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托班數(shù)學(xué)教案甜甜的水果
作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的托班數(shù)學(xué)教案甜甜的水果，僅供參考，歡迎大家閱讀。
托班數(shù)學(xué)教案甜甜的水果1
教學(xué)準(zhǔn)備
水果物品(蘋果1個、桔子2個、梨子3個)，
獨(dú)自的小動物圖片(每種小動物數(shù)目各自是1、2、3)，
1—3的數(shù)字點(diǎn)卡，盤子3個，大歸類籮筐1個。
教學(xué)目標(biāo)
加強(qiáng)按物品的數(shù)目相配對應(yīng)的數(shù)字點(diǎn)卡。
能給3之內(nèi)數(shù)目的物品排列，幼兒初步體會數(shù)序。
在幼兒教師的啟發(fā)下，理解教學(xué)動手操作過程，能準(zhǔn)確地開展動手操作。
教學(xué)過程
一、母親買的水果。
1、幼兒教師(展示一籃水果)：這就是母親剛剛買來的水果，請你協(xié)助母親一塊兒來收拾水果好不好?
2、師幼將水果取出來放于桌上說說：有哪一些水果?
3、引導(dǎo)孩子思索：我們怎么樣收拾它們哩?啟發(fā)孩子把一樣的水果放于一個盤里。
4、請孩子數(shù)一下每種水果有幾個，啟發(fā)孩子給水果排隊，最少的水果放于最前方，多的'水果放于后方。排好后請孩子說說：1個蘋果、2個桔子、3個梨子。
5、請孩子給水果送數(shù)字點(diǎn)卡，勉勵孩子邊送邊講：一個蘋果送一的數(shù)字點(diǎn)卡……
二、孩子動手操作教學(xué)。
1、甜甜的水果：觀測和察看小卡片，請孩子先將相同的水果放于歸類盒中一個格子中，接著按物件數(shù)目的多少調(diào)整順序，最終再給水果送數(shù)字點(diǎn)卡。
2、動物孩子：請孩子先將一種小動物放于一個歸類格中，接著，啟發(fā)孩子按小動物數(shù)目的多少調(diào)整順序，最終再給小動物送數(shù)字點(diǎn)卡。
托班數(shù)學(xué)教案甜甜的水果2
活動目標(biāo)：
1、能給3以內(nèi)數(shù)量的物體排序，初步體驗(yàn)數(shù)序。
2、鞏固按物體的數(shù)量匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。
3、在教師的引導(dǎo)下，理解活動操作過程，能正確地進(jìn)行操作。
活動準(zhǔn)備：
水果實(shí)物(蘋果1個、橘子2個、梨子3個)，單獨(dú)的動物圖片(每種動物數(shù)量分別是1、2、3)，1—3的點(diǎn)卡，盤子3個，大分類籮筐1個。
活動過程：
一、媽媽買的水果。
1、教師(出示一籃水果)：這是媽媽剛才買回來的水果，請你幫助媽媽一起來整理水果好嗎?
2、師幼將水果拿出來放在桌子上說一說：有哪些水果?
3、啟發(fā)幼兒思考：我們怎樣整理它們呢?引導(dǎo)幼兒把一樣的'水果放在一個盤子里。
4、請幼兒數(shù)一數(shù)每種水果有幾個，引導(dǎo)幼兒給水果排隊，最少的水果放在最前面，多的水果放在后面。排好后請幼兒說一說：1個蘋果、2個橘子、3個梨子。
5、請幼兒給水果送點(diǎn)卡，鼓勵幼兒邊送邊說：一個蘋果送一的點(diǎn)卡……
二、幼兒操作活動。
1、甜甜的水果：觀察卡片，請幼兒先將同樣的水果放在分類盒中一個格子里，然后按物品數(shù)量的多少調(diào)整次序，最后再給水果送點(diǎn)卡。
2、小動物寶寶：請幼兒先將一種動物放在一個分類格中，然后，引導(dǎo)幼兒按動物數(shù)量的多少調(diào)整次序，最后再給動物送點(diǎn)卡。
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