【精華】中班美術(shù)教案模板匯編8篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的中班美術(shù)教案8篇,歡迎閱讀與收藏。
中班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過欣賞沙口上的漁船,觀察不同船的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒欣賞美,感受美的能力。
2、運(yùn)用了折、黏貼、畫的方法進(jìn)行了船的創(chuàng)作,提高幼兒的動(dòng)手能力。
3、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng),熱愛美傳統(tǒng)文化的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
折紙、固體膠、畫筆、白色的顏料、藍(lán)色卡紙
教學(xué)案例
環(huán)節(jié)一:談話引入,觀看圖片
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1、藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會,在社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受的體驗(yàn)。
2、運(yùn)用幼兒能夠了解的方式激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的.本土文化情感。
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1、以談話話引入,吸引幼兒對“船”的向往。
2、通過欣賞“沙口的漁船”豐富幼兒對美的感知和理解。
(三)教育建議:
1、幼兒有了解或欣賞“水上漁船”前期經(jīng)驗(yàn)。
2、家園共育,和幼兒一起感受,“水上漁船”的美,指導(dǎo)幼兒觀察各種船的特征,鼓勵(lì)幼兒表達(dá)感受。
環(huán)節(jié)二:視頻演示制作過程。
。ㄒ唬┖诵睦砟睿河谜奂埖闹谱鞣绞奖憩F(xiàn)出自己的所見所想。
(二)教育策略:
1、觀看視頻演示制作過程,引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)作,重視創(chuàng)作亮點(diǎn)。
2、親子合作,制作各種不同的船,開拓幼兒思維。
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1提供豐富、便于幼兒取放的材料、工具物品,支持幼兒自主手工活動(dòng)。
2、在幼兒自主創(chuàng)作時(shí),不做過多干預(yù),給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助。
環(huán)節(jié)三:活動(dòng)延伸
(一)核心理念
創(chuàng)造機(jī)會和造機(jī)會和條件,支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)的創(chuàng)作。
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欣賞用不同方法制作出船的作品,鼓勵(lì)幼兒用其他的方法把船展示出來。
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1、激發(fā)幼兒想象,鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新活動(dòng),共同分享活動(dòng)中的樂趣。
2、家長與幼兒共同討論,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn),通過多種不同的方法、材料去創(chuàng)作。
中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
⒈了解企鵝的形態(tài)特征,大膽想象企鵝不同的動(dòng)態(tài)。
、矅L試用橢圓形和三角形組合來繪畫企鵝。
、炒竽憞L試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
⒋引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
、蹬囵B(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
、逼簌Z圖片,冰山背景展板。
、灿彤嫲、記號筆、畫紙、剪刀、漿糊等。
活動(dòng)過程:
一、謎語導(dǎo)入
⒈今天,老師給大家?guī)砹艘粋(gè)謎語:黑背白肚皮,搖搖擺擺走,冰天雪地它不怕,抬頭挺胸晃悠悠。(企鵝)
、舱媛斆!為什么你們一猜就知道是企鵝?(重復(fù)企鵝的特征)你們知道企鵝生活在哪里嗎?
二、可愛的小企鵝
、痹诒煅┑氐哪蠘O,生活著一群群不怕冷的小企鵝,我們來看一看可愛的小企鵝們!
、玻úシ艌D片,引導(dǎo)幼兒觀察企鵝的外形特征。)它的身體、嘴巴……是什么樣的?(橢圓形的身體;三角形的嘴巴、翅膀;圓圓的眼睛)
、承∑簌Z正在做什么?(引導(dǎo)幼兒觀察企鵝的'不同的動(dòng)態(tài)。)
三、不怕冷的小企鵝
、保ń處熓痉叮┰诒煅┑氐哪蠘O有一個(gè)勇敢的大蛋,大蛋上有個(gè)半月形的頭,頭上長著兩只圓圓的眼睛,尖尖的嘴巴出來了,啄破了蛋殼,伸出了兩只三角形的翅膀,還有兩只腳丫子。瞧!可愛的企鵝寶寶出生了!
