【精品】小班數(shù)學教案匯總五篇

　　作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的小班數(shù)學教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班數(shù)學教案 篇1

　　一、活動目標：

　　1、按花燈的形狀、顏色進行分類，并手口一致進行點數(shù)。

　　2、體驗元宵節(jié)的民風民俗，愿意與同伴交往活動。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察能力，以及思維能力。

　　二、活動準備：

　　1、收集不同形狀、顏色的'花燈。

　　2、各種不同特征的花燈標記。

　　3、其他種類花燈的圖片。

　　三、活動過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。

　　教師出示幼兒的花燈，讓幼兒自由觀賞，說說花燈的形狀及顏色。

　　2、布置花燈展

　　組織幼兒根據(jù)不同的標記，進行分類活動，布置花燈展。

　　并組織幼兒討論“你的花燈是怎么掛的？”

　　3、數(shù)數(shù)各種花燈有幾盞

　　提問：怎樣才能知道花燈有幾盞？（數(shù)一數(shù)）

　　讓幼兒自由點數(shù)，并請數(shù)對的幼兒帶其他幼兒點數(shù)，數(shù)錯的幼兒自己發(fā)現(xiàn)錯誤。

　　4、拓展生活經(jīng)驗：利用圖片，讓幼兒了解其他種類的花燈。

小班數(shù)學教案 篇2

　　活動目標：

　　1、學習將兩種物體按交替重復的規(guī)律排序。

　　2、通過操作活動，發(fā)展和探索簡單的排序規(guī)律。

　　3、體驗操作活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、教具準備：小白兔玩偶一個，彩色項鏈（3條），小星星。

　　2、學具準備：“小星星”。

　　3、《操作冊》第一冊第7頁。

　　活動過程：

　　一、導入活動，引起興趣。

　　咦，誰來啦？（小白兔）今天小白兔到我們�。�2）班想請大家?guī)鸵粋�忙,讓張老師來問一問。

　　小白兔：今天是我媽媽的生日，我要去幫媽媽買一條項鏈，你們幫我一起去挑一條漂亮的項鏈送給我媽媽，好嗎？

　　二、集體活動。

　　1、出示項鏈，這條項鏈是什么顏色的？（紅色、綠色）紅珠珠、綠珠珠是怎樣排列的？

　　原來這條項鏈是紅珠珠、綠珠珠一個隔著一個排列的。

　　2、出示沒有貼完的項鏈圖案。

　　師：這里還有一條項鏈，這條項鏈是什么顏色的呀？（紅、黃），它是怎么排列的？

　　這條項鏈是紅珠珠、黃珠珠一個隔著一個排列的。這里缺了兩個珠珠，我們來把它補上去，好嗎？請一名幼兒師范。

　　3、這里還有一條項鏈，這條項鏈是什么顏色的呀？（黃、綠），它是怎么排列的？

　　這條項鏈是黃珠珠、綠珠珠一個隔著一個排列的。呀，這條項鏈還沒做完呢，我們一起來幫它做完，看看后面應(yīng)該排什么顏色的`珠珠呢？（請一幼兒師范）做完后完整說一說。

　　4、先后出示星星（紅、綠）（黃、藍）

　　看，張老師這里有許多漂亮的星星，這些星星是什么顏色的？讓我們一起來做一條星星項鏈送給小白兔的媽媽吧！讓紅星星、綠星星（黃星星、藍星星）一個隔著一個串起來。請個別幼兒操作。

　　三、幼兒操作。

　　這里有很多小花的項鏈，請你給它按照顏色順序排列。

　　四、交流小結(jié)，收拾學具。

小班數(shù)學教案 篇3

　　【設(shè)計思路】

　　小班孩子他們的思維方式帶有明顯的直覺行動性，愛模仿，常常通過模仿來學習。各種各樣的“車”是孩子們共同關(guān)注的焦點，他們非常喜歡模仿成人開車的樣子，常常是玩的不亦樂乎。小班孩子還正處在對顏色的認識期，擺弄顏色對他們而言也是一件開心的事。一次，我發(fā)現(xiàn)在幼兒自發(fā)的開汽車游戲里竟然有了按特征分類的內(nèi)容，甚至還因為汽車的種類和顏色而發(fā)生了爭執(zhí)。所以我設(shè)計了“小小停車場”這一幼兒熟悉和喜愛的活動內(nèi)容讓幼兒來進行簡單分類、點數(shù)的學習，將幼兒已有的經(jīng)驗進行梳理、整合、建構(gòu)、提升。

