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美術(shù)教案

時間:2023-03-27 12:45:54 美術(shù)教案 我要投稿

【推薦】美術(shù)教案模板集合5篇

  作為一名教學(xué)工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的美術(shù)教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】美術(shù)教案模板集合5篇

美術(shù)教案 篇1

  活動目的:

  1、了解刮蠟畫的特征,初步掌握制作刮蠟畫的方法。

  2、感知色彩的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力。

  3、發(fā)展幼兒的想象力

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師范畫掛圖、油畫棒、筆、 半成品幾張(一張鋪好淺色底色的半成品,一張在淺色底色上涂好深色的半成品)

  2、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、牙簽)

  3、歌曲《螢火蟲》

  活動過程:

 。ㄒ唬┮稣n題

  1、欣賞歌曲,

  幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》,小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎?螢火蟲什么時候出來的?(是晚上)

  當(dāng)夜幕降臨、到處是一片漆黑的時候,小動物迷路的時候,

  螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。

  城市的夜晚沒有螢火蟲你們害怕嗎?為什么?

  (二)欣賞范例

  示范講解

  我可不害怕黑夜,因為我有一支魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的圖畫。(教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場做畫) 一起去看看吧!瞧,這是一片黑漆漆的夜晚

  我要用魔筆刮破黑夜咯,一顆小星星鉆了出來,又鉆出來一顆小星星、月亮......

  小朋友們,你們說我的這支魔筆是不是很神奇?想知道是一支什么樣的魔筆嗎?。≡瓉砭褪且恢а篮炑!一支牙簽怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?如果牙簽畫到其它地方能畫出圖案嗎?原來我的畫紙是特別,畫紙用蠟筆處理過兩遍,畫紙底層涂有鮮艷的顏色,表面有黑色覆蓋。這種畫就叫“刮蠟畫”

 。ㄈ┱J(rèn)識學(xué)習(xí)刮蠟畫

  熟悉作畫步驟

  小朋友想不想跟我們一去來學(xué)習(xí)制作刮蠟畫呀?

  1、在畫紙上均勻的涂上一層你喜歡的顏色

  2、在漂亮顏色上涂兩遍黑色:第一遍橫著涂、第二遍豎著涂。

  小朋友你們學(xué)會了嗎?

  (四)幼兒作畫

  教師指導(dǎo) 提出要求。

  1、在涂顏料的過程中,會產(chǎn)生很多碎蠟筆粉末,不要用手去檫或用嘴去吹。2、先涂一層你喜歡的顏色,涂滿了再涂黑色,在涂黑色的時候,涂得均勻,涂得滿,動作要快。

  (五)活動結(jié)束:讓幼兒將制作好的'刮蠟畫帶回家,把它刮成一幅美麗的畫。

  幼兒園大班美術(shù)公開課教案:制作刮蠟畫 活動目的:

  1、了解刮蠟畫的特征,初步掌握制作刮蠟畫的方法。

  2、感知色彩的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力。

  3、發(fā)展幼兒的想象力活動準(zhǔn)備:

  1、教師范畫掛圖、油畫棒、筆、 半成品幾張(一張鋪好淺色底色的半成品,一張在淺色底色上涂好深色的半成品)

  2、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、牙簽)

  3、歌曲《螢火蟲》

  活動過程:

 。ㄒ唬┮稣n題

  1、欣賞歌曲,

  幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》,小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎?螢火蟲什么時候出來的?(是晚上)

  當(dāng)夜幕降臨、到處是一片漆黑的時候,小動物迷路的時候,

  螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。

  城市的夜晚沒有螢火蟲你們害怕嗎?為什么?

