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中班音樂青蛙音樂會教案

時間:2023-03-18 19:18:56 音樂教案 我要投稿

中班音樂青蛙音樂會教案

  作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的中班音樂青蛙音樂會教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班音樂青蛙音樂會教案

中班音樂青蛙音樂會教案1

  活動目標:

  1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動作。

  2、喜歡聽音樂做游戲。

  3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動準備:

  1、農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機。

  2、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的.生活習性。

  活動過程:

  (一)開始部分

  1、律動:教師份青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。

  2、發(fā)聲練習:1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 -我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

  (二)基本部分

  1、復習歌曲《青蛙捉害蟲》

  2、提問:

  1)寶寶先想一想,捉害蟲的時候,為什么動作要輕,不能發(fā)出聲音?

  2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的?(讓幼兒用形體表現(xiàn))

  3、教師示范青蛙捉害蟲動作要領。

  1)青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。

  2)捉蟲動作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。

  4、幼兒在教師指導下,練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。

  5、游戲:小青蛙捉害蟲

  1)教師講解游戲規(guī)則。

  2)幼兒在教師指導下做游戲兩遍。

  音樂開始,幼兒唱歌小青蛙捉害蟲,唱完后,做模仿動作青蛙跳,來到農(nóng)田,蹲下來,做捉蟲準備。當教師說輕輕跳過去捉害蟲小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài),靠近害蟲跳躍,捉住害蟲,假裝吞食。

  (三)結束部分教師小結,做律動小青蛙離開教室。

中班音樂青蛙音樂會教案2

  活動目標

  1、學習辨別音樂的強弱、高低、并能用不同動作來表現(xiàn)對音樂的理解感受。

  2、掌握歌曲的節(jié)奏型,看圖學唱歌詞,體會演唱的樂趣。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動準備

  大荷葉一片;故事圖畫4幅;節(jié)奏圖;彩筆筒人手一個;音樂。

  活動過程

  一、播放音樂《小跳蛙》,帶領幼兒出場。

  師:小朋友們,跟著老師到池塘邊去看看吧!(播放音樂,幼兒隨老師學青蛙進教室)

  師:咦!你們看這是什么呀?(出示大荷葉)

  師:哦!原來是一片大大地、綠綠地荷葉呀!我們和荷葉寶寶一起靜靜的躺在水面上休息一會兒吧!閉上眼睛。(將荷葉放在地上,幼兒圍著荷葉坐下)

  二、傾聽音樂,感受和辨別音樂的強弱。

  1、播放音樂,輕風。

  師:聽,這是什么聲音?你感覺這是一陣什么樣的風?

  教師小結幼兒的回答:哦!美美的風、輕輕的風、溫柔的風吹在荷葉寶寶身上它會怎樣動呢?我們一起來試試。(再次播放音樂,輕風。師幼一起輕輕抖動荷葉轉(zhuǎn)一圈)

  2、播放音樂,狂風。

  師:哇,又來了一陣風,你感覺這又是一陣什么樣的風?

  教師小結幼兒的回答:如果大風、狂風、龍卷風都吹來了,荷葉寶寶又會怎么樣動呢?我們一起來試試。(再次播放音樂,狂風。師幼一起狂抖動荷葉轉(zhuǎn)一圈)

  師:噓!風停了,讓荷葉寶寶休息會兒!(示意幼兒坐下)

  3、彈奏音樂,辨別音樂的強弱。

  師:今天,老師還準備了兩段音樂,我們一起來聽聽哪段音樂代表輕風,哪段音樂代表狂風。(分別彈奏,讓幼兒比較音樂的強弱)

  4、游戲。

  跟著老師彈奏的`音樂,幼兒做出相應的風吹荷葉的動作。

  5、音樂停止。

  師:風,總算停了,太陽出來了。你們知道誰最喜歡呆在荷葉上嗎?(引導幼兒說是青蛙)我們一起學青蛙跳到荷葉上吧!(集體坐到荷葉上)

  師:小青蛙是怎么樣唱歌的?(幼兒模仿青蛙不同的歌聲)

  教師小結:哇,你們學得可真棒!小青蛙可會唱歌了,它可是一位“天才音樂家”,我們一起來學小青蛙唱歌吧!

  三、掌握《小青蛙》的節(jié)奏型。

  1、出示節(jié)奏圖,比較不同,認識附點,學習打節(jié)奏。

  師:第一張節(jié)奏圖上面的兩個叉叉一條橫線是一拍,那么第一張節(jié)奏圖我們一共要打四拍。(教師示范)

  師:第一張節(jié)奏圖與第二張節(jié)奏圖有什么不同?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)第二張多了附點)當遇到附點,打拍子的時候手要抬高點。

  2、教師教幼兒看圖打節(jié)奏。(彩筆筒人手一個)

  3、引導幼兒發(fā)現(xiàn)除了老師發(fā)的彩筆筒,還可以到自己或同伴的身上拍打節(jié)奏。

  四、看圖學習歌詞,將歌詞帶進節(jié)奏。

  1、依次出示圖片,每張圖片代表一句歌詞,引導幼兒看圖邊打節(jié)奏邊學唱歌詞。

  2、教師完整示范表演歌曲。

  3、幼兒跟音樂完整表演歌曲。

  五、歌曲表演。

  可分小組表演。一組唱歌,另一組打節(jié)奏;蛞唤M邊唱邊拍打身體,另一組邊唱邊拍打地板。

  結束:

  小朋友們,你們表演得可太棒了。聽,外面有好多青蛙都看見你們精彩的節(jié)目了,都說想和你們比比賽,看誰才是第一名,走,跟著老師去挑戰(zhàn)吧!(播放音樂《小跳蛙》帶領幼兒出去,結束活動)

中班音樂青蛙音樂會教案3

  活動目標

  1.幼兒感受4/4拍樂曲的節(jié)奏變化。

  2.愿意用肢體動作表現(xiàn)青蛙跳舞的模樣。

  3.喜歡并樂意參加音樂活動。

  4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5.體驗歌唱活動帶來的愉悅。

  活動準備

  音樂,青蛙相關動畫,幼兒自制頭飾、胸飾

  活動過程

  一、經(jīng)驗回顧與提升

  1、最近,我發(fā)現(xiàn)你們都穿上了短袖,為什么呀?

  2、原來春天已過去,夏天來到了,天氣變得越來越熱,你們還從哪些地方找到了夏天?

  3、播放動畫,幼兒回憶蝌蚪變青蛙的過程

  4、看動畫,講講青蛙在干什么?

  5、邀請小朋友參加青蛙音樂會。

  二、聽音樂,幼兒感受樂曲的節(jié)奏變化。

  1.音樂會前,青蛙們先要排練一下,瞧,它們來了,有多少青蛙參加呢?這樣吧,來一只青蛙你們就“呱”叫一聲好嗎?

  2、有些青蛙唱累了要休息一會兒,到它這兒就停一下

  3、又有些小青蛙想?yún)⒓铀鼈兊呐啪?/p>

  4、它們要排隊形了

  三、音樂會除了唱歌還有什么節(jié)目?

  你們喜歡小青蛙嗎?今天我們也來扮演青蛙,跳個青蛙舞好嗎?

  邊聽音樂邊自編青蛙動作,合著音樂節(jié)奏,以荷花姐姐的角色加以指導。

  四、夏天到了,你們再回家找找還有哪些動物也出來了呢?下次我們再來研究好嗎?

  活動反思

  《綱要》中曾指出