　　【活動目標】

　　1、通過看看、說說、數(shù)數(shù)各種各樣的車子，感知5以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、會按汽車的種類和顏色進行分類，并點數(shù)說出總數(shù)。

　　【活動重點】 嘗試學習按不同的特征進行分類。

　　【活動難點】 掌握分類的方法并用簡單的'語言說出自己的分類結(jié)果。

　　【活動準備】

　　汽車卡片（小轎車、卡車、公共汽車，顏色紅、綠、黃）人手一輛；

　　多媒體PPT；停車場三大塊（有不同標志）；2—5的數(shù)字卡。

　　【活動過程】

　　一、找找停車場的車

　　1、今天老師帶你們?nèi)ヒ粋�地方，看看是哪里呀？（出示停車場標記）對，這里是停車場。

　　2、看看，停車廠里有什么呀？（出示停車場的PPT）停車場里的車多不多呀？

　　小結(jié)：停車場里停了許多汽車。

　　3、停車場里有什么車？這些車一樣嗎？有什么不一樣？（引導幼兒逐步找出同類汽車或同色汽車）

　　根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié)：停車場里有公共汽車、卡車、小轎車，有紅色的車、綠色的車、黃色的車。

　　二、數(shù)數(shù)停車場里的車

　　1、根據(jù)汽車的種類分類

　　看看停車場里有幾輛卡車？（帶幼兒集體點數(shù)）出示數(shù)字卡，那個數(shù)字可以表示3輛卡車呢？

　　看看停車場里有幾輛公共汽車？（請一組幼兒進行點數(shù)）那個數(shù)字可以表示4輛公共汽車呢？

　　看看停車場里有幾輛小轎車？（請個別幼兒進行點數(shù)）那個數(shù)字可以表示5輛小轎車呢？

　　小結(jié)：數(shù)字3可以代表3輛卡車，數(shù)字4可以代表4輛公共汽車，數(shù)字5可以代表5輛小轎車。

　　2、根據(jù)汽車的顏色分類

　　（引導幼兒根據(jù)顏色給汽車分類，方法同上）

　　三、游戲：停車場

　　1、感知停車場

　�。�1）下面我們來做一個開汽車的游戲好不好？看看這是什么？（停車場）

　�。�2）這些停車場的牌子一樣嗎？哪里不一樣？

　�。�3）這個停車場的牌子上有什么？可以停什么車呢？

　　2、找找自己喜歡的車

　�。�1）這里有很多汽車，等一會兒選一張你喜歡的車子帶到身上。

　　（2）看看你是什么車？（請幼兒說說自己是什么車）

　　（3）汽車到了晚上就要休息啦，要停到停車場里去哦。記住你是什么車，就停到什么車的停車場里，可不能停錯哦。

　　3、幼兒游戲

　　（1）音樂響起，幼兒帶著車子的掛飾開車。

　　（2）音樂停了，汽車要回家了，你們的車子停好了嗎？讓我來看看你們停對了嗎？

　　（3）我們汽車又出發(fā)了，（音樂響起）幼兒開車。這次可別停錯哦。

　�。�4）和好朋友交換一輛車子開開吧，看清楚自己換的是什么車，可別停錯哦。

　　四、活動延伸

　　在區(qū)域活動角里布置停車場，并不時更換不同停車場里停車要求標志。讓幼兒在自由活動游戲時鞏固本節(jié)活動內(nèi)容。

小班數(shù)學教案 篇4

　　活動目標

　　1．利用文學作品激發(fā)幼兒收集的興趣。

　　2．利用幼兒收集的自然物．發(fā)展幼兒點數(shù)及分類的能力。

　　活動準備

　　1．欣賞散文濤《收集東收集西》。

　　2．秋天的自然物，信封、大白紙、小筐等。

　　活動過程

　　1．激發(fā)幼兒撿拾多種自然物的興趣。

　　老師：小朋友每天都能在院子里收集到許多大自然送給我們的寶貝．尹老師發(fā)給每個人一個小信封。請你們把寶貝裝在信封中，看誰收集到的寶貝多，而且它們的樣子還不一樣。幼兒自選信封。

　　2．到戶外指導幼兒撿拾多種自然物。

　　老師：你都收集到什么了?哪種最多?還能收集到其他東西么?