  (二)欣賞范例 示范講解

  我可不害怕黑夜,因為我有一支魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的圖畫。(教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場做畫)

 。ㄈ┱J(rèn)識學(xué)習(xí)刮蠟畫 熟悉作畫步驟

 。ㄋ模┯變鹤鳟 教師指導(dǎo) 提出要求。

  (五)活動結(jié)束:讓幼兒將制作好的刮蠟畫帶回家,把它刮成一幅美麗的畫。

美術(shù)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用抹布雙手作畫,體驗?zāi)ú甲鳟嫷臉啡ぁ?/p>

  2、根據(jù)抹布畫進行想象,并用語言大膽表述。

  3、培養(yǎng)幼兒間的合作意識。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  抹布、紅、黃水粉顏料、太極拳片段、太極音樂、一開的大白紙若干

  活動重難點:

  活動重點:嘗試用抹布作畫,體驗?zāi)ú甲鳟嫷臉啡ぁ?/p>

  活動難點:根據(jù)抹布畫進行想象,并用語言大膽表述。

  活動過程:

  1)、談話導(dǎo)入:播放“太極拳”片段。

  你有沒有見過這樣的場面,知道他們在干什么嗎?原來他們在舞太極,太極拳一般是中老人強身健體的運動方法。

  2)、體驗太極拳的樂趣。

  今天我們也來舞太極吧,(播放太極拳片段)你們看他們多認(rèn)真啊,我們一起動起來,練太極時要全神貫注的、體態(tài)自然、身體放松打,這樣才能打好拳呢。小朋友打的可真像啊,很了不起,那么怎樣才能把我們的拳記下來呢?(幼兒思考怎樣才能記錄下來)

  3)、幼兒雙手用抹布畫太極。

  我們可以把它用抹布畫在紙上的。兩只小手拿抹布分別占紅、黃兩種顏色,聽音樂分組開始打太極拳,我們一會看看哪一組打的太極好看。

  4)、幼兒想象打出的太極像什么?

  兩組的太極拳打完了,打的是那么好看,那你們還能不能找出自己打的拳,試著找找看,并用棉簽進行勾畫,看看你勾畫出來的.像什么?再試著進行添畫,看看我們用太極都打出什么來了,請你們試著編一個好聽的故事吧。

  5)、結(jié)束:一起舞太極。

  我們和紙上的小動物們一起來舞神秘的太極吧。

  活動反思:

  本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念,使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動,在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心,寓教于樂,培養(yǎng)了幼兒的興趣,充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、能根據(jù)生活經(jīng)驗,畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體。

  2、能給圖畫添加背景。

  3、養(yǎng)成認(rèn)真觀察物體的習(xí)慣。

  4、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。

  5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  各種半圓形若干、膠水、蠟筆、記號筆

  活動過程:

  一、導(dǎo)入部分,引起幼兒的興趣

  1、昨天,老師做了一個夢,夢見一位仙女,她有一根魔術(shù)棒,她走過每一個地方,用魔棒一指,那些五彩的半圓形的石頭就會變成各種東西,非常神奇。小仙女也送給老師一根魔術(shù)棒,我們也一起來變一變,好嗎?

  2、看這里也有許多五彩石,我們一起說:“魔棒,魔棒,變變變!笨醋兂隽耸裁?(出示范畫)。提問:半圓形的石頭是怎樣變成小刺猬的?

  3、再一起變小魚和螃蟹。提問:半圓形的石頭是怎樣變成小魚的?

  4、小仙女還想考考我們小朋友,半圓形的石頭還可以變成什么?

  5、老師也幫我們小朋友準(zhǔn)備了許多五彩的石頭,老師要請小朋友來做小仙女,把半圓形的石頭變成各種各樣的東西。

  二、幼兒作業(yè),教師指導(dǎo):

  小朋友先在石頭的后面涂上膠水,將小石頭貼在紙上,然后用記號筆將小石頭變成你們想變的東西,并給他們涂上漂亮的顏色。

  三、評價:

  展示幼兒作品,互相介紹。

  活動反思:

  此次的活動是我初來茅幼的第一節(jié)教研課,活動中我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足,特別是一些細(xì)節(jié)方面的問題考慮的不是很好,希望以后可以通過不斷的學(xué)習(xí)進行改進,多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),多進行自我反思。

  此次活動中

  1.首先在時間的控制上,沒有能夠準(zhǔn)確的把握好時間,所以最后的展示操作進行評說沒有能夠很好的進行。

  2.在紀(jì)律上,以后還要多多的加強小朋友們好的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),控制好課堂的紀(jì)律。

