丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學教案>幼兒園大班數(shù)學活動《統(tǒng)計》教案

幼兒園大班數(shù)學活動《統(tǒng)計》教案

時間:2023-03-21 08:57:17 數(shù)學教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園大班數(shù)學活動《統(tǒng)計》教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的幼兒園大班數(shù)學活動《統(tǒng)計》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班數(shù)學活動《統(tǒng)計》教案

幼兒園大班數(shù)學活動《統(tǒng)計》教案1

  目標:

  1、初步了解做條形統(tǒng)計圖的方法,并運用到實際生活中。

  2、學習通過圖表感知數(shù)量的多少。

  3、體驗積極幫助他人的情感。

  重點:

  學習通過圖表感知數(shù)量的多少難點:做條形統(tǒng)計圖的方法,并運用到實際生活中準備:

  水果圖片,統(tǒng)計圖,展示板,多媒體課件,彩色即時貼。

  過程:

  一、探索新知1.創(chuàng)設(shè)情景。

  師:老師今天帶來了四種水果,看看是那四種水果?

 。ㄒ曨l出示水果圖片:草莓、梨、西瓜、菠蘿等)師:你能一眼就看出每種水果有幾個嗎?

  師:每組的操作盒里也有這些圖片,請給它們排排隊,數(shù)一數(shù),比一比。

 。ㄅ抨牭姆椒ㄓ泻芏,從左到右,從上到下……)師:今天老師準備了一張表格,從這張表格可以看出來,我們給水果排隊應(yīng)該是從哪邊開始?

  (從下往上排隊,水果標識在下邊。)小組合作完成表格。討論哪種水果最多?哪種水果最少?并把表格貼到黑板上。

  師:你是怎樣擺的?哪種方法能讓人一眼就看出水果的'多和少?

  幼:一個格子擺一個水果就能幫助我們比出多和少。

  師:哪種方法最好?為什么?

  幼:按從少到多排或從多到少排的方法比較好,一看就知道什么最多,什么最少。

  2.介紹統(tǒng)計圖。

  師:你們在擺圖片時有沒有碰到困難?

  幼:西瓜圖片太大,一個格子放不下。

  師:誰有好辦法?

  幼:也可涂顏色來表示。

  出示多媒體課件(教師展示涂顏色的方法。)一種水果有幾個就涂幾個格子。

  師::涂顏色的看起來非常清楚。這時就會出現(xiàn)四個柱子。我們只要比較柱子的高低就能知道水果的多少。

 。ǔ鍪窘y(tǒng)計圖展示板)想一想,圖中的四個柱子、數(shù)字、水果標識都告訴我們什么?。

  師:如果我們還想知道這種水果有幾個,草莓比梨多幾個,這圖能告訴我們嗎?我們該怎么辦?

  師:現(xiàn)在我們再來看這張圖,底下的圖片可以告訴我們是什么水果。數(shù)字可以告訴我們哪種水果有幾個,像這樣的圖叫統(tǒng)計圖。

  3.看圖提問題。

  師:請你說說從統(tǒng)計圖中發(fā)現(xiàn)了什么秘密。

  幼:統(tǒng)計圖告訴我西瓜最多,梨最少。

  幼:統(tǒng)計圖還告訴我蘋果有5個,比草莓少1個。

  二、應(yīng)用知識1.創(chuàng)設(shè)情景。

  師:六一兒童節(jié)就要到了,我們班要開聯(lián)歡會,可是老師不知道小朋友們都喜歡吃什么水果,所以我們以組為單位,統(tǒng)計一下最愛吃的水果,老師這里有一張表格,請小朋友們把自己的即時貼貼到最喜歡吃的水果那欄里,統(tǒng)計好之后,討論一下,什么水果是你們組最愛吃的?

  2.小組討論結(jié)果展示。

  師:請每組出一名小朋友,拿著統(tǒng)計圖說一說。

  3.分析應(yīng)用。

  師:根據(jù)這些統(tǒng)計圖,我們知道了哪些水果該多買一點,哪些水果該少買一點?為什么?