　　老師：你撿到的樹葉真多呀．還能收集到什么其他的寶貝嗎?

　　老師：你都有什么寶貝?是從哪撿到的?

　　3．回教室指導幼兒把收集的寶貝進行分類。

　　老師：你們收集的東西真是太豐富了．尹老師發(fā)給每個小朋友一張大大的白紙，把你們收集的寶貝都倒在大白紙上，看看你收集的寶貝有沒有長得一樣的，我們把它放在一起。

　　老師：你收集到什么了?

　　幼兒：我收集到了好多種樹葉。

　　老師：它們都是樹葉．都有什么樣子的樹葉呢?

　　幼兒：有楊樹葉、小扇子葉、像小手的葉子，好多種呢。

　　老師：這是什么葉子呢?

　　幼兒：楊樹葉。

　　老師：你能挑出和這片葉子一樣的樹葉放在一起嗎?

　　幼兒：我撿到的東兩名字都不一樣。

　　老師：都有什么?

　　幼兒：小花瓣、小草，還有樹葉，還有……都數(shù)不出來了，我先把一樣的放在一塊兒再數(shù)就行了。

　　老師：對，那我們把一樣的放在一起，然后再數(shù)數(shù)。

　　幼兒：我找到了5樣寶貝呢。

　　幼兒：老師，我自己分了11種。

　　老師：你是怎么知道的?我們一起分分好么?

　　幼兒：花種子放在一起，小樹枝放在一起……原來我撿到了4類東西呀，我撿到了11片核桃葉，還以為是11種東西呢。

　　幼兒：我收集到8種東西，樹枝是一種，但是有楊樹枝和泡桐樹枝，樹葉是一種，也有很多種樹葉．．

　　老師：一種東兩也可以分很多，對么?

　　幼兒：因為它們都不是一種樹上的樹枝和樹葉……

　　4．利用集體分類幫助幼兒更加明確類的概念。

　　老師把幼兒收集的每類中取出一個，放在不同的大筐中。小朋友們帶著自己分好類的'寶貝去給它們找家。

　　老師：請小朋友把自己分好類的收集分別放在屬于它的家葉，看看我們?nèi)?/p>

　　班小朋友共收集到幾類寶貝。

　　5．我們今天收集了許多寶貝．小朋友們平時在回家的路上、小公園中發(fā)現(xiàn)了什么新鮮的東兩還可以收集起來，和大家一起用這些寶貝玩游戲。

　　活動結(jié)束

　　1．鼓慟幼兒開動腦筋想出各種游戲的玩法，如，比比誰的樹葉項鏈長、樹葉拼擺畫、樹枝長短的排列、裝飾畫等。

　　2．家園配合激發(fā)孩子收集自己喜歡的東西的興趣，如各種各樣的書等。

小班數(shù)學教案 篇5

　　【活動目標】

　　1、在游戲活動中，初步嘗試按鞋子的大小、顏色、外形等特點進行配對。

　　2、初步培養(yǎng)觀察力和動手能力，萌發(fā)對科學活動的興趣。

　　3、養(yǎng)成自己整理鞋子的良好習慣。

　　【重點】

　　按鞋子的大小、顏色、款式等特點進行配對。

　　【難點】

　　尋找鞋底的秘密，特別是形狀：兩頭大中間向里凹，但兩只鞋子的朝向是相反的。

　　【活動準備】

　　1、與幼兒人數(shù)相近的大小、顏色、款式各異的鞋子散落放在鞋架上，用布先遮起來，人手一張白紙。

　　2、歡快的音樂一段。

　　3、半圓形的座位安排，中間留有空地，便于活動。

　　【活動過程】

　�。ㄒ唬┢婀值男�子

　　1、教師以故事的形式引出：娃娃家里的寶寶呀，特別愛漂亮，她每天都要換一雙新鞋子，所以她的鞋子特別多，最后，連她自己都分不清哪兩只是一雙了，有一天他穿了一雙很特別的鞋子，一只是大的紅鞋子，一只是小一點兒的花鞋子（教師邊講邊出示兩只鞋子），可是這一天，她非常不開心，你們知道她為什么不開心嗎？（幼兒猜測，引導幼兒發(fā)現(xiàn)兩只鞋子的不同）

