【必備】中班美術(shù)教案范文合集五篇
作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的中班美術(shù)教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班美術(shù)教案 篇1
活動目標:
1.學習"劃"的基本技能,能用輔助材料劃開蘆葉,發(fā)展小肌肉動作。
2.嘗試用蘆葉創(chuàng)造性地裝飾出各種好看的服飾。
3.在活動中大膽嘗試與表現(xiàn),體驗成功的快樂。
活動準備:
1.蘆葉、牙簽各若干。
2.配班教師扮演模特姐姐。
3.做好的蘆葉服裝若干。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動,引起幼兒制作的興趣。(欣賞時裝秀)
師:小朋友們,今天有位模特姐姐要來給我們表演節(jié)目啦,大家歡迎!
。ㄔ诘纤箍频囊魳分,配班教師穿蘆葉服飾表演)
師:模特姐姐漂亮嗎?你覺得哪最漂亮?
二、欣賞自制服飾,討論制作方法。
1.幼兒欣賞自制服飾。
師:你們知道這么漂亮的.服飾是用什么材料做成的呢?又是怎樣做的呢?
2.交流。
師:你剛才看到的服飾是用什么材料做成的呢?
小結(jié):原來蘆葉還可以做漂亮的衣服和帽子呢。
三、學習劃蘆葉的技能。
1.討論。
師:蘆葉是怎么變成漂亮的衣服和帽子呢?請你動動小腦筋和旁邊的好朋友說一說。
2.交流。
師:你有什么辦法將一張寬寬的蘆葉變成一條一條的呢?(請個別孩子展示)
3.學習"劃"的技能。
師:老師今天也有一種好辦法,看老師:一手拿蘆葉,一手拿牙簽,從上向下,一戳一劃,呀!蘆葉變成一條一條的啦,你們想不想來試一試?(個別、集體練習)
四、嘗試用蘆葉創(chuàng)造性地裝飾出各種好看的服飾。
1.學習粘貼方法。
師:蘆葉時裝真漂亮,我們也來做一做,好嗎?
師示范:看老師已經(jīng)在蘆葉上粘好了雙面膠,寶寶們先把雙面膠上的白紙輕輕地一撕,但要小心,別把膠帶撕下來,如果你想做帽子就把蘆葉貼在(出示紙圈)紙圈上。
師:孩子們,讓我們一起動手做一件漂亮的蘆葉時裝吧。
2.幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
五、幼兒展示蘆葉時裝秀。
請幼兒穿上蘆葉服飾,一起在音樂中展示,體驗成功的喜悅。
中班美術(shù)教案 篇2
活動目標:
1、欣賞各種各樣的橋梁,了解橋梁的結(jié)構(gòu)特征。
2、嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己心中的橋梁。
3、感受當設(shè)計師,設(shè)計橋梁的成功感。
活動準備:
1、橋梁的圖片若干。
2、白色鉛畫紙,彩色筆,五角星若干
活動過程:
1、欣賞橋的圖片,了解不同橋梁的`主要特征。
――教師:這是什么?這座橋是什么樣子的?你見過哪些橋?它們什么地方不一樣?這些橋梁有什么作用?
――教師可以向幼兒介紹幾座知名的橋梁,重點引導(dǎo)幼兒觀察橋梁的外形構(gòu)造。
――啟發(fā)幼兒說說:你最喜歡哪一座橋,為什么?
――教師:小朋友都是未來的設(shè)計師,現(xiàn)在我們要舉辦一個“未來橋梁展覽會”。設(shè)計師們,你想設(shè)計一座什么樣的橋呢?它有什么特殊的用處?
――教師通過隱性示范的方式,激發(fā)幼兒的興趣。
教師:如果我是設(shè)計師,我要設(shè)計一座由機器人管理的大橋,上面有機器人警察維持交通,檢查過往的車輛,懲罰不受規(guī)則的司機。
2、幼兒設(shè)計橋梁,教師鼓勵幼兒設(shè)計和別人不一樣的橋梁。
3、展覽幼兒作品。
――請幼兒介紹自己設(shè)計的橋梁及其獨特之處,舉辦橋梁圖片展讓幼兒評選出自己最喜歡的橋梁,教師在畫面上貼上一面小紅旗。
中班美術(shù)教案 篇3
目的:
1. 學習在指紋圖案上添加簡略的線條,表現(xiàn)出聯(lián)歡會上的人物動態(tài),中班美術(shù)活動——《小人國》。
2. 培養(yǎng)幼兒大膽想象和添畫的能力。
3. 體驗運用新的繪畫方式進行美工活動的樂趣。
準備:
1. 小人國聯(lián)歡會場景圖一張。
2. 印有指紋娃娃的畫紙,黑色溝線筆人手一份。
過程:
1. 引發(fā)興趣。
。1) 你們還記得《小人國》的故事嗎?今天小人國的小人來我們幼兒園做客了。ㄕ埧创笃聊唬┻@是國王,這是王后、公主和其他的.臣民,幼兒教案《中班美術(shù)活動——《小人國》》。噢,還有樂隊呢,看他們跳的多開心啊!這么多有趣的小人是怎么畫出了的呢?
。2) 引出上節(jié)課畫的指紋娃娃。今天指紋娃娃也想和我們一塊來參加晚會。
2. 教師示范動態(tài)。
。1) 以“小人國的聯(lián)歡會上需要一位小姑娘”的情景為由,給指紋娃娃添畫頭發(fā)、五官、四肢等。(教師先示范動作,然后畫出動態(tài))
。2) 幼兒隨音樂做音樂做動作,教師記錄動態(tài)。
國王請小朋友也參加舞會,還準備了很好聽的音樂,大家一起來跳吧!
