【實用】小班美術(shù)教案范文匯總十篇

　　作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小班美術(shù)教案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班美術(shù)教案 篇1

　　教學(xué)目的：

　　1、要求幼兒根據(jù)老師的提示，逐步把小雞的完整形態(tài)畫出來，最終能獨立完成小雞的繪畫。

　　2、學(xué)習(xí)畫小雞的簡單動態(tài)，低頭，回頭，轉(zhuǎn)背等。

　　3、培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的興趣。

　　材料準備：

　　1. 準備一張畫有不完整小雞的白紙，準備添畫使用：

　　1） 一只有頭、有身體，但是沒有腳的小雞

　　2） 一只有腦袋，有身體，但是沒有腳也沒有眼睛嘴巴的小雞

　　3） 一只有頭，但是沒有身體的小雞

　　4） 只有一個圓圈（孩子可以理解為腦袋，也可以理解為身體）

　　5） 預(yù)留空白處，讓孩子自由發(fā)揮

　　2. 黑色勾線筆、油畫棒

　　教學(xué)過程：圖片導(dǎo)入

　　教師給小朋友觀看幾張小雞的照片，根據(jù)小雞的.不同姿態(tài)，對結(jié)果進行講解。 教師：小雞天天在草地上玩，這張照片就是小雞正在低頭找蟲子吃，大家看看，這只小雞的小尖嘴朝什么方向��？（朝下）小雞的爪子有幾只腳趾？（四只腳趾）

　　教師：小雞又擺出了一個漂亮的姿勢，它在回頭招呼后邊的小伙伴，喂，這有好多小蟲子，都來吃吧！小朋友們看，它的小尖嘴方向有變化嗎？（朝后）

　　教師：小雞抬頭看著天空，它想到天上去聽月亮婆婆講故事，小朋友們看，它的小尖嘴方向變了沒有？（朝上）

　　教師：小雞不是孤孤單單的，它也有自己的好朋友，平時經(jīng)常和好朋友一起到草地上玩，一起玩耍。小朋友們看看，這時候它的小尖嘴是朝什么方向的？（朝前）

　　實際操作

　　一、教師引導(dǎo)小朋友們由易到難進行添畫，并進行巡回指導(dǎo)。

　　二、要求小朋友們完成形象的添畫后，對小雞進行涂色及輪廓的勾畫。

　　三、有時間和有能力的小朋友，引導(dǎo)他們畫上草地或者把背景涂滿色。

　　四、根據(jù)時間，作品完成后，請小朋友們描述自己畫的小雞在干什么。

　　范畫參考

小班美術(shù)教案 篇2

　　一、設(shè)計意圖：

　　隨著季節(jié)、氣候的轉(zhuǎn)變，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的到來。當孩子們在散步的時候，他們發(fā)現(xiàn)柳條綠了、桃花開了、蝴蝶正在花園里面采蜜，太陽曬在身上暖洋洋的……孩子們用他們的感官發(fā)現(xiàn)了大自然的變化，感受到了春天的美麗，孩子們對于春天里的事物更是津津樂道起來。于是我結(jié)合了季節(jié)特征，設(shè)計了這節(jié)手指點畫《桃花朵朵紅》的美術(shù)活動，從而激發(fā)幼兒能夠積極參與美術(shù)活動的興趣，讓幼兒初步感受用手指點畫的樂趣，使幼兒對美工活動能夠產(chǎn)生更濃厚的興趣。

　　二、活動目標：

　　1．引導(dǎo)幼兒掌握用手指點畫的技能。

　　2．學(xué)習(xí)用手指點畫在桃樹枝上，并能表現(xiàn)大小不同的桃花。

　　3．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣，保持畫面整潔干凈。

　　三、活動重、難點：

　　1．重點：能表現(xiàn)大小不同的桃花。

　　2．難點：合理安排點畫的位置。

　　四、活動準備：

　　1．示范畫一張，蝴蝶圖片。

　　2．粉紅色的顏料每組一盒（教師用廣告色調(diào)色），抹布（紙巾）每人一塊、作業(yè)紙每人一張（上面畫好一棵沒有開花桃樹）。

　　3．幼兒和爸爸媽媽已經(jīng)去觀賞過桃花。

　　五、活動過程：

　　一、情境引入。

　　1．教師邊學(xué)蝴蝶飛邊說：“小朋友們，快看一看誰飛來了？”吸引幼兒的興趣。

　　2．蝴蝶從門外飛進來了，教師說：“蝴蝶怎么來到我們小三班做客了?”