、玻ㄍ可┮魂嚭L(fēng)一吹來,好冷啊!我們趕快給企鵝寶寶穿上厚厚的黑皮襖,還有鞋子……
⒊企鵝寶寶好孤單呀,好想和朋友們在一起玩,我們來幫他找個(gè)朋友。(師示范側(cè)面企鵝畫法)
、茨阆氘嬍裁礃拥钠簌Z呢?(幼兒講述)
、滴覀兛鞄推簌Z寶寶找朋友吧。ü膭(lì)幼兒表現(xiàn)不同情狀、動(dòng)態(tài)的小企鵝。)
、队變鹤杂勺鳟嫞處熝不刂笇(dǎo)。
四、作品展示
冰川上好熱鬧呀,來了這么多可愛的企鵝寶寶!它們在干什么呢?我們也來和小企鵝們一起跳個(gè)舞吧!
活動(dòng)反思:
新《綱要》指出:“既要貼近幼兒的實(shí)際生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視眼!币虼宋以O(shè)計(jì)了本次中班美術(shù)活動(dòng),使得幼兒能夠結(jié)合繪本的特點(diǎn),發(fā)揮幼兒的想象。
中班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)用線描和紙巾涂抹的方法繪畫。
2.能夠表現(xiàn)金錢豹的主要特征,如特殊的花紋。
3.體驗(yàn)線描活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.黃色印尼紙、鉛筆、紙巾、金錢豹的圖片若干。
2.幼兒知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識并能分辨豹和老虎,觀察兩種動(dòng)物的花紋。
活動(dòng)過程
1.故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
師:動(dòng)物們要開運(yùn)動(dòng)會了,草原上的短跑冠軍聽說這個(gè)消息,馬上趕來了。你知道它是誰嗎?(出示金錢豹的圖片)
2.觀察圖片,了解金錢豹的特征。
圖片(1)金錢豹全身圖。
師:為了這次運(yùn)動(dòng)會,它精心打扮了一下。一身黑色斑點(diǎn)的外衣顯得格外漂亮。也就是因?yàn)樗砩系倪@些斑點(diǎn)像古代的銅錢,所以叫它金錢豹。
提問:仔細(xì)看,這些斑點(diǎn)什么顏色的?它們長得一樣嗎?
這么漂亮的金錢豹,我們快把它畫下來吧。小畫筆變出來,把它的頭畫出來,再畫出它的身體。
別忘了添畫上它的耳朵、嘴巴、胡須、粗壯的腿和長長的尾巴。
圖(2)爬樹的金錢豹。
為了這次運(yùn)動(dòng)會,這只豹決定鍛煉身體?矗诟墒裁?(爬樹)對了,金錢豹可是爬樹高手。快把它畫下來吧。
提問:你可以看到金錢豹的幾條腿?還有一條腿呢?這只腿為什么只露出一點(diǎn)?
圖3半身出穴、露出牙齒的.兇猛金錢豹。
爬完樹,它又開始練習(xí)短跑。它飛快地奔跑著,突然停了下來。
提問:你看到它,心里什么感覺?好兇猛。從哪里看出它的兇猛?如果你想表現(xiàn)它的兇猛,還可以通過眉毛來表現(xiàn),可以怎么畫?
它為什么會張開嘴,咧著牙?他遇到誰了?發(fā)生什么事情了?(遇到敵人,獵物)放豹捕獵的圖片。
3.幼兒創(chuàng)作。
(1)講清要求。
每個(gè)人選一張金錢豹的照片,看一眼,畫一筆。畫得大一些,看誰的金錢豹畫得最兇猛,最有神,班點(diǎn)最漂亮。
(2)紙巾涂抹。
用紙巾把金錢豹的身體抹一抹,注意不能抹到身體外面。
4.欣賞評價(jià)。
你的金錢豹眼睛很有神,斑點(diǎn)很漂亮。
你畫的金錢豹在哪里?在干什么?
中班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒通過多角度了解帽子的基本構(gòu)造,大膽地進(jìn)行借帽子這個(gè)“形”添畫想象。
2、培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維能力和通過生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
實(shí)物:帽子 課件 畫紙 勾線筆
活動(dòng)過程:
一、出示實(shí)物帽子,引出課題。
這是什么?它有什么用?
師:帽子有遮陽、擋雨,還可以保暖,所以帽子有很多材料不同和款式不同,今天劉老師帶來的帽子是其中的一款。
二、整體觀察帽子的形狀和構(gòu)造。
1、觀察帽子的形狀。
這頂帽子看上去怎么樣?像什么?