教師將其中1—2位幼兒漂亮的動態(tài)現(xiàn)場畫出。
3. 幼兒繪畫。
。1) 現(xiàn)在輪到你們大顯身手了!如果你是國王,請你舉行晚會,那么你晚會上的小人會干些什么,會做些什么漂亮的當中呢?請你讓自己的指紋娃娃也跳出好看的舞蹈動作,一起開一個盛大的舞會吧!
。2) 教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽想象,畫出不同形象的指紋小人,使畫面豐富有情趣。
4.幼兒隨音樂拿著畫好的小人一起去參加晚會跳舞吧。ǔ龌顒邮遥
中班美術(shù)活動——《小人國》
中班美術(shù)教案 篇4
活動目標:
1.嘗試瓶子寫生,能夠簡單表現(xiàn)遮擋關(guān)系。
2.在瓶子寫生的基礎(chǔ)上,用黑白線條對瓶子進行想象添畫。
3.在瓶子寫生過程中體驗寫生畫的樂趣。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動重點難點:
活動重點:
對瓶子進行想象貼畫。
活動難點:
在瓶子寫生中表現(xiàn)遮擋關(guān)系。
活動準備:
PPT,油畫棒,繪畫紙,勾線筆,每組3—4個瓶子。
活動過程:
一、出示瓶子導(dǎo)入。
1.(教師隨意出示一個瓶子)師:這是什么?
2.昨天瓶子寶寶給我寄來了很多照片,我們一起來看看好不好?
二、變形與遮擋關(guān)系。
1.教師出示幻燈片,師:你看到了什么?他們是什么樣子的?
2.師:這些瓶子與我們看到的瓶子一樣嗎?哪里不一樣?(造型)
3.你看到的瓶子都是完整的嗎?為什么有的完整有的不完整?(因為有一
些被遮擋住了,引導(dǎo)幼兒進一步了解遮擋關(guān)系)
三、教師講解示范。
1.你覺得這些瓶子變身之后好看嗎?你想不想也來給瓶子變身?
2.我這里也請來了一些瓶子寶寶,他們也想拍一些好看的照片,我們一起來給他們拍拍看好不好?(教師隨意擺放4個瓶子)
3.可是我今天沒帶照相機怎么辦?
4.今天,我們要學一種新的畫畫方式來畫瓶子,叫做寫生畫,寫生畫就是把我們看到的東西看到什么樣子就畫什么樣子。
5.教師講解示范:先把瓶子的輪廓畫好,特別是被遮擋起來的瓶子,遮住的地方不用畫,畫好輪廓之后,再給瓶子添畫,把瓶子變成好看的有動作的瓶子寶寶。
四、幼兒操作。
1.教師隨意在每組放3—4個瓶子。
2.要求:
幼兒根據(jù)瓶子的擺放嘗試寫生,寫生過程中要特別注意被遮擋瓶子的表現(xiàn),寫生完瓶子的輪廓之后,幼兒給瓶子進行創(chuàng)意添畫,把瓶子變成好看的'瓶子寶寶。
五、欣賞,展示幼兒作品。
舉辦攝影比賽,展示幼兒作品,請幼兒說說你最喜歡哪一張瓶子寶寶的照片?為什么?
活動反思:
寫生畫在學前階段是有一定難度的,尤其對于還只是中班的孩子來說,難度就更大了,這次是幼兒第一次接觸寫生畫,因此在選材上我選擇了教室里常見的飲料瓶,并在寫生的基礎(chǔ)上添畫,使整個活動不枯燥,快樂的瓶子很快引起了幼兒的興趣,幼兒在整個活動中基本掌握了寫生畫的操作要求與操作步驟,在遮擋關(guān)系的表現(xiàn)方面也是較好的,因此整個活動的效果也是較成功的。唯一的不足就是在活動的開始探索階段,花的時間較多,選取的圖片不夠精煉,下次還有待加強。但總體來說整個活動還是相當成功的。
中班美術(shù)教案 篇5
核心導(dǎo)讀:
活動內(nèi)容:
中班藝術(shù)領(lǐng)域——美術(shù)《牛年畫!
活動目標:
1。激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。
2。提高幼兒的觀察力和想象力,增強繪畫技能。
3。學習小牛的擬人畫法,能為畫面添加上喜慶的色彩。 活動分
活動內(nèi)容:中班藝術(shù)領(lǐng)域——美術(shù)《牛年畫!
活動目標:
1。激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。
2。提高幼兒的觀察力和想象力,增強繪畫技能。
3。學習小牛的擬人畫法,能為畫面添加上喜慶的色彩。
活動分析:重點——學習小牛的擬人畫法。
難點——掌握好牛的`比例關(guān)系。
活動準備:物質(zhì)——教師范畫、每人一套36色油畫棒、黑色水筆一支。
知識——簡單了解牛的外形特征,知道什么是“唐裝”。
活動形式:集體活動與個體活動相結(jié)合。
活動過程:
一、導(dǎo)入:
談話引入主題,出示教學范畫。
提 問:今年是什么年?小牛長的什么樣?(請幼兒根據(jù)自己的知識經(jīng)驗介紹牛的外形特征)
過渡語:今天有位牛寶寶為小朋友們送來了禮物。(出示范畫)
二、展開:
1。根據(jù)牛的特征,示范牛頭的畫法。
指導(dǎo)語:先畫牛的大鼻子,像顆摔倒的大花生;鼻子上面畫牛臉,寬寬大大立中間;從上到下來添加,頭頂畫牛角,牛耳分兩邊,眼睛瞪得大,哞哞叫的歡。
2。結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,示范小牛的擬人畫法。
中班美術(shù)教案:印染絲巾
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