　　3．讓我問一問它，噢原來是這么回事，小蝴蝶說：春天到了，它要飛出來采花粉了。

　　4．我們一起去幫蝴蝶找找吧！

　　二、嘗試印畫技巧。

　　1．（出示一棵沒有開花的`小桃樹）看，前面有一顆桃樹哦！桃樹為什么不高興啊?我們一起來問問它吧。（原來這棵桃樹說別人都穿上漂亮的衣服了，我出來晚了，還沒穿上漂亮的衣服呢。）

　　2．教師拿來調(diào)好的顏料，說：那老師來幫小桃樹穿衣服啊，讓他高興好不好？你們覺得春天的桃樹會穿上怎樣的衣服？

　　3．個別嘗試。介紹作畫材料，教師出示顏料，請幼兒伸出食指講述自己的想法并進行嘗試。

　　4．教師小結(jié)。沾的時候要伸出食指輕輕沾到顏料，按的時候要用力按下去，這樣印出來的花瓣才清楚、干凈。

　　三、教師示范印畫。

　　1．接下來老師來給桃樹穿漂亮衣服了，看看老師印的這些桃花是怎么樣的？（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的兩片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。）

　　2．教師利用兒歌的形式啟發(fā)幼兒印畫的技巧（顏料盤里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵紅）。

　　3．畫好后，教師把準備好的小蝴蝶貼到桃花上，讓蝴蝶飛來采花蜜。

　　4．小朋友們，你們知道么，那邊還有很多小桃樹都不高興了，它們想請小朋友們幫它們開滿一樹的桃花，引來小蝴蝶采花粉呢。

　　四、幼兒操作印畫。

　　1．觀察桌上的用品，教師提出點畫要求（手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。）

　　2．知道手指點畫桃花，先將食指沾上顏料，在輕輕地按在桃樹枝上，點畫時先找好位置，再輕輕按下去，顏料不能太多。

　　3．教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒保持畫面整潔，對動手能力弱的幼兒給予一定的幫助。

　　4．引導(dǎo)幼兒利用兒歌表現(xiàn)出大小不同的桃花。

　　5．可以根據(jù)需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫小草等與春天相關(guān)的內(nèi)容。

　　五、體驗成功樂趣。

　　1．作品展示，幼兒相互欣賞評價。

　　2．教師講評。你最喜歡哪一件，為什么？（表揚畫得好，有良好作畫習(xí)慣的幼兒）

　　3．活動結(jié)束。蝴蝶們聞到花香都來采蜜了，學(xué)蝴蝶聞聞花香。

小班美術(shù)教案 篇3

　　活動準備

　　幼兒有欣賞星空的經(jīng)驗。

　　課件：

星空的圖片和作品多幅。

　　玻璃板，色彩鮮亮的顏料，裝在顏料瓶內(nèi)（顏料瓶多于幼兒人數(shù)），水粉筆（與顏料瓶數(shù)量相等），抹布，黑色或深籃色作業(yè)紙（大于玻璃板，數(shù)量多于幼兒人數(shù)）。

　　活動目標

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)制作玻璃版畫，知道印的時候紙小能移動。

　　欣賞星空圖片，觀察星星、月亮的形狀和色彩的變化，感受色彩強烈對比的美。

　　能選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)星空的燦爛，感受鮮亮的色彩在深色背景上的明快效果。

　　活動過程

　　1、和幼兒一起欣賞旱空的圖片，感受群星的造型和色彩之美。

　　教師：圖片上是什么？畫面上什么最亮？它們在什么顏色的天空中？星星是什么樣子的？有多少星星？是什么顏色的？

　　2、討論、探索玻璃版畫《夜晚的星空》的印制方法。

　�。╨）教師：星星怎么畫？誰會畫？怎么拿筆？ （右手拿筆，抓在水粉筆最粗的地方）怎么蘸顏料？ （輕輕蘸，顏料過多要舔一舔）什么顏色的星星在紙上最亮？你想在玻璃板上畫什么樣的星星？ （點一點、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、小短線）

　�。�2）教師：換顏色的時候要注意什么？ （把水粉筆放回原來的瓶子后再換）畫完了以后用什么顏色的紙印出夜晚的星空比較合適？ （深色的紙）

　　3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

　　（l）鼓勵幼兒大膽用水粉顏料涂畫鮮艷的星星。

　　（2）用深色的作業(yè)紙在玻璃板上印的時候，要注意將紙輕輕鋪平后再印。

　　4、展示幼兒的玻璃版畫作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價。

　　教師：

你們畫的'天空中有什么？是什么樣的？哪顆星星最亮？

　　要點提示

　　教師在引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)星星的時候不但要充分引導(dǎo)幼兒欣賞有關(guān)星星的照片，還要鼓勵幼兒大膽想象不同造型的星星，這樣畫面的效果會比較豐富。