　　2、教師小結(jié)：兩只大小不同、形狀不同、顏色也不一樣的鞋子不是一雙，所以穿的人當然就不舒服了。

　　（二）我的鞋子

　　1、師：那我們穿的鞋子是怎樣的，它有什么特別的.地方呢？

　　2、引導幼兒觀察、比較自己腳上的鞋子，鼓勵幼兒大膽地說說自己鞋子的特別之處。（著重從鞋子的外型、顏色、大小等特點來觀察）

　　3、師：我們穿的鞋子的大小相同，顏色一樣，款式也一模一樣。除了這些秘密外，它還有什么特別的地方呢？

　　4、教師提供白紙，引導幼兒觀察鞋底的秘密（幼兒可脫下鞋子來看，也可在白紙上踩上一對腳印再觀察）：如，兩只鞋底（或鞋印）的花紋是一樣的，鞋底（或鞋�。┑男螤钍莾深^大中間向里邊凹，但它的朝向是相反的。

　　5、教師小結(jié)：兩只大小相同，顏色一樣，款式一樣，鞋底的花紋和形狀也相同，但朝向相反的鞋子，我們叫它一雙鞋。

　�。ㄈ�）鞋子配對

　　1、（出示鞋架和隨處亂放的鞋子），師：娃娃家的寶寶經(jīng)常把鞋子亂丟亂放，害得媽媽找也找不到，還常常把鞋子穿錯。聽說我們小朋友很聰明，能夠把鞋子一雙一雙的整理好，他們家的媽媽想請我們小朋友幫忙整理一下，好嗎？可是怎樣的兩只鞋子才算一雙呢？

　　2、師：我們腳上穿的鞋子的款式、顏色和大小都是一樣的，請你也按照鞋子的大小、顏色、款式、鞋底的花紋和形狀以及朝向等特點，把這些鞋子一雙一雙的配配好，再把它們擺放在座位前。

　　3、幼兒分散收拾，將找到的兩只鞋子擺放在身邊，并自由說說為什么要將這兩只鞋子放在一起。

　　4、師：我們?yōu)槭裁匆�把這兩只鞋子放在一起呢？（重點引導幼兒從鞋子的大小、顏色和款式來講述）

　　5、師：把兩只長得一樣的鞋子并在一起反過來朝上看看它鞋底有什么不同（引導幼兒觀察鞋底的形狀和花紋）

　　6、幼兒觀察得出：兩只鞋底的花紋是一模一樣的，形狀也都是兩頭大中間向里凹，并且所朝的方向是相反的。

　　7、教師小結(jié)：外形一樣、顏色一樣、大小一樣、鞋底的形狀和花紋也一樣，凹型所朝的方向不一樣的兩鞋子叫一雙，所以要放在一起。

　　8、幼兒相互檢查、驗證，并把找對的鞋子放到鞋架上。

　�。ㄋ模�養(yǎng)成整理鞋子的好習慣

　　1、師：我們的小朋友真是太棒了，把娃娃家的鞋子一雙一雙的擺放整齊，這下娃娃的爸爸、媽媽和寶寶要穿鞋就很方便，也不會穿錯了，看上去也很漂亮。

　　2、平時，我們回家換下來的鞋子也要一雙一雙的放整齊，下次穿的時候會又方便又快，而且，看上去也舒服。

【小班數(shù)學教案】相關(guān)文章：

小班下數(shù)學教案06-23

小班數(shù)學教案12-30

小班幼兒數(shù)學教案03-26

小班數(shù)學教案12-08

小班教案 | 小班數(shù)學教案：認識長短08-24

關(guān)于小班數(shù)學教案01-01

小班數(shù)學教案《分類》03-27

《形狀》小班數(shù)學教案02-23

小班《鞋子配對》數(shù)學教案01-28

小班數(shù)學教案《春游》01-29