丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學教案>幼兒園小班數(shù)學教案

幼兒園小班數(shù)學教案

時間:2024-10-08 18:05:10 數(shù)學教案 我要投稿

【必備】幼兒園小班數(shù)學教案四篇

  作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班數(shù)學教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】幼兒園小班數(shù)學教案四篇

幼兒園小班數(shù)學教案 篇1

  活動目標

  1. 培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣。

  2. 認識區(qū)分“1”和“許多”。

  3. 知道“1”和“許多”的分合關(guān)系。

  活動準備

  鋼琴、一位老師、一幅大掛圖、一個小籃子、幾個蘋果和橘子、一個面包、與幼兒數(shù)量同樣多的小紅帽、與幼兒數(shù)量同樣多的插花、一扇假大門。

  活動過程

  1. 音樂導入

  小朋友,請你跟我做(一位老師彈歌曲〈〈小紅帽〉〉,幼兒跟老師做律動)。小朋友,剛才是什么兒歌呀?對,是小紅帽。昨天老師給小朋友講了小紅帽的故事,有一天小紅帽去看外婆,經(jīng)過大森林的時候碰到了大灰狼,大灰狼騙了小紅帽,把小紅帽和外婆給吃了。最后是獵人打死了大灰狼,救出了小紅帽和外婆。

  2.認識“1”和“許多”與它們的分合關(guān)系

  今天外婆給小紅帽打電話了,外婆說:“小紅帽,來看看外婆吧,外婆想你了。”

  于是,媽媽給外婆準備了許多禮物,讓小紅帽拿給外婆。

  看,這是什么(拿出一個面包)?

  老師手里有幾個面包?

  小朋友看看媽媽還準備了什么(拿出一個蘋果)?

  老師手里有幾個蘋果?

  小紅帽說:“媽媽,一個蘋果太少了,你在拿出幾個蘋果吧!”(老師分4次拿蘋果,每次只拿一個,每拿完一次就提問‘老師手里有幾個蘋果’)。

  小朋友看看現(xiàn)在一共有多少蘋果呀(引導幼兒說有許多蘋果)?

  這許多的蘋果是由剛才一個一個的蘋果組成的,所以,一個一個的1可以組成許多。

  小朋友,跟老師說一遍‘一個一個的1可以組成許多’。

  (老師再拿出5個橘子)小朋友,這是些什么?

  老師這里有多少橘子?(把面包、蘋果、橘子放在小籃子里)小紅帽拿著媽媽準備的'一個面包、許多蘋果和許多橘子去看外婆了。

  小紅帽走啊走啊,有走到了那片大森林,小紅帽害怕了,她怕在遇到大灰狼。

  于是,她問小朋友:“小朋友,你們可以一起和我去看外婆嗎?”

  小朋友,你們想和小紅帽一起去看外婆嗎?

  小紅帽聽到小朋友愿意和她一起去看外婆可高興了,她說:“謝謝你們,請你們也戴上小紅帽吧!”(老師拿出準備好的小紅帽)小朋友,老師這里有多少小紅帽?

 。ㄕ埫课恍∨笥涯靡豁敚┈F(xiàn)在小朋友頭上戴了多少小紅帽?老師手里還有小紅帽嗎?剛才老師手里的 許多小紅帽被小朋友拿走后,就變成一個一個的了。所以,許多可以分成一個一個的1。

  小朋友,跟老師說一遍‘許多可以分成一個一個的1’。小朋友戴好你們的小紅帽,我們一起出發(fā)吧!

  3.鞏固

 。▔ι蠏熘髵靾D,上面插著花)小朋友,這里有花哦,看看有多少花呀?我們采些花給外婆送去吧!每個小朋友只采一朵花。(在小朋友采花時提問個別幼兒‘你采了幾朵花’)小朋友,現(xiàn)在你們手里有幾朵花?草地上還有花嗎?它們都在哪了?對,草地上的許多花都被小朋友采走了,變成小朋友手了一朵一朵的花了。許多分成了一個一個的1。小朋友,現(xiàn)在請你們把花都放到老師的籃子里吧!籃子里現(xiàn)在有多少花?小朋友手里還有嗎? 剛才小朋友手里一朵一朵的花現(xiàn)在變成了籃子里的許多花了,一個一個的1可以組成許多。小朋友,我們繼續(xù)走吧!

