丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>美術(shù)教案

美術(shù)教案

時間:2023-03-21 11:25:53 美術(shù)教案 我要投稿

美術(shù)教案模板錦集八篇

  作為一名教職工,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的美術(shù)教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)教案模板錦集八篇

美術(shù)教案 篇1

  活動背景:

  新《綱要》提出幼兒美術(shù)的價值在于它能激發(fā)情趣,激活興趣,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識,賦予幼兒滿足感和成就感。

  而在進行名畫欣賞時,我發(fā)現(xiàn)幼兒對米羅的畫特別感興趣,他的畫中往往沒用什么寫實的手法來明確具體的物像,只用了一些線條、大小不同的點、和扭曲重組的形狀來繪畫,這些都類似于兒童涂鴉期的偶得形狀,充分顯露了大師兒童的心理。而我選擇米羅的這幅作品《星空》就是以簡單的色彩,通過點線來構(gòu)圖,抽象的表現(xiàn)了夜晚星空的神秘,充分調(diào)動了孩子們想象的空間和表現(xiàn)的欲望,作品非常適合中大班幼兒的思維特點和認知的特點,于是我設(shè)計了這節(jié)美術(shù)欣賞活動《星空》。

  活動目標:

  1、初步欣賞、探討美術(shù)大師米羅的作品《星空》,感受作品的'意境美。

  2、嘗試利用點、線進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)星空,體驗合作的樂趣。

  活動準備:大的畫紙兩條(粘貼在長條KT板上)、油畫棒;制作的PPT課件、輕音樂

  活動過程:

  一、放一段輕音樂,想象夜晚的天空景象。

  引導(dǎo)語:你從天空中都看到了什么呢?

  二、幼兒從“點、顏色、線”三個方面欣賞大師的作品

  引導(dǎo)語:有一位西班牙的大畫家,他叫米羅,他也在美麗的夜晚出來欣賞天空的景色,那米羅都看到了什么呢?我們一起來欣賞一下吧!(PPT課件)

  1、引導(dǎo)幼兒從“點”出發(fā),大師的作品。

  2、引導(dǎo)幼兒從“顏色”出發(fā),感受大師的作品。

  3、引導(dǎo)幼兒從“線”出發(fā),感受大師的作品。

  4、通過為作品起名字,提升幼兒的整體欣賞能力。

  引導(dǎo)語:你能給作品起個名字嗎?

  師總結(jié):你們說得真好,畫家米羅給這幅作品起了一個好聽的名字叫星空,(輕音樂)在一個美麗的夜晚,星星們在快樂的跳著舞,月亮在旁邊靜靜的欣賞著這一切,有一個人高高的舉起雙手,看著滿天的星星,好像在和星星們說著悄悄話呢!

  三、合作完成作品,創(chuàng)作星空。

  引導(dǎo)語:剛才我們欣賞了大師米羅的星空,那我們再來看一看,米羅在畫這幅畫時,用了很多的什么呢(點和線)?在他的畫里出現(xiàn)的最多的又是哪些顏色呢(黑色和紅色)?

  四、作品展示、交流分享。

  引導(dǎo)語:我們的星空畫好了,感覺怎么樣?你都看到了什么呢?

  五、結(jié)束活動。

  課后反思:

  整個活動,我先從幼兒想象天空,后欣賞大師作品,再進行想象創(chuàng)作這三個環(huán)節(jié)設(shè)計的,在活動中,幼兒通過與教師提供的作品直接主動對話,使他們潛在的藝術(shù)潛能被充分的調(diào)動起來,這充分說明,孩子是完全可以理解一些簡單的美學(xué)知識和規(guī)律的,這幅畫自由、輕快、無拘無束,通過欣賞之后再進行繪畫創(chuàng)作來深化幼兒對作品的感受,這時的孩子們充滿了自信,從而大膽的繪畫,體驗了成功的快樂。

  過去的評價作品往往是以“誰畫的像范畫?”“誰畫的好?”這些標準來衡量畫的好壞,它不僅限制了幼兒的想象力,而且也違背了新《綱要》的精神。而我這次的評價就本著尊重幼兒的想象和對作品的理解為出發(fā)點,如“我們的星空畫好了,感覺怎么樣?你都看到了什么呢?”這是一個開放性的問題,它可以使孩子的思維更寬廣、話題更拓展、思想更個性,顯然,之后我聽到了各種不同的答案。

