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小班數(shù)學(xué)教案

時間:2023-05-06 12:00:08 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

【必備】小班數(shù)學(xué)教案范文合集5篇

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】小班數(shù)學(xué)教案范文合集5篇

小班數(shù)學(xué)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、通過這個游戲活動,使幼兒能夠進(jìn)行寬與窄的比較,找出最寬的和最窄的。

  2、使幼兒運用各種感官去感知生活中物體的寬窄。

  活動準(zhǔn)備:

  情景主題畫《三只小豬》 各種寬窄不同的物體

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  老師給小朋友講述三只小豬的內(nèi)容:三只小豬都蓋了新房子,豬大哥蓋了一間茅草屋,豬二哥蓋了一間磚房子,豬小弟蓋了一間木屋。三間房子之間的路寬窄是不一樣的。大灰狼想要吃掉小豬,他會怎么走呢?先經(jīng)過什么路在經(jīng)過什么路?

  讓幼兒仔細(xì)觀察情境圖,自由討論。(先經(jīng)過寬的路,在經(jīng)過窄的路,先經(jīng)過寬的橋在經(jīng)過窄的橋等。)

  二、活動過程

  1、老師將寬窄不同的物品排成一排放在一起,請幼兒找出哪個寬哪個窄。

  2、再次感知寬與窄

  (1)老師發(fā)給每個幼兒手中兩個物品,一個寬,一個窄,當(dāng)老師說到把寬的放在頭上,幼兒做相應(yīng)的動作,老師說把窄的放在腳下,幼兒做相應(yīng)動作。

  (2)在地上畫三條寬窄不同的“小河”,小馬、小羊的頭飾,玩具若干個。老師扮演媽媽,幼兒扮演小馬,媽媽帶著孩子要到倉庫去馱糧食,路上要跨過小河,請小馬們找到最窄的小河,再找到第二窄的小河,最后找到最寬的小河,媽媽鼓勵小馬選擇自己想跨的`小河站好,

  然后說說自己想跨的是哪條小河,聽媽媽的指令一起跨過小河,到倉庫去取糧食(玩具),回來時再跨一次小河,說說自己跨的是哪條小河。

  三、幼兒探索操作

  1、打開幼兒用書

  (1)打開書第21頁,觀察畫面上有哪些車。(出租車、三輪車、摩托車)

  (2)引導(dǎo)幼兒觀察車的車輪一樣嗎?有什么不一樣。(不一樣,分最窄的、窄的、寬的)

  (3)指一指哪個輪胎最寬,那個輪胎最窄。

  (4)車的輪子壞了,要換上下面的新輪子,找一找下面的輪胎分別和上面哪輛車的輪胎對應(yīng)。

  (5)請小朋友幫每一輛車找到合適的輪子,用筆將一樣寬或一樣窄的輪胎連在一起。

小班數(shù)學(xué)教案 篇2

  【活動目標(biāo)】

  1、通過看看、說說、數(shù)數(shù)各種各樣的車子,感知5以內(nèi)的數(shù)量。

  2、會按汽車的種類和顏色進(jìn)行分類,并點數(shù)說出總數(shù)。

  3、體會數(shù)學(xué)的生活化,體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

  4、體驗數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

  【活動重難點】

  嘗試學(xué)習(xí)按不同的特征進(jìn)行分類。

  掌握分類的方法并用簡單的語言說出自己的分類結(jié)果。

  【活動準(zhǔn)備】

  汽車卡片(小轎車、卡車、公共汽車,顏色紅、綠、黃)人手一輛;

  多媒體PPT;停車場三大塊(有不同標(biāo)志);2—5的數(shù)字卡。

  【活動過程】

  一、找找停車場的車

  1、今天老師帶你們?nèi)ヒ粋地方,看看是哪里呀?(出示停車場標(biāo)記)對,這里是停車場。

  2、看看,停車廠里有什么呀?(出示停車場的PPT)停車場里的車多不多呀?

  小結(jié):停車場里停了許多汽車。

  3、停車場里有什么車?這些車一樣嗎?有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒逐步找出同類汽車或同色汽車)

  根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié):停車場里有公共汽車、卡車、小轎車,有紅色的車、綠色的車、黃色的.車。

  二、數(shù)數(shù)停車場里的車

  1、根據(jù)汽車的種類分類

  看看停車場里有幾輛卡車?(帶幼兒集體點數(shù))出示數(shù)字卡,那個數(shù)字可以表示3輛卡車呢?

  看看停車場里有幾輛公共汽車?(請一組幼兒進(jìn)行點數(shù))那個數(shù)字可以表示4輛公共汽車呢?

  看看停車場里有幾輛小轎車?(請個別幼兒進(jìn)行點數(shù))那個數(shù)字可以表示5輛小轎車呢?