  4.延伸活動

  (到了外婆家,一位老師扮外婆,開門。)外婆見來了這么多小朋友,可高興了,于是給小朋友出了一個問題。她問:“小朋友,在你們家里見過什么是一個的東西,什么是許多個的東西?”(請幼兒回答,最后老師總結(jié))外婆聽到小朋友找到這么多一個的東西和許多個的東西,夸獎小朋友真聰明!她又說:“小朋友,在外婆家的周圍還有許多東西是一個的和許多個的,我們一起出去找找吧!(看掛圖,自然結(jié)束活動)

幼兒園小班數(shù)學教案 篇2

  活動目標

  愿意參與活動,對數(shù)學活動感興趣。

  認識圓形,初步掌握圓形的特征。

  能在生活中找出各種圓形的物品。

  活動準備

  環(huán)境準備:教師提前在班級內(nèi)的各個角落放置一些圓形的物品。

  課件準備:“圓形專賣店”情景圖片;“各種形狀”組圖;“去進貨”組圖;游戲背景音樂。

  紙面教具:《圓形專賣店》。

  材料準備:馬克筆。

  活動過程

  出示情景圖片“圓形專賣店”,引導幼兒初步感知圓形。

  小老鼠皮皮新開了一家專賣店,里面賣的物品很特別,我們一起去瞧瞧吧!

  皮皮的專賣店里都有哪些物品?

  這些物品有什么相同的地方?

  小結(jié):專賣店里的物品形狀都是圓圓的。

  出示組圖“各種形狀”,幫助幼兒認識圓形,初步掌握圓形的特征。

  (教師可出示用硬卡紙剪成的圖形實物)

  這個圓圓的圖形就叫做圓形。

  圓形和其他形狀相比,有什么特別的地方?

  圓形周圍有突起的地方嗎?

  小結(jié):圓形圓圓的,沒有角,四周都是平滑的。

  發(fā)放紙面教具《圓形專賣店》,教師操作課件,鞏固幼兒對圓形的認識。

  1.發(fā)放紙面教具,引導幼兒尋找正確的小汽車。

  圓形專賣店的物品都賣完了,皮皮現(xiàn)在準備去進貨。馬路上停著3輛車,哪一輛小汽車是圓形專賣店的車呢?皮皮不記得了,他只記得小汽車的車輪是圓形的,車牌上也有一個圓形。

  請小朋友們幫助皮皮找到正確的小汽車并把它圈出來。

  2.引導幼兒在紙面教具上連一連。

  進貨的`地方到啦,里面有好多物品啊,但皮皮的專賣店只賣圓形的物品。

  請小朋友們連一連,將圓形物品放進購物車內(nèi)。

  3.教師操作課件,驗證幼兒的答案。

  播放游戲背景音樂,組織幼兒玩游戲“找一找”,在班級內(nèi)尋找圓形的物品。

  恭喜小朋友們順利地幫助皮皮完成了進貨任務,現(xiàn)在請小朋友在班級內(nèi)找一找,哪些物品是圓形的?

  活動延伸

  日;顒

  日常生活中,教師可以帶領(lǐng)幼兒在幼兒園內(nèi)尋找圓形的物品,鞏固對圓形的認識。

  家園共育

  家長可以和幼兒一起在家中尋找圓形的物品。

幼兒園小班數(shù)學教案 篇3

  設計意圖:

  小班的幼兒對于顏色的認識較少。所以讓幼兒準確的說出顏色也不太可能。所以我創(chuàng)設送禮物、送糖果回家、品嘗糖果等情景引發(fā)幼兒的學習興趣,在一系列的情景活動中引導幼兒認識紅、黃、藍三種顏色。讓每個幼兒在游戲中體驗感知認識顏色,給予幼兒充分表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣,體驗游戲盒操作活動的樂趣。

  活動目標:

  1.學習將糖果按顏色(紅、黃、藍)分類,發(fā)展幼兒的思維能力。

  2.樂意參加數(shù)學活動,體驗活動的快樂。

  活動準備:

  1.貼有不同顏色的三個盒子。

  2.實物糖果。(紅、黃、藍三種顏色的包裝)

  3.課件。

  活動過程:

  一、導入,激發(fā)興趣

  1.師:“李老師今天給小朋友們帶來了個客人,我們一起來看看它是誰呢?”