  美術(shù)欣賞中,同樣一幅畫給不同的幼兒欣賞會有不同的情況產(chǎn)生,今后的美術(shù)欣賞活動中,我會不斷總結(jié)、反思,不斷提高自己的藝術(shù)欣賞能力。

美術(shù)教案 篇2

  課時:2課時 課程類型:造型與表現(xiàn)

  教學(xué)目標:

  1、感受卡通作品的色彩美和造型美。

  2、初步學(xué)會欣賞卡通作品。

  3、選擇一種方法,臨摹一幅自己喜歡的卡通作品。

  教學(xué)重難點:

  1、感受卡通作品的色彩美和造型美。

  2、臨摹一幅自己喜歡的卡通作品。

  教具學(xué)具:繪畫工具、卡通資料

  教學(xué)過程

  一、課前準備

  檢查學(xué)生學(xué)具準備情況,穩(wěn)定學(xué)生情緒。

  二、導(dǎo)入新課

  1、引導(dǎo)階段

  看一段卡通片,師生一起談?wù)効ㄍㄆ侨绾瓮ㄟ^造型,色彩,聲音等要素來表現(xiàn)主題的。譬如在《寶蓮燈》一片中,清新,明亮的色彩,舒緩的音樂,表現(xiàn)三圣母與沉香劃著船在蓮葉間嬉戲的歡樂時光,三圣母美麗動人,沉香活潑可愛,討人喜歡;而楊是在抑郁的暗色中出場的,表情陰森,拌著電閃雷鳴,一看就知道他是個反面角色……

  2、發(fā)展階段

  1、學(xué)生介紹自己收集的卡通作品,說說畫面表現(xiàn)的.是什么主題,它是什么特點,作者用怎么的造型,色彩來表現(xiàn)這一特點。

  2、介紹幾種常見的臨摹方法:

  其一:打格子,按比例放大。它能使造型比較精確,但必須在摹本與繪畫紙上都打格子這種方法,比較費時。

  其二:用藍印紙或拷貝臺描印。這要求摹本的大小剛好合適。

  其三:看著摹本,直接繪畫。這個方法最常用,適合大多數(shù)學(xué)生。

  三、作業(yè)要求

  選擇自己最喜歡形象,運用最恰當?shù)谋憩F(xiàn)方法臨摹一幅卡通畫。

  四、學(xué)生作業(yè)

  學(xué)生作業(yè),老師巡回輔導(dǎo)。

  五、講評、收拾和整理

  點評學(xué)生作業(yè),組織學(xué)生將繪畫工具及摹本圖片妥善收拾好。。

  六、課后拓展:選擇自己喜歡的卡通人物編個故事,并用連環(huán)畫或單幅繪畫等形式來表現(xiàn)。

美術(shù)教案 篇3

  目標:

  1、建立素描的完整概念、明確素描學(xué)習(xí)的方法、步驟和要求,通過訓(xùn)練基本技法的途徑,提高素描造型能力。

  2、本學(xué)期時間較短,要求學(xué)生強化課后訓(xùn)練,鞏固課堂知識點,做到熟能生巧。

  3、通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的美術(shù)知識,提高學(xué)生審美水平。

  任務(wù):

  1教學(xué)內(nèi)容:美術(shù)理論 4課時

  2教學(xué)內(nèi)容:素描寫生基礎(chǔ)知識 4課時

  3教學(xué)內(nèi)容:幾何體結(jié)構(gòu)素描的造型手段 5課時

  4教學(xué)內(nèi)容:結(jié)構(gòu)的再認識5課時

 、 教學(xué)要求:運用正確的方法表現(xiàn)形體的結(jié)構(gòu)

 、 教學(xué)目的:明確結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法

 、 教學(xué)重點:幾何體結(jié)構(gòu)與形、透視的關(guān)系

  ④ 教學(xué)難點:形體、透視的分析

  5教學(xué)內(nèi)容:輔助線 5課時

 、 教學(xué)目的:了解什么樣的線是輔助線,輔助線在結(jié)構(gòu)素描中的意義

 、 教學(xué)要求:學(xué)會運用輔助線,把握物體的形、比例、結(jié)構(gòu)

