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幼兒園中班音樂教案《柳樹姑娘》

時間:2023-03-25 12:14:25 音樂教案 我要投稿
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幼兒園中班音樂教案《柳樹姑娘》

  作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班音樂教案《柳樹姑娘》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班音樂教案《柳樹姑娘》

幼兒園中班音樂教案《柳樹姑娘》1

  活動目標

  1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律,了解三拍子歌曲節(jié)奏的特點。

  2、通過多種游戲形式來熟悉歌詞,能優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱歌曲。

  3、通過輕松的游戲活動,感受音樂活動的樂趣。

  活動準備

  已學過的律動,柳樹紙條1根。

  活動過程

  一、開始部分:復習律動《春之舞》

  師:春天來了,花兒開了,草兒綠了,小動物們開心地跳起舞來了,小朋友,你們開心快樂嗎?那我們也來跳一支優(yōu)美的`舞蹈向客人老師表達一下自己愉快地心情吧。

  二、基本部分

  1、出示柳枝,幫助幼兒來理解歌詞

  師:剛才這支優(yōu)美的舞蹈里說了一個好聽故事,你們猜猜說的誰的故事呢?(柳樹)

  (1)教師出示柳枝。

  提問:這是柳樹姑娘的什么?(頭發(fā)、辮子等)

  師:柳樹姑娘可愛漂亮了,你們聽聽她在做什么?

 。2)教師朗誦歌詞

  提問:柳樹姑娘把辮子甩進了哪里?為什么甩進池塘?洗洗干凈漂亮嗎?是啊,洗洗干凈,多么漂亮!

  2、手指游戲《柳樹姑娘》

  師:老師用我雙手來做柳樹姑娘,手指做她的辮子,看看我的手指怎么來表演得。

  (1)教師邊演唱邊用手指做動作。

  提問:老師怎么用手指做動作的呀?幼兒討論

  教師重點指出:每次換手是在每句句首以及三拍子的強弱弱的特點,如:“洗洗干凈,多么漂亮”處,老師的指頭點了幾下,這樣就重點突出了三拍子的特點。

  教師在講解重點的時候,并進行示范,幫助幼兒掌握重難點:優(yōu)美和活潑輕快地不同演唱。

 。2)教師引導幼兒來進行手指游戲《柳樹姑娘》

  師:你們想用手來做柳樹姑娘嗎?(想)

  幼兒邊演唱邊做手指游戲。

  3、身體游戲《柳樹姑娘》

  師:現(xiàn)在老師用身體來做柳樹姑娘,你們說用身體的哪里來做長唱的辮子呢?(手臂)

 。1)教師用邊唱邊用手臂來做動作。

 。2)教師引導幼兒邊唱來用手臂表演。

  師:除了用長長地手臂來表演辮子,身體還有是長長地哪里可以做辮子呢?(腿)

 。3)教師帶領(lǐng)幼兒來用腿表演。(2遍)

  4、嘗試拓展提升:和聲伴唱

 。1)師生和聲伴唱

 。2)幼兒分男女組和聲伴唱

  重點強調(diào):伴唱一定要用輕輕地的聲音。

  三、結(jié)束部分

  隨著《柳樹姑娘》音樂,幼兒踏著三拍子舞步離場。

幼兒園中班音樂教案《柳樹姑娘》2

  活動目標:

  1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律,能輕柔、有表情的演唱。

  2、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部唱,體驗合作的快樂。

  3、了解少數(shù)民族歌曲獨特風格。

  活動準備:

  l、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色,觀察柳枝風吹的'動態(tài),引導幼兒展開想象。

  2、根據(jù)歌曲設(shè)計圖譜一幅。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜)

  活動過程:

  一、提問導入課題

  教師:春天來了,嫩綠的柳枝隨風飄舞,像姑娘的什么呢?你們聽一聽?(教師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

  二、出示圖譜,學唱歌曲

  l、教師出示圖譜,邊演示邊完整清唱。

 、俳處煟哼@張圖譜可以幫助我們學唱歌,下面我來唱,你們看我唱到那兒了?

 、诮處熝莩,提問幼兒。

  2、學唱歌曲。

  (1)教師指圖演唱,讓幼兒了解使用圖譜的方法。教師:小朋友,這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來,這譜可以幫助我們記住歌詞,使我們知道這首歌唱的是什么?每一句用什么樣的情緒唱?