　　提供最小號的水粉筆給幼兒作畫，有利于幼兒表現(xiàn)出自己心中的星星。

　　活動建議

　　日�；顒�

與幼兒一起欣賞玻璃版畫作品，相互交流印制玻璃版畫的經(jīng)驗。

　　區(qū)角活動

科學(xué)角：

閱讀相關(guān)書籍，了解有關(guān)星星發(fā)光的故事。

小班美術(shù)教案 篇4

　　活動目標：

　　1.認識鞭炮，知道過年要放鞭炮。

　　2.學(xué)習(xí)制作立體紙漿作品的方法，并體驗制作紙漿畫的樂趣。

　　活動準備：

　　鞭炮、紅色紙漿

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.快過年了。小朋友來聽聽這是什么聲音？（放錄音）

　　2. 教師放鞭炮圖片，請小朋友來說說鞭炮長得像什么？

　　小結(jié)：鞭炮是紅顏色的，是一個接著一個相連在一起的，長長的好漂亮��！

　　二、教師講解、示范

　　1.幼兒看看老師是用什么來做鞭炮的？（出示材料）把

　　2.紙漿粘貼在紙筒上，要全部都鋪滿。（邊示范邊講解）

　　3.也想來試一下粘貼鞭炮。（讓幼兒示范）

　　三、幼兒操作，老師指導(dǎo)

　　提醒幼兒注意紙漿不能鋪得太厚，注意保持衣服和桌面的'整潔。

　　四、活動評價

　　展出幼兒的作品，并把我們制作好的鞭炮放在教室外晾干，等晾干后在一起來把鞭炮串起來

小班美術(shù)教案 篇5

　　目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒大膽撕畫、粘畫的手工技能。

　　2、通過活動讓幼兒體驗與同伴合作的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　活動準備：

　　1、畫好烏龜（沒有涂殼）的圖畫紙若干；

　　2、各種色彩的蠟光紙，膠棒。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣

　　師：小朋友們，今天咱們班來了一位特殊的小客人，我們看看它是誰呀？請全體幼兒觀看錄像片《小烏龜》

　　師：你們認識它嗎？它是誰呀？

　�。ǘ�）引導(dǎo)幼兒說出小烏龜?shù)奶卣?/strong>

　　師：它長得什么樣子呀？

　�。ń處熞龑�(dǎo)幼兒說出有殼、腿、頭、尾巴，重點引導(dǎo)幼兒觀察殼上邊的花紋）

　　師：請小朋友告訴我小烏龜?shù)臍な鞘裁搭伾��?

　　師：小朋友說的真好，烏龜穿上了花衣裳。

　　師：現(xiàn)在，小朋友們看一看，咱們班誰穿了花衣裳呀？那她們的花衣裳顏色多不多？那花衣裳是怎樣變成的呢？

　　師小結(jié)：對了，衣服上很多種顏色拼在了一起，就變成了花衣裳。今天呀，有很多沒有花衣服的小烏龜，它們想請咱們小班的小朋友幫助它們裝飾花衣服，你們愿意嗎？

　�。ㄈ�）教師講解示范

　　師：我用各種各樣顏色的.蠟光紙，撕成一塊一塊。小朋友們一起來撕一撕。然后均勻的抹上膠水貼在烏龜?shù)谋成稀?/p>

　　（出示裝飾好的烏龜圖片作范畫）

　�。ㄋ模┯變簞邮植僮鳎�教師巡回指導(dǎo)

　　師：小朋友們，小烏龜之間最愛互相幫助了。小朋友們在粘貼的時候，也可以互相幫忙裝飾烏龜?shù)幕ㄒ律选?/p>

　　師：小朋友們在裝飾花衣服的時候，可要記住小烏龜特別愛講衛(wèi)生，我們小朋友也要做個講衛(wèi)生的好寶寶，把撕下的紙放到紙簍里。

　　幼兒裝飾小烏龜?shù)臍ぁ?/p>

　　教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用不同顏色的蠟光紙裝飾烏龜殼。

　�。ㄎ澹┱故咀髌�，相互欣賞

　　1、幼兒講一講自己的作品。

　　2、鼓勵幼兒相互欣賞作品。

　　3、教師講評作品，鼓勵個別幼兒的創(chuàng)造性，增強幼兒的自信心。

小班美術(shù)教案 篇6