  ③ 教學(xué)重點:輔助線與結(jié)構(gòu)的關(guān)系

 、 教學(xué)難點:輔助線的運用技法

  6教學(xué)內(nèi)容:空間感5課時

 、 教學(xué)要求:通過線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現(xiàn)物體的空間感;

 、 教學(xué)目的':通過比較,感受線條的表現(xiàn)力;

 、 教學(xué)重點:線條的表現(xiàn)力與空間感的體現(xiàn);

 、 教學(xué)難點:線條的靈活度

  7教學(xué)內(nèi)容:結(jié)構(gòu)素描中線的表現(xiàn) 5課時

  ① 教學(xué)要求:理解結(jié)構(gòu)線、輔助線的作用,并在寫生過程中運用;

 、 教學(xué)目的:使學(xué)生對形體結(jié)構(gòu)有認識,理解結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法;

 、 教學(xué)重點:如何提高線條的表現(xiàn)力

  8教學(xué)內(nèi)容:作畫步驟 5課時

 、 教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生正確思維,掌握有序的作畫步驟;

 、 教學(xué)要求:用比例、透視,分析、表現(xiàn)幾何體結(jié)構(gòu),把注意力集中在對幾何體空間構(gòu)造的體會和研究上;

  ③ 教學(xué)重點:每一步驟中的主要表現(xiàn)內(nèi)容

 、 教學(xué)難點:作畫過程中的整體把握

  9教學(xué)內(nèi)容:正確的觀察 5課時

 、 教學(xué)目的:理解觀察在作畫中的作用及影響;

 、 教學(xué)要求:學(xué)會動筆前的觀察,作畫中有效的觀察;

 、 教學(xué)重點、難點:觀察方法、表現(xiàn)技巧

  10教學(xué)內(nèi)容:物體形態(tài)的掌握及表現(xiàn) 5課時

  ① 教學(xué)目的:使學(xué)生更好的表現(xiàn)出形體的立體感;

 、 教學(xué)重點:如何掌握物體的形態(tài)

  11教學(xué)內(nèi)容:作品的表現(xiàn)藝術(shù) 5課時

 、 教學(xué)目的:幫助學(xué)生更好地找到表現(xiàn)的技巧;

 、 教學(xué)要求:掌握整體畫在作畫過程中的運用以及能正確意識到畫面整體表現(xiàn)的效果及完

  美性;

  ③ 教學(xué)重點、難點:作畫過程中的整體性

  12教學(xué)內(nèi)容:多面體的形體分析 5課時

  ① 教學(xué)目的:培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維方式;

 、 教學(xué)要求:能分析多面的結(jié)構(gòu)并學(xué)會表現(xiàn);

 、 教學(xué)重點:相銜接部分的形狀分析

  13教學(xué)內(nèi)容:組合物體寫生5課時

  ① 教學(xué)目的:

 、 教學(xué)重點:

  ③ 教學(xué)難點:

  14教學(xué)內(nèi)容:明暗規(guī)律 5課時

 、 教學(xué)目的:了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化;

  ② 教學(xué)要求:正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化,用明暗規(guī)律塑造幾何體; ③ 教學(xué)重點:三大面、五大調(diào)子

 、 教學(xué)難點:明暗交界線的分析及表現(xiàn)

  15教學(xué)內(nèi)容:作畫步驟 5課時

  ① 教學(xué)目的:了解整體作畫的過程,明確每一步驟中所需表現(xiàn)的內(nèi)容;

 、 教學(xué)要求:整體作畫;

 、 教學(xué)重點:每一步驟中表現(xiàn)內(nèi)容以及每一步所要達到的效果

  16教學(xué)內(nèi)容:立方體寫生 5課時

  ① 教學(xué)目的:掌握基本形體的明暗變化規(guī)律,練習(xí)面的表現(xiàn);

 、 教學(xué)要求:通過立方體的練習(xí)在,能舉一反三,熟練所有具有三大面特征物的明暗規(guī)律; ③ 教學(xué)重點:三大面的表現(xiàn)