  小結(jié):數(shù)字3可以代表3輛卡車,數(shù)字4可以代表4輛公共汽車,數(shù)字5可以代表5輛小轎車。

  2、根據(jù)汽車的顏色分類

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒根據(jù)顏色給汽車分類,方法同上)

  三、游戲:停車場

  1、感知停車場

 。1)下面我們來做一個開汽車的游戲好不好?看看這是什么?(停車場)

 。2)這些停車場的牌子一樣嗎?哪里不一樣?

 。3)這個停車場的牌子上有什么?可以停什么車呢?

  2、找找自己喜歡的車

  (1)這里有很多汽車,等一會兒選一張你喜歡的車子帶到身上。

  (2)看看你是什么車?(請幼兒說說自己是什么車)

 。3)汽車到了晚上就要休息啦,要停到停車場里去哦。記住你是什么車,就停到什么車的停車場里,可不能停錯哦。

  3、幼兒游戲

 。1)音樂響起,幼兒帶著車子的掛飾開車。

 。2)音樂停了,汽車要回家了,你們的車子停好了嗎?讓我來看看你們停對了嗎?

 。3)我們汽車又出發(fā)了,(音樂響起)幼兒開車。這次可別停錯哦。

 。4)和好朋友交換一輛車子開開吧,看清楚自己換的是什么車,可別停錯哦。

  四、活動延伸

  在區(qū)域活動角里布置停車場,并不時更換不同停車場里停車要求標(biāo)志。讓幼兒在自由活動游戲時鞏固本節(jié)活動內(nèi)容。

  小百科:停車場是供車輛停放之場所。停車場有僅畫停車格而無人管理及收費的簡易停車場,亦有配有出入欄口、泊車管理員及計時收款員的收費停車場。

小班數(shù)學(xué)教案 篇3

  目標(biāo):能按鞋子的外形、顏色、大小等特點進(jìn)行配對。

  準(zhǔn)備:

  1、與幼兒共同收集各種不同的成雙的鞋子,散放在教室的中間。

  2、鞋架兩個。

  過程:

  1、請幼兒幫貓媽媽(老師)收拾鞋子,初步學(xué)習(xí)按物體的外形、顏色、大小等特點進(jìn)行配對。

  以游戲的口吻,請幼兒幫助貓媽媽一起收拾零亂的鞋子。

  ·幼兒分散收拾。

  ·討論:你是怎樣收拾的?這兩只鞋子為什么要放在一起?

  ·小結(jié):外形一樣、顏色一樣、大小一樣的兩只鞋子叫一雙,所以要放在一起,是好朋友。

  2、游戲:對對樂。

  ·幼兒一人手中拿一只鞋,聽音樂自由走動,尋找與自己鞋子一樣的另一只,配對后,兩人將鞋底相互有節(jié)奏地碰擊,并念兒歌:“對對碰、對對碰,一對鞋子對對碰!迸c其他小朋友交換鞋子,再次游戲。

  3、依據(jù)配對的方法,幼兒再次收拾鞋子。

  ·教師提醒幼兒一雙一雙地收拾,并整齊地擺放在鞋柜中。

  ·師生共同檢查鞋子配對情況。

  建議:

  1、活動分組進(jìn)行,鞋子數(shù)量稍多一些。

  2、在區(qū)域活動中,提供各種單只鞋子的圖片,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)配對。

  3、請幼兒操作幼兒用書中的“鞋子對對碰”練習(xí),鞏固按外形、顏色、大小等特點進(jìn)行配對的活動。

  評價:

  1、根據(jù)鞋子的外形、顏色、大小等特點進(jìn)行配對,并能說出配對的理由。

  2、在“對對碰”游戲中能尋找與自己手中鞋子一樣的另一只。

  課后反思:

  在”玩中學(xué),玩中教,玩中求進(jìn)步!笔呛⒆觽冇淇鞂W(xué)習(xí)的方式。這節(jié)<鞋子對對碰>真正反應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。孩子們自由收拾中初步感受配對的含義,雖然有些孩子第一次整理時配錯了鞋子,但他們也有一種嘗試的'愉悅心情。在討論中,孩子們初步懂得了什么是一對,怎么樣才是一對。在比較中認(rèn)識了對。游戲也是孩子練習(xí)配對的方法,有了第一次的經(jīng)驗,在游戲中,孩子們對鞋子的配對也正確了,能夠找出一只鞋子的另一個,同時也檢測了孩子們對鞋子配對的掌握情況。

小班數(shù)學(xué)教案 篇4

  一、活動名稱:數(shù)字拼拼看

  二、活動目標(biāo):

  1、在操作的過程中,認(rèn)識并能區(qū)分0-9的數(shù)字。

  2、培養(yǎng)幼兒分類歸類的能力。

  3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。

  4、培養(yǎng)和發(fā)展幼兒觀察能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的合作和競爭意識和能力。

  三、活動準(zhǔn)備:

  10個動物圖畫(每個動物圖畫都剪成如干塊,每個動物圖畫的每一塊寫有0~9的數(shù)學(xué)數(shù)字,每個動物的每一塊上的數(shù)字是相同的)、背景音樂、將幼兒均分成兩組。

  四、活動進(jìn)程:

  A、以談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒。

  1、小朋友們,老師今天給大家?guī)碓S多小動物,大家想不想看看這些可愛的小動物呀?想不想知道這些可愛的小動物是什么呀?