  師:“我們來跟巧虎打個招呼吧!巧虎說小二班的小朋友們真有禮貌,所以巧虎要送你們禮物呢!你們猜猜看是什么呢?”

  2.引導幼兒認識紅、黃、藍三種顏色。

  師:“這個糖果是什么顏色的?穿黃色衣服的糖果我們叫它黃色糖果,除了紅色糖果還有哪些糖果呢?”

  二、游戲,糖果找家

  1.游戲:糖果找家。

 。1)師“巧虎知道這有好多的`小朋友,所以帶來好多糖果呢!可是糖果太多了,巧虎看的頭都暈了,我們一起來幫巧虎分分類吧!”

  出示三種不同顏色的家:“這是什么顏色?(紅色),紅顏色的家應該住什么顏色的糖果呢?”(紅色糖果) 用同樣方法認識黃色、藍色的家。

 。2)請個別幼兒來示范送糖果回家。

  師:“現(xiàn)在我要請幾位小朋友把這三個糖果送回家!边吽瓦吀嬖V糖果“X色糖果,我送你回家”。

  2.幼兒操作。

  幼兒自由送糖果,老師檢查。

  (1)師:“這兒還有好多糖果沒回家呢,我們一起送它們回家吧!边吽瓦呎f“X色糖果,我送你回x家”。

  三、小結(jié),品嘗糖果

  將糖果發(fā)給幼兒,并讓幼兒與邊上同伴互說“我的糖果是X色”。

幼兒園小班數(shù)學教案 篇4

  活動目標:

  1、感知、區(qū)別3個物體的大小、長短,并能按大小、長短等量的差異給3個物體排序。

  2、學習整理物品,在嘗試、操作活動中學習按序擺放物品。

  3、積極參加排序活動,初步體驗活動的有趣。

  4、了解數(shù)字在日常生活中的應用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  5、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。

  活動準備:

  1"娃娃超市"的場景布置,分3~4個區(qū)域。每個區(qū)域中擺放物品的柜臺(桌面或臺面)上均有一條橫線,橫線左邊有一個紅旗

  2、提供幼兒熟悉的大小、長短不一的多組物品。

  活動過程:

  1、教師創(chuàng)設游戲情境,提出問題。

 、沤處煟"娃娃超市"的東西真多啊,可是,超市物品擺放不整齊,我們來幫忙整理物品吧!

  ⑵幼兒嘗試給一組物品排隊。

  教師:瞧,這里有瓶子、娃娃……每種物品都有好幾個,它們都一樣大嗎?試試拿出一種物品,比比它們的大小,再把它們排在"超市"的柜臺上。

 、墙處熞龑в變河^察柜臺上的排序標記,明確物品在橫線上的,且排在紅旗后面。

  教師請幼兒找出一組物品,然后按大小或長短的.順序給物品排隊。

  2、幼兒扮演營業(yè)員,按序整理物品。

 、沤處煟何覀儊懋"娃娃超市"的營業(yè)員,一起動手整理這些物品吧!

  (2)幼兒當超市營業(yè)員,自主選擇整理的區(qū)域,嘗試在"貨架"上擺放一組物品。

  3、分享成功,體驗快樂。

 。1)幼兒介紹自己擺放的物品。

 。2)教師與幼兒一起欣賞" 娃娃超市" 擺放的物品。

  教學反思:

  游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

【幼兒園小班數(shù)學教案】相關(guān)文章:

小班幼兒園數(shù)學教案02-23

幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學教案02-12

幼兒園小班對應數(shù)學教案02-13

幼兒園小班數(shù)學教案12-24

幼兒園小班數(shù)學教案【精選】09-15

幼兒園小班數(shù)學教案01-22

幼兒園小班創(chuàng)意數(shù)學教案02-19

幼兒園小班數(shù)學教案01-02

【推薦】幼兒園小班數(shù)學教案01-23

小班幼兒園數(shù)學教案15篇02-23