 、 教學(xué)難點:空間表現(xiàn)規(guī)律

美術(shù)教案 篇4

  第11課 皮影

  共 2 課時 第 1 課時

  教學(xué)目標

  知識與技能目標:通過觀看皮影戲、欣賞皮影作品,了解皮影作品,了解皮影這種中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的特色。

  過程與方法目標:嘗試運用明膠片或紙板設(shè)計制作造型新穎、別致的皮影作品。

  情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的能力,激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛之情。

  教學(xué)重難點

  重點:學(xué)會利用先分解、在組合的方法來制作影偶。

  難點:人偶的制作。

  教法學(xué)法

  觀察欣賞、講解示范、制作表現(xiàn)

  教師教學(xué)活動設(shè)計

  學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計

  一、視頻導(dǎo)入

  播放一段皮影戲錄像,燈光戲影間舞動的皮影精靈和具有創(chuàng)作的影像,讓學(xué)生耳目一新。

  教師揭開課題:皮影戲(板書)

  二、了解皮影

  1、教師提問的形式讓同學(xué)說出對皮影的認識。在由教師概括和總結(jié)。教師板書:皮影戲也叫做影子戲,是影戲文化的一種,是中華民族創(chuàng)作的'一種獨特的民間藝術(shù),在宋代就已經(jīng)成為市井流行的一種表演技藝。

  2、教師出示圖片,并讓同學(xué)利用光和影在幕后做出各種影像讓同學(xué)更加了解光和影的作用,以及對皮影戲的認識。

  三、探究方法

  觀看皮影制作的視頻,讓同學(xué)更加了解皮影的制作方法,有利于學(xué)生課下作業(yè)的創(chuàng)作。讓同學(xué)知道素材的豐富性,對皮影造型色彩的認知。

  四、創(chuàng)作表現(xiàn)

  1、作業(yè)要求:學(xué)習(xí)活動一,參照步驟圖制作一幅民間皮影人物形象圖。

  2、學(xué)生練習(xí)、教師巡回指導(dǎo)。

  五、評價交流

  對學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予評價,給予學(xué)士對皮影知識可以前準備的肯定,以及對學(xué)生課下作業(yè)的鼓勵。

  學(xué)生欣賞皮影藝術(shù)。

  1、學(xué)生說出對皮影的認識。

  2、了解皮影表演過程及皮影戲。

  學(xué)習(xí)皮影的制作方法。

  學(xué)生按學(xué)號自由組合,三人為一組嘗試練習(xí),按照要求完成作業(yè)。

  自評、互評。

美術(shù)教案 篇5

  教學(xué)目標:

  1.認知目標:讓學(xué)生初步了解重復(fù)構(gòu)成的要素和構(gòu)成形式,了解重復(fù)構(gòu)成在生活、生產(chǎn)等領(lǐng)域里的廣泛應(yīng)用。

  2.技能目標:學(xué)習(xí)和掌握重復(fù)構(gòu)成的方法,能利用折紙滴彩等簡單易行的方法創(chuàng)造有趣的重復(fù)圖形。

  3.情感目標:通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、體驗生活中重復(fù)圖形的美感,提高對設(shè)計藝術(shù)的認識。

  教學(xué)重點:

  教學(xué)重點:了解重復(fù)的變化規(guī)律,感受重復(fù)的形式美感;掌握基本形構(gòu)成重復(fù)的構(gòu)成方法。

  教學(xué)難點:掌握重復(fù)的變化規(guī)律,設(shè)計有新意。

  教學(xué)方法:自主、討論、探究、合作。

  教學(xué)準備:

  教具準備:教學(xué)、實物材料等。

  學(xué)具準備:實物材料、筆、紙、顏料、

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┘と(dǎo)入:

  1、我知道同學(xué)們的一個秘密,你們放學(xué)后都喜歡看電視,是嗎?今天上課之前老師先給大家放一段視頻,希望同學(xué)們每天都有一個好心情!