  3.本次活動的重難點有些不突出,在讓幼兒找圓和半圓的時候,應(yīng)該把橢圓也一起放在圖形中,讓幼兒的知識及時得以鞏固。

  4.展示圖形組成的圖案時,沒有能夠很好的.和操作材料進行結(jié)合演示。

  這次的教研活動不能說是成功的,但我也學(xué)習(xí)了很多,我想我會在以后的學(xué)習(xí)中,多多的思考,多多的提問,多多的記錄,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,讓幼兒們在輕松愉快的氛圍中,快樂的學(xué)習(xí),開心的成長。

美術(shù)教案 篇4

  活動評析

  一、設(shè)計意圖

  舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙是我們生活中十分常見的東西,在傳統(tǒng)的觀念里這些東西是廢物,自從開展環(huán)境教育以來,班里的廢舊物品越來越多,怎樣進行很好的利用成為一個非常主要的問題。在中班的時候,幼兒觀看了大班的畢業(yè)匯演,對其中的時裝表演特別感興趣,于是我們有了用舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙進行制作時裝的想法,設(shè)計了以上的手工活動。通過這次活動,讓幼兒體會到廢物的再利用,以及在廢物制作中獲得成功的喜悅,同時,也重視發(fā)展幼兒的審美能力和獨創(chuàng)精神。

  二、效果分析

  這是一次幼兒極為感興趣的服裝設(shè)計活動。開始由幼兒時裝表演引出主題,幼兒就對活動充滿了興趣。雖然都是設(shè)計服裝,但活動中幼兒自由創(chuàng)作的空間很大,設(shè)計出的服裝也十分的多樣化,有背帶裙、背帶褲、迷你裙、蝙蝠衫、西裝等等,樣式豐富。活動中有剪有畫有粘、有穿孔,有設(shè)計、有表演,幼兒有的在桌上做,有的在地上做,忙得不亦樂乎,十分的投入,手、眼、腦等多方面得到了訓(xùn)練。作品可以穿在身上,富有真實感,當(dāng)看到一堆“廢物”變成美麗的服裝時,幼兒體會到了成功的`喜悅,增強了環(huán)境意識。在表演中,每個幼兒臉上洋溢著開心的笑,自信的笑,樹立了自信心和自我意識。

  活動目標(biāo)

  ·樹立初步的環(huán)保意識和廢物利用的意識

  ·學(xué)習(xí)用一些廢舊材料來設(shè)計和裝飾一件服裝

  ·發(fā)展創(chuàng)造力和審美能力

  重點難點

  ·重點:學(xué)習(xí)用廢舊材料來設(shè)計和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識

  ·難點:裝飾服裝設(shè)計與眾不同

  活動準(zhǔn)備

  ·經(jīng)驗準(zhǔn)備:請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時裝;五名幼兒學(xué)會時裝表演

  ·物質(zhì)準(zhǔn)備:款式不同的衣服數(shù)件,范例一件;剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干

  活動過程

  一、時裝表演引出課題

  請五名幼兒穿上款式不同的衣服,伴隨音樂進行時裝表演,讓全體幼兒欣賞。

  二、觀察范例并講解示范

  1.你看了剛才的時裝表演,你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么? (幼兒自由討論)

  2.出示范例,問:這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?

  小結(jié):服裝是用掛歷紙制作的,上面的裝飾品有許多,這些亮片是舊包裝紙剪貼的,下面的小掛飾是用果凍殼串成的,英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。

  我們來當(dāng)服裝設(shè)計師,設(shè)計最新、最美、最環(huán)保的服裝,今天舉行一個“綠色時裝秀”。

  教師示范最基本的背心的做法:先裁剪,將掛歷紙對折,并畫上衣服的半邊輪廓,剪下成衣服的前半片,同樣的方法制作后半片,用雙面膠粘合肩縫和側(cè)縫,這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾,衣服上的花紋用適當(dāng)?shù)牟牧线M行設(shè)計、裝飾,注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。

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  三、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)

  1.指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料,避免太復(fù)雜。

  2.提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中,回收一些廢舊材料,盡量避免垃圾的產(chǎn)生。

  3.幫助一些能力較差的幼兒設(shè)計及制作。

  四、展示作品,互相欣賞

  讓幼兒將衣服套在自己的身上,隨著音樂表演,自由發(fā)揮,展示自己設(shè)計的服裝,互相欣賞,最后選出五件最漂亮的作品,放到美術(shù)作品展示區(qū)。