  2、讓老師告訴你吧,這些可愛的小動物要大家努力才能看得到。

  3、小朋友們,老師現(xiàn)在手里拿的就是這些可愛的小動物。不過這些小動物呢,是在一塊的,他們身上的數(shù)字是相同的,只要大家找的相同的.數(shù)字拼起來,就可以看到這些可愛的小動物了。大家想不想玩呀?

  B、帶領(lǐng)幼兒開始拼圖。

  1、拼圖結(jié)束后教幼兒說出相應(yīng)的動物的數(shù)字和動物的名稱。

  2、重新引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10個數(shù)字。

  3、請幼兒讀出并學(xué)習(xí)寫出0-9十個數(shù)字。

  五、自然結(jié)束

  小朋友們,今天我們學(xué)會了十個數(shù)字,大家一定要記住這些可愛的動物和數(shù)字哦。

小班數(shù)學(xué)教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、進(jìn)一步認(rèn)識并區(qū)分圓形、正方形和三角形,了解其基本特征。

  2、在游戲情景中體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  呼啦圈20個,圖形若干。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,引起興趣

  師:今天的天氣真好,孩子們跟著媽媽出去吧!靶“淄茫子职,跳到山坡上,吃吃嫩青草!边@邊的青草吃完了,到那邊吃吧。吃飽了,揉揉自己的肚子吧,寶寶們,快點來,媽媽告訴你們一個秘密:今天帶你們到外面來,還要學(xué)本領(lǐng)呢。

  二、認(rèn)識圖形

  1、認(rèn)識正方形

  師:青青的草地就是我們學(xué)本領(lǐng)的地方,上面有許多的房子?纯从惺裁葱螤畹姆孔?(幼兒講述)我們走過去找一找,離我們最近的房子是什么形狀的?(正方形)這個就是正方形,我們把正方形房子圍起來,快點!這是什么形?正方形有沒有尖尖角呀?有幾個?我們一起來數(shù)一數(shù)。

 。ㄕ叫蔚姆孔佑4個尖尖的'角)有沒有長長的邊?摸摸正方形長長的邊,(正方形這是你長長的邊)有幾條長長的邊?(一起點數(shù))也是四條,這四條一樣長嗎?這就是正方形,認(rèn)識他了,我們在正方形房子邊上做做早操。(做完早操身體好)

  師:還有沒有正方形房子?圍起來,我們站在正方形房子的外面,踩在正方形房子長長的邊上踩一踩,踩一踩

  2、認(rèn)識三角形

  師:看看,除了正方形還有什么形?踩在三角形長長的邊上,三角形有沒有尖尖的角呢?(小結(jié))哪里還有三角形?這個三角形看起來怎么樣?很大,正好給寶寶練本領(lǐng)。(跳進(jìn)去,跳出來)

  師:你覺得這個三角形像什么呀?小結(jié)

  3、認(rèn)識圓形

  師:好了,三角形,我們也找過了,草地上還有什么形狀的房子?我們一人找一個。

  你覺得圓形像什么?

  三、游戲:找房子

  1、師:好了,房子找好了,我們要去拔蘿卜吃吃草。孩子們,媽媽要告訴你們一件事:可能會有大灰狼。不過沒關(guān)系,媽媽的耳朵特別長,聽見大灰狼的腳步聲媽媽會告訴你們,寶寶們你們要記得,一定要問問媽媽什么房子最安全?來一起來問問媽媽:到時候,媽媽會告訴你們什么房子最安全,大灰狼不會去的,你們可以放心的躲在里面,現(xiàn)在大灰狼沒有來,我們?nèi)コ猿圆荩伟翁}卜。

  2、你們吃吃草,媽媽豎起長耳朵聽聽,哦,好像有聲音。快問問媽媽:------(正方形的房子最安全)媽媽躲在哪里呀?(我?guī)湍銈冊俾犅牽矗昧,大灰狼走了,我們出來拔蘿卜,吃吃草。)小白兔,白又白-------

  3、呀!大灰狼來了,問媽媽------“三角形的房子最安全”媽媽躲在哪里呀?

  4、綠色的圓形房子最安全。誰愿意和媽媽擠一擠,邀請我呀?

  5、這個大灰狼有個特點,小的房子他會去看看,大的房子他不會去,看看什么房子最大?我們擠一擠哦,輕輕的,不然大灰狼回來的。

  四、結(jié)束活動

  孩子們,今天我們學(xué)了一天的本領(lǐng)有點累了,我們扛著蘿卜回家吧!

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