  播放視頻《千手觀音》,讓學(xué)生欣賞,(這是一群聾啞人表演的千手觀音,這個節(jié)目曾經(jīng)轟動一時,讓人過目不忘。

  2、讓學(xué)生談一談觀后感。

  3、師說:想知道老師的感受嗎?兩個字“震撼”,給我印象最深的是:那么多重復(fù)的手臂,真是太美了!揭示本課的學(xué)習(xí)課題和學(xué)習(xí)活動的主要內(nèi)容。

  我們今天就來學(xué)習(xí)有關(guān)重復(fù)的美。板書《重復(fù)的美》

 。ǘ┬率趦(nèi)容:

  1。引導(dǎo)階段:

  重復(fù),同學(xué)們明白是什么意思嗎?(連續(xù)出現(xiàn)。)

  2、談話理解

 、僬f:生活中的重復(fù)現(xiàn)象。

 、谡遥盒@中的重復(fù)現(xiàn)象。

 、圪p:自然中的重復(fù)現(xiàn)象。

 、芩迹何覀冋业降闹貜(fù)現(xiàn)象,是否還是自然現(xiàn)象?

  總結(jié):自然界→重復(fù)→尋找規(guī)律→重復(fù)構(gòu)成設(shè)計,引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中的重復(fù)現(xiàn)象,感受重復(fù)構(gòu)成在生活中的運用,欣賞重復(fù)構(gòu)成整齊、有序的美感,領(lǐng)悟生活與藝術(shù)血脈相連的哲理。

  3。探究階段:

  教師領(lǐng)學(xué)生用撕紙的方法制作一件簡單的.重復(fù)作品。

  小組為單位,利用課前收集的實物材料(例如一盒回形針、一盒圖釘、一包螺絲、一把紅辣椒等),構(gòu)想兩三種不同的重復(fù)構(gòu)成方案。

  漸變重復(fù):通過欣賞漸變重復(fù)構(gòu)成作品,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漸變重復(fù)的基本規(guī)律。

  (欣賞漸變重復(fù)圖片)

  對稱重復(fù):通過欣賞對稱重復(fù)構(gòu)成作品,引導(dǎo)學(xué)生思考對稱重復(fù)的設(shè)計方法。

  (欣賞對稱重復(fù)圖片)

  欣賞重復(fù)圖片激發(fā)創(chuàng)作熱情。

  4。實踐階段:

  引導(dǎo)學(xué)生運用多種方式進行重復(fù)構(gòu)成練習(xí),能力較強的學(xué)生鼓勵其將構(gòu)成作品進行再次構(gòu)想,使之成為某一主題藝術(shù)作品的主畫面。

  5。評價階段:學(xué)生展示作品,自評、互評,教師總結(jié)性評價。

 。ㄈ┩卣寡由欤盒蕾p《閱兵式》提升民族自豪感

  板書設(shè)計

  重復(fù)的美

  自然界———重復(fù)———尋找規(guī)律———重復(fù)構(gòu)成設(shè)計

  漸變重復(fù) 對稱重復(fù)

美術(shù)教案 篇6

  一、活動目標:

  1、知道毛筆畫是中國特有的繪畫種類,中國人、外國人都很喜歡。

  2、嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征,感受用毛筆作畫的快樂。

  3、知道熊貓是中國的國寶,提升民族自豪感與愛國情感。

  二、重點難點:

  1、幫助幼兒從美術(shù)的角度接近中華文化,感受中國畫特有的風(fēng)格,對幼兒的作畫技巧不必有過高的要求。

  2、幼兒的.毛筆控水情況,畫面整潔的保持。

  三、活動準備:

  1、師幼共同收集不同內(nèi)容的中國畫圖片,供幼兒欣賞。

  2、范畫五張,玩具熊貓一個。

  3、宣紙、舊報紙、毛筆、墨汁、瓷碗、抹布等。

  四、活動過程:

  1、欣賞中國畫。

  2、師幼共同欣賞活動室布置的中國畫。

  3、共同討論有關(guān)中國畫的常識。這些畫與我們看到過的許多畫不一樣,我們叫它中國畫,是用毛筆(出示毛筆)畫出來的,中國人和外國人都很喜歡。

  4、探索毛筆。

 。1)請幼兒用手摸一摸毛筆,說說有什么感覺,充分感知毛筆與其他各類用筆的不同。

 。2)用水實驗毛筆的用法(利用廢舊報紙,孩子們用毛筆沾水,在報紙上隨意圖畫),說出和我們平時用的彩筆有何不同,表達用筆感受。

 。3)教師簡單講解幾中毛筆的用法,孩子們嘗試在報紙上練習(xí)。

  5、為國寶熊貓畫像。

  (1)讓孩子們仔細觀察玩具熊貓外形特征:頭、眼、眼圈、耳、身體、腿、尾。鼓勵孩子說出其主要特征。

 。2)教師示范。用毛筆蘸足淡墨,用中鋒畫頭、身體等輪廓,再用筆尖蘸足濃墨,畫眼圈、耳等部位。

  (3)幼兒作畫。提醒幼兒用濃、淡墨色作畫,鼓勵有能力的幼兒畫出熊貓動態(tài)。

 。4)熊貓喜歡吃什么?引導(dǎo)能力強的幼兒添畫竹子。

  6、展示作品。

  肯定和接納孩子們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,鼓勵幼兒講述畫面、和同伴共同欣賞別人的作品等,為他們提供相互交流、相互欣賞、共同提高的條件。

美術(shù)教案 篇7

  教學(xué)目的:

  讓幼兒了解長頸鹿的'生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒認真觀察、積極思維的能力和創(chuàng)造性。

  教學(xué)要點:突出長頸鹿的特征。

  教學(xué)準備:長頸鹿圖片

  教學(xué)過程:

  1課題導(dǎo)入:頭小四腿長,脖子高過房,身穿花皮襖,不聲又不響。猜一猜,這說的是什么?噢,原來是長頸鹿。你們能畫出它的樣子來嗎?

  2認知啟蒙:長頸鹿的個子很高。它長著小小的頭、長長的腿和長長的脖子,抬起頭來比房子還高。長頸鹿然很高,可是許多動物還是想和它比一比高矮。小猴爬上了樹,小兔子在月亮上蕩秋千,它們都比長頸鹿高了許多。小朋友,想想看,你能變得比長頸鹿高嗎?

  講評作業(yè):

  教學(xué)反饋:

美術(shù)教案 篇8

  教學(xué)目標:

  1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的思想感情;(接受)

  2、引導(dǎo)學(xué)生畫出各種水果的特征;(了解、練習(xí))

  3、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生正確地使用水彩畫工具,提高對色彩的認識能力。(練習(xí))

  教材分析:

  重點:熟練使用水彩畫工具,進一步提高對色彩的認識能力;

  課前準備:

  師:幾種常見的水果

  生:水彩畫常規(guī)用具,油畫棒

  教學(xué)過程:

  1、導(dǎo)入談話

  師:請同學(xué)們說說你最喜歡的水果?

  生答:

  師:“那你能說說它的形狀?”

  引導(dǎo)學(xué)生抓住水果的明顯特征,說出它的特點,然后拿出實物,讓生進行進一步觀察。

  2、用油畫檢畫水果;

  3、選幾張作業(yè)給大家看,提醒學(xué)生構(gòu)圖要有疏密對比;

  4、想好用什么顏色畫底色,底色的顏色要和水果的顏色區(qū)分開,并要有深淺對比;

  5、作業(yè)講評(小結(jié))

  講評優(yōu)缺點,同時對學(xué)生進行思想教育。

 、賻煟骸罢埓蠹艺f說哪些作業(yè)比較好?”

  生回答,師總結(jié)歸納,并指出一些不足之處

 、凇巴瑢W(xué)們一定是懷著對這種水果喜愛的`心情而畫的,能告訴老師水果是從哪里來的嗎?

  “農(nóng)民伯伯種出來的!

  “水果不僅是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,它還有著豐富的營養(yǎng),可是有些同學(xué)卻不愛異它,吃一半,扔一半,這樣做好不好?”

  “不好!”

  “我們應(yīng)該怎樣做?”

  “要愛惜勞動成果!

【美術(shù)教案】相關(guān)文章:

中班美術(shù)教案美術(shù)中班教案01-07

經(jīng)典美術(shù)教案02-23

美術(shù)的教案06-20

《美術(shù)》教案02-17

經(jīng)典美術(shù)教案03-05

美術(shù)教案01-26

小學(xué)美術(shù)教案:電腦美術(shù)11-19

小學(xué)美術(shù)教案《電腦美術(shù)》12-30

《南瓜》美術(shù)教案03-30

《獅子》美術(shù)教案03-23