數(shù)念念?偨Y(jié):“五層樓,住著誰?五只小雞,嘰嘰嘰嘰嘰!

  完整練習a歌唱與b說唱。

  三、走走逛逛:弟弟妹妹看高樓建筑

  我們的上海也有很多的高樓,你們知道有哪些嗎?

  以后我們也來把這些高樓編到歌詞里面去唱給小弟弟小妹妹聽

中班音樂教案 篇7

  活動目標

  鼓勵幼兒在快樂的環(huán)境中參加音樂活動。

  通過活動讓幼兒了解和感受音的高與低。

  提高幼兒的表演能力。

  探索、發(fā)現(xiàn)生活中的大象和小鳥的特征。

  能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象。

  教學重點、難點

  重點:鼓勵幼兒在快樂的環(huán)境中參加音樂活動。

  難點:通過活動讓幼兒了解和感受音的高與低,并提高幼兒的表演能力。

  活動準備

  物質(zhì)準備: 大樹的圖片,大象和小鳥的卡片,磁帶,打擊樂器活動過程實錄

  活動過程

  1. 律動:跟老師一起做律動《拍手歌》

  2. 聽故事提問

  給幼兒帶來好聽的故事。想聽嗎?

 。ㄓ幸惶煸绯,太陽公公出來了,小鳥唱著歌輕輕的飛來了,小鳥說“多好的天氣呀,大家快來呀,快來一起玩吧!”這時候大象搖著長長的鼻子慢慢的走過來了,對小鳥說“小鳥你好,咱們一起玩吧!”大象和小鳥在森林里快樂地玩了起來。)

  聽故事提問:誰來了?

  大象的腳步是怎樣的'?說話是怎么樣的?

  這回誰來了?

  小鳥的聲音是怎么樣的?

  看圖片鞏固大象和小鳥的聲音的高低

  3.到大森林去,聽音樂表演

  哪段音樂是表現(xiàn)大象的,哪段音樂是表現(xiàn)小鳥的?

  小結(jié):像大象的聲音又低,又沉的聲音,在音樂里用低音來表示,像小鳥的聲音一樣,高而清脆,在音樂里用高音來表示。

  聽音樂表演, 分組表演

  4、邀請樂器

  認識樂器名稱(三角鐵,鼓)

  哪個樂器適合表演大象和小鳥?

  5、用合適的樂器表演

  聽音樂分組用樂器表演。

  6、做律動出教室。

  我的教學反思:

  本次活動給我?guī)碜畲蟮挠鋹偩褪切∨笥褌兒芸鞓,在活動中很投入,而且在“想象力啟迪”這一點我做得較成功,孩子們的思維很活躍,想法很獨特,表現(xiàn)力也很強,因此師幼互動的效果也較好,個別孩子的表現(xiàn)還超出了我預期的想象。

  活動中我比較遺憾的是在孩子們游戲這個環(huán)節(jié),我對他們干預得比較多,他們在游戲時我一直問他們你是怎么玩的,你玩什么游戲,我想這里應(yīng)該先讓小朋友跟著音樂盡情地游戲,不要打斷他們,等音樂結(jié)束后我再和他們交流,會比較好,孩子們在游戲中玩得肯定更過癮。

  小百科:大象是現(xiàn)存世界上最大的陸地棲息群居性哺乳動物,通常以家族為單位活動。大象的皮層很厚,但皮層褶皺間的皮膚很薄,因此常用泥土浴的方式防止蚊蟲叮咬。象牙是防御敵人的重要武器。

中班音樂教案 篇8

  活動目標:

  1、感受樂曲的歡快旋律,初步學會摘果果的工作和小跑步。

  2、感受與同伴一起的舞蹈的樂趣。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:幼兒已有轉(zhuǎn)動手腕的經(jīng)驗(手心對自己,手心對外)

  2、物質(zhì)準備:音樂《摘果果》,播放器

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè):教師與幼兒圍坐成一個圓圈圈,幼兒和教師均取左側(cè)靠椅背坐姿,使自己的右側(cè)對著圈內(nèi)。

  活動過程:

  1、引導幼兒復習手腕轉(zhuǎn)動的動作,重點幫助幼兒鞏固轉(zhuǎn)手腕的方向(手心對自己,手心對外)引導語:老師和小朋友一起學過轉(zhuǎn)手腕的動作,我們一起聽聽音樂玩玩。

  2、以談話的形式,將轉(zhuǎn)手腕的動作遷移成摘果果的動作,激發(fā)幼兒活動的興趣。

  引導語:秋天到了,許多水果都豐收了,我們一起來摘果果吧。

  播放音樂,鼓勵幼兒自由的表演摘果子的.動作。

  3、引導幼兒觀察教師的動作,學會小跑步動作。

  引導語:看看我是怎么跳著舞著摘果果。(右腳示范)引導幼兒觀察,并總結(jié)幼兒的回答:腳尖腳跟,跑跑跑.

  引導幼兒邊說邊學跳一跳。

  4、引導幼兒隨音樂集體表演"摘果果"提醒幼兒均取左側(cè)靠椅子背坐姿,使自己的右側(cè)對著圈內(nèi)后站起,按順時針放向表演。

  幼兒聽音樂練習,第一句。第二句做小跑步。第3句,第4句做手腕轉(zhuǎn)動摘果果的動作。

  播放音樂,引導幼兒聽音樂朝順時針方向集體表演"摘果果"

  活動延伸:

  請全班幼兒一起演唱歌曲,并用筷子伴奏。

  領(lǐng)域活動:結(jié)合美術(shù)活動,引導幼兒通過繪畫,折紙的形式進一步感受表現(xiàn)秋天的豐收的景象。

  分組活動-變蛇一個幼兒持繩子在地上甩,使繩子成蛇的樣子,另一個幼兒邊走邊踩愰動著繩子。

【中班音樂教案】相關(guān)文章:

中班音樂教案06-14

音樂火車中班教案08-19

中班音樂教案《秋天》09-30

中班音樂教案:買菜08-31

中班音樂教案春天12-02

最新中班音樂教案08-16

中班音樂教案:劃船07-13

中班音樂教案范文11-12

中班音樂游戲教案11-12

中班下音樂教案11-23