2、了解帽子的構(gòu)造。(演示課件)
你們知道帽子可以分幾個(gè)部分嗎?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒觀察帽子,根據(jù)幼兒說出的.部分,引出帽蓋和帽檐)
3、教師小結(jié):帽子是帽蓋和帽檐組成的。
三、局部觀察帽子,教師示范繪畫。(演示課件)
帽檐是什么形狀?上面有什么花紋?(特寫帽檐)
帽蓋的形狀是怎么樣的?上面有什么?看上去像什么?(特寫帽蓋)
3、 轉(zhuǎn)換角度觀察。(教師選擇一種范畫)
1、從頂部上——下觀察,帽子的形狀發(fā)生了什么變化?帽檐的形狀怎么樣,帽蓋的形狀怎么樣?這時(shí)像什么?
2、從底部下——上觀察,帽子的形狀和剛才一樣嗎?發(fā)生了什么變化?現(xiàn)在是從那個(gè)角度看的呢?
3、出示課件:三張不同角度的帽子
教師小結(jié):原來同一頂帽子,從不同的角度看,它的形狀都是不一樣的,小朋友也要學(xué)會從各個(gè)角度仔細(xì)觀察。
四、教師示范繪畫。
現(xiàn)在老師也選擇一種角度來畫帽子,你們等會兒來猜猜。
五、寫意帽子。
六、幼兒作畫
1、如果你們想把帽子畫下來,你想從哪里開始畫?
2、幼兒把寫意帽子張貼到黑板上。
七、 啟發(fā)想象。
教師根據(jù)幼兒的作品轉(zhuǎn)換角度啟發(fā)想象。
這頂帽子倒過來像什么?你能把它變成什么?
八、創(chuàng)造作畫。
中班美術(shù)教案 篇5
一、教學(xué)目標(biāo):
1.初步了解有關(guān)橋的相關(guān)文化,欣賞橋的美麗。
2.了解橋的基本結(jié)構(gòu)和形狀,嘗試用線描繪畫形式創(chuàng)造表現(xiàn)家鄉(xiāng)的橋,激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感。
3.培養(yǎng)觀察力、記憶能力以及根據(jù)記憶表現(xiàn)畫面,表現(xiàn)視覺感受能力。
二、教學(xué)重點(diǎn):啟發(fā)觀察記憶重點(diǎn),激發(fā)記憶的積極性。
三、教學(xué)難點(diǎn):經(jīng)過記憶思考后的創(chuàng)造性表現(xiàn)。
四、學(xué)具準(zhǔn)備
教師:有關(guān)橋的課件、紙、勾線筆。學(xué)生:2到3張紙、勾線筆。
五、教學(xué)過程
一. 課題導(dǎo)入,了解家鄉(xiāng)的橋
板書“家鄉(xiāng)的橋”:
小朋友想聽聽我們家鄉(xiāng)新昌的橋的故事嗎?那你們可得靜靜地仔細(xì)聽了。(出示課件圖片)
1.了解家鄉(xiāng)古橋(用戶第一人稱講述)
我叫迎仙橋,現(xiàn)在400多歲了,我有一個(gè)美麗的傳說。相傳東漢時(shí)吳縣有兩個(gè)青年到天姥山采藥時(shí)迷了路,在劉門塢遇見了兩位仙女,后來雙雙結(jié)為夫妻。沒多久,兩位青年回到吳縣,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的村民都已不在了,正在村前玩耍的孩子已是他們的第七代子孫了呢,F(xiàn)在你們知道我為什么叫迎仙橋了吧。哈哈,我還要驕傲地告訴你們,我是咱中國首次發(fā)現(xiàn)的近似于懸鏈線拱橋型的石拱橋。這種橋型技術(shù)可先進(jìn)了,當(dāng)時(shí)國外還沒有呢!
我是皇渡橋。 因南宋小康王曾過此橋而得名。在260多年前我被重修過,看,還有橋欄呢!
我叫司馬悔橋,名字出自“唐司馬子微隱天臺山,被征至此而悔”的典故。別看我倒映水中
,臉蛋圓圓,我可是有1300多歲了。在我旁邊還建有司馬廟,小朋友們有機(jī)會可要來班竹村看看哦!
我叫大慶橋,是150多年前建造的。和之前的橋相比,我不僅年輕,還有3個(gè)橋孔呢,一塊塊條石砌成的橋礅立在巖石之上。我是在“牛郎織女渡河的七月七日”建成的,七月是大慶之月,所以人們就給我取名為大慶橋了。
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