  三、鞏固練習《數(shù)學練習冊》統(tǒng)計練習題。

幼兒園大班數(shù)學活動《統(tǒng)計》教案2

  故事背景:

  幼兒園里的小朋友們要建一個自己的超市。他們從家里帶來了各種各樣的物品。老師說:“小朋友們,我們要把這些物品分類擺放倒架上,請你們先將物品紛紛類,并數(shù)一數(shù)每種物品有多少件,然后統(tǒng)計出每種物品的數(shù)量!崩鲜钦f完后。小朋友們就忙碌碌起來。

  活動目標:

  1.引導幼兒在游戲中學習按物體的名稱用途和甚至進行分類,初步探索統(tǒng)計方法。

  2.是幼兒愿意與同伴交流探索統(tǒng)計的過程和結(jié)果。

  3.要用兒童過分工合作體驗成功的樂趣。

  活動準備:

  教具準備:

  故事掛圖《我們見超市。》;食品,生活用品。玩具,統(tǒng)計表。

  學具準備:

  幾個圖形卡片組。玩具。統(tǒng)計表。

  活動過程:

  一,導入活動。

  1.教師引導幼兒共同回憶去超市的經(jīng)歷。

  2.教師出示故事掛圖《我們見超市!,講故事并引導幼兒回答問題。教師;小朋友們從家里帶了了什么物品?

  請小朋友們看一看每種物品有多少件

  二,集體活動。

  1.創(chuàng)建超市。

 。1)教師引導幼兒討論超市的構(gòu)成。

  教師:我們要見一個超市需要做哪些準備?

 。2)教室引導幼兒用教室里的物品充當超市的貨架。收銀臺。貨物。購物筐。

 。3)教師引導幼兒擺放物品。

  1教師出示各種物品(玩具,生活用品。食品。)引導幼兒辨別。教師:請小朋友看一看我們都準備了哪些物品。

  2.教室引導幼兒投入如何將物品分類擺放。

  教師:想想怎么樣擺放物品能夠合理?讓顧客一看就能找到自己想要的東西呢。?教師提出分類要求:任意物品的歸類擺放要整齊合理。要輕拿輕紡。與同伴商量。相互合作。

  3.教師引導幼兒按物品的名稱。用途性質(zhì)進行分類規(guī)范。讓幼兒嘗試在總分類進行子分類。

  4.教室組織幼兒觀察超市。說一說物品的歸放是否合理,為什么?

  2.統(tǒng)計。

 。1)教室引導幼兒觀察超市中擺放的物品。并討論問題。教師:超市里都有什么物品?

  他們的數(shù)量分別是多少呢?該怎樣統(tǒng)計呢?

 。2)教師提出要求。統(tǒng)計時要認清楚你統(tǒng)計的是什么物品。數(shù)量是多少呢?

  (3)教師引導幼兒自由探索。

  1.幼兒自由選擇物品進行記錄。(記錄的方法有幼兒自己決定。)

  2.教師引導幼兒大膽嘗試。想出更合理的統(tǒng)計方法。

  3.教師鼓勵幼兒相互交流各自的統(tǒng)計情況。

  3.講述。

  (1)教師請部分幼兒講授自己的'統(tǒng)計情況。并對統(tǒng)計的結(jié)果進行驗證。

 。2)教師幫助幼兒整理。并想一些更為合理的統(tǒng)計方法。

 。3)教師出事統(tǒng)計表。引導幼兒根據(jù)統(tǒng)計表進行統(tǒng)計。

  三·操作活動。

  第一組:教師引導幼兒分類統(tǒng)計玩具柜里的玩具。

  第二組:教師引導幼兒分類統(tǒng)計學界中的各種幾格形狀。

  四、延伸活動

  1、園內(nèi)延伸:

 。1)教師引導幼兒分類統(tǒng)計班里的各種物品。

  (2)教師引導幼兒分類統(tǒng)計幼兒園廚房里的各種食物。

  (3)園內(nèi)完成《操作側(cè)》第47/48頁。

  2、家庭延伸:

 。1)家長引導幼兒在家中分類統(tǒng)計各種物品,例如:衣服、食品等,并幫助家長整理房間。

  (2)家庭完成《親自冊》第47/48頁。

【幼兒園大班數(shù)學活動《統(tǒng)計》教案】相關(guān)文章:

大班數(shù)學統(tǒng)計教案04-02

《小小統(tǒng)計員》大班數(shù)學活動教案08-13

大班數(shù)學有用的統(tǒng)計教案01-01

大班數(shù)學統(tǒng)計教案15篇04-02

大班數(shù)學統(tǒng)計教案(15篇)04-02

大班數(shù)學統(tǒng)計教案精選15篇04-02

大班數(shù)學有用的統(tǒng)計教案7篇01-01

大班數(shù)學有用的統(tǒng)計教案5篇03-22

大班數(shù)學小小統(tǒng)計員教案03-20