  延伸活動

  “綠色時裝秀”在幼兒園各班巡回演出,還可以向社區(qū)開放,表演給居民看。

美術(shù)教案 篇5

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、情感目標(biāo):通過用春色彩裝扮自己,對學(xué)生進行熱愛大自然的思想教育。

  2、認(rèn)知目標(biāo)--學(xué)習(xí)用集體創(chuàng)作的方法、用春天的顏色,設(shè)計服飾。

  3、能力培養(yǎng)--培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計、表現(xiàn)能力和合作、創(chuàng)新能力。

  二、 教學(xué)重點和難點:1、 重點:學(xué)習(xí)用春天的顏色裝扮自己,了解利用彩紙進行人物裝飾的方法

  2、 難點:裝飾服飾的方法。

  三、 教師用具:電腦設(shè)備、電腦光盤、皺紋紙、剪刀、透明膠

  四、學(xué)生用具:掛歷紙、皺紋紙、塑料花、剪刀、透明膠五、 教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┱n前檢查檢查用具準(zhǔn)備情況

 。ǘ 謎語導(dǎo)入

  1. 今天,老師將大家的好朋友kitty貓請到了我們的課堂上,kitty貓還給大家?guī)砹艘粋謎語,想考考我們班的小朋友到底聰不聰明:河里冰塊化,樹上嫩芽綠。公園花朵開,大地?fù)Q新裝。請問這是一年里的哪一個季節(jié)?(春天)

  2. 認(rèn)識春天的色彩:

 、俅禾熘饕心男┥剩浚ňG色、黃色、粉紅、淡紫等) ②春天美嗎?

  3. 進行環(huán)保教育:大自然給予這么美的環(huán)境,我們應(yīng)該要如何保護她呢?

 。ㄈ┲v授新課

  1. 出示課題:用春天的'色彩裝扮自己

  2. 欣賞:現(xiàn)在,先和老師一起來欣賞一些關(guān)于春天的服飾圖片吧!(課件)

  3.小組討論:

 、偎齻兪侨绾窝b扮自己的?(用各色彩紙進行折、疊、撕、剪等方法裝飾)

 、谠谑裁床课贿M行裝飾?(頭、手、腳、身體)

  4. 發(fā)邀請函:kitty貓給我們發(fā)了一封邀請函,邀請我們班的小朋友參加20xx年春季兒童服飾設(shè)計大賽,你們想?yún)⒓訂幔?/p>

  參賽要求:①集體創(chuàng)作(小組成員齊心協(xié)力、共同合作裝扮一位同學(xué))②大膽表現(xiàn)(將自己的想法大膽、自由的表現(xiàn)出來)

 、蹌(chuàng)新設(shè)計(設(shè)計出的服飾要有特色,并富有春天的氣息)

  5. 教師示范:(蝴蝶結(jié)、葉子、花等制作方法)

  6. 小組討論:如何進行分工協(xié)作(①選模特②誰負(fù)責(zé)頭飾制作③誰負(fù)責(zé)手腳裝飾④誰負(fù)責(zé)衣服設(shè)計)

 。ㄋ模⿲W(xué)生動手制作,教師巡回指導(dǎo)

  提示:制作時應(yīng)注意操作安全,要注意環(huán)境衛(wèi)

 。ㄎ澹┱故

  1. 服飾展示:20xx年春季兒童服飾設(shè)計大賽開始了,我們掌聲邀請模特上臺為我們進行服飾的展示。(播放《春天在哪里》的音樂)

  2. 評選出1至3名

  3. 生生互評(哪一小組的服飾最有特色,為什么?)

 。┱n后延伸

  通過學(xué)習(xí),讓我們知道了大自然的美,從今天開始,我們就一起來保護環(huán)境,讓大自然變得更美,好嗎?

  執(zhí)教時間:5月15日——5月17日

  札記:用皺紋紙做服裝來裝扮自己,比較適合一年級學(xué)生的年齡特點和能力。因為皺紋紙柔軟易剪易折,容易塑造形象。加上卡紙做的邊框,做出來的效果還真不錯。

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