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中班數(shù)學我會數(shù)教案

時間:2023-03-27 10:04:07 數(shù)學教案 我要投稿
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中班數(shù)學我會數(shù)教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼闹邪鄶(shù)學我會數(shù)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班數(shù)學我會數(shù)教案

中班數(shù)學我會數(shù)教案1

  活動目標: 1.提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。

  2.會手口一致的點數(shù),并說出總數(shù)。

  3.能按數(shù)拿取相等數(shù)量的`物體。

  活動準備: 1.幼兒人手一份:實物紐扣、樹葉、珠子等一到5個,圓點卡片一到五個。

  2.圖片一幅,幼兒操作材料。

  活動過程: 1.復習"5"以內的數(shù)數(shù)。

  出示圖片,幼兒觀察、自由討論。

  教師:開學了,小兔要送花給我們小朋友。大家看一看,上面都有些什么?小朋友們一起數(shù)一數(shù)圖中各種東西的數(shù)量(一輛小車、一只小兔、兩個車輪、三個氣球、四只蝴蝶、五朵花)。

  教師說圖中的任一內容,幼兒出示相應數(shù)量的圓點卡片。

  2.幼兒操作練習:按數(shù)取物。

  請幼兒觀察籃子里的物品,說一說哪些可以放在一起數(shù),哪些不可以放在一起數(shù)。為什么?

  請幼兒拿出各種實物,數(shù)一數(shù),各有幾個,說出總數(shù)。

  教師報數(shù),請幼兒拿相等數(shù)量的物品。

  3.玩"手指游戲"。

  游戲開始,教師和幼兒邊說兒歌邊做動作:拍拍手,藏小手(雙手放背后)。你出"5"(教師伸出5個手指),我出"5"(幼兒伸出5個手指)。數(shù)一數(shù)。對不對?(幼兒點數(shù)手指,并說出總數(shù)。)對,對,對。(用同樣方法,教師分別出示1個、2個、3個、4個手指,游戲反復進行。)

  4.完成幼兒操作材料《我會數(shù)》。

  (1)觀察圖畫,理解圖意。

  提問:你們看見了什么?小猴有幾只?

  (2)交代操作要求。

  提問:5只小猴可以用幾個圓點表示/

  (3)幼兒操作。

  活動延伸: 讓幼兒結伴相互數(shù)數(shù)對方身上有些什么,各有多少。(如:1個鼻子、2只眼睛等。)

  活動建議: 家長在休息日帶幼兒外出活動時,可引導幼兒尋找周圍的物體,進行數(shù)數(shù)活動。

中班數(shù)學我會數(shù)教案2

  活動目標:

  1、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。

  2、會手口一致的點數(shù),并說出總數(shù)。

  3、能按數(shù)拿取相等數(shù)量的物體。

  4、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

  5、學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

  活動準備:

  1、幼兒人手一份:實物紐扣、樹葉、珠子等一到5個,圓點卡片一到五個。

  2、圖片一幅,幼兒操作材料。

  活動過程:

  1、復習"5"以內的數(shù)數(shù)。

  2、出示圖片,幼兒觀察、自由討論。

  教師:開學了,小兔要送花給我們小朋友。大家看一看,上面都有些什么?小朋友們一起數(shù)一數(shù)圖中各種東西的數(shù)量(一輛小車、一只小兔、兩個車輪、三個氣球、四只蝴蝶、五朵花)。

  1、教師說圖中的任一內容,幼兒出示相應數(shù)量的'圓點卡片。

  2、幼兒操作練習:按數(shù)取物。

  1、請幼兒觀察籃子里的物品,說一說哪些可以放在一起數(shù),哪些不可以放在一起數(shù)。為什么?

  2、請幼兒拿出各種實物,數(shù)一數(shù),各有幾個,說出總數(shù)。

  3、教師報數(shù),請幼兒拿相等數(shù)量的物品。

  3、玩"手指游戲"。

  游戲開始,教師和幼兒邊說兒歌邊做動作:拍拍手,藏小手(雙手放背后)。你出"5"(教師伸出5個手指),我出"5"(幼兒伸出5個手指)。數(shù)一數(shù)。對不對?(幼兒點數(shù)手指,并說出總數(shù)。)對,對,對。(用同樣方法,教師分別出示1個、2個、3個、4個手指,游戲反復進行。)

  4、完成幼兒操作材料《我會數(shù)》。

  1、觀察圖畫,理解圖意。

  提問:你們看見了什么?小猴有幾只?

  (2)交代操作要求。

  提問:5只小猴可以用幾個圓點表示

  (3)幼兒操作。

  活動延伸

  讓幼兒結伴相互數(shù)數(shù)對方身上有些什么,各有多少。(如:1個鼻子、2只眼睛等。)

  活動建議

  家長在休息日帶幼兒外出活動時,可引導幼兒尋找周圍的物體,進行數(shù)數(shù)活動。

  教學反思:

  基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

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