 。2)幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。

  (3)教師提示:

 、儆變鹤⒁獬萌淖拥男伞(強、弱、弱)

 、谟幂p快、活潑的情緒演唱:“洗洗干凈,多么漂亮”……

  3、學唱襯詞,練習二聲部唱。

  (1)這次演唱請小朋友唱歌詞,每兩小節(jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱,從第9小節(jié)開始至結(jié)束師幼合唱。下面我們來試一試。

  (2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與),練習二聲部唱。

  4、教師可鼓勵幼兒創(chuàng)編動作有表情地邊唱邊表演。

  這首歌其實在中班已經(jīng)學過了,所以在開始時還是比較順利的導入了活動。

  活動反思:

  《綱要》“引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣”。孩子們有對春天現(xiàn)象的回憶與經(jīng)驗,在本次活動中,學習簡單的二聲部合唱時重點,孩子們第一次接觸,有學習的興趣,卻總掌握不了學習的關(guān)鍵,后來我做起了指揮,讓孩子們看指揮來唱襯詞,并提醒他們要唱的清,主唱的呢要唱足三拍,這樣多練習了幾遍以后,效果就好了許多。

幼兒園中班音樂教案《柳樹姑娘》3

  活動目標:

  1、學唱歌曲,引導幼兒用連貫優(yōu)美和輕快活潑的歌聲表現(xiàn)歌曲的不同意境。

  2、引導幼兒表演歌曲,用肢體動作表現(xiàn)柳樹形象。

  3、通過這次活動,激發(fā)幼兒對柳樹的喜愛,對大自然的熱愛。

  4、感受歌曲柔和、舒緩的旋律,理解歌詞的含義。

  5、通過肢體律動,感應(yīng)固定拍。

  活動準備:

  歌曲《柳樹姑娘》情景圖片3張

  活動過程:

  一、導入

  律動《布谷鳥》,師幼在音樂中感受春天美麗的春色。

  二、新授

  1、師:美麗的春天悄悄地到來了,那我們有沒有發(fā)現(xiàn)春天有哪些漂亮的春色呢?

  教師引導幼兒說出春天有柳樹這一物體。

  那你們知道柳樹在微風的吹拂下是在擺動的嗎?

  2、師:那現(xiàn)在我們也來做一次柳枝,跟著音樂,在微風中輕輕地擺動,好不好啊?

  師幼隨著音樂律動。(以《柳樹姑娘》的彈奏樂為背景音樂)

  師:剛才的背景音樂,小朋友有沒有聽清楚是幾拍子節(jié)奏的啊?

  引導幼兒是3拍子節(jié)奏的音樂。讓幼兒與教師一起用打拍子的方法來把《柳樹姑娘》這首歌曲的節(jié)奏打一遍。

  再次打拍子,感受這首歌曲的節(jié)奏感。

  3、師:老師今天還帶來了一首與柳樹有關(guān)的歌曲,叫《柳樹姑娘》。那我們先一起來聽聽好不好啊?

  教師清唱《柳樹姑娘》,幼兒欣賞歌曲。

  師:你剛才聽見歌曲里唱了些什么呢?

  教師根據(jù)幼兒的回答,出示圖譜,便于幼兒歌詞的記憶。

  師:很好。那我們一起來跟著音樂學唱一遍好不好?

  學唱歌曲:幼兒跟老師完整演唱,教師可以利用圖譜,來幫助幼兒掌握歌舞內(nèi)容。

  練習歌曲,分男、女小朋友,集體演唱。

  4、師:歌詞的`開頭兩句是表現(xiàn)柳樹姑娘拖著長長的辮子,隨風輕輕地擺動,那小朋友覺得我們應(yīng)該怎么唱呢?

  幼:優(yōu)美快樂的唱。

  師:柳樹姑娘甩進了池塘,她在池塘里高興地洗頭發(fā),那我們應(yīng)該怎么唱呢?

  (活潑輕快)用優(yōu)美及活潑輕快的唱法表現(xiàn)歌曲。

  5、師:春天來了,柳樹姑娘會越來越美麗,我們也來做做美麗的柳樹姑娘吧。

  (引導:前面和后面的感情是不一樣的,小朋友要用動作把它做出來。)

  小朋友跟著音樂邊唱邊表演?梢砸粋人跳舞,也可以和好朋友一起表演。

  6、師:接下來,老師要請小朋友一起來做《猜拳游戲》了。

  師幼在游戲中結(jié)束教學活動。

  教學反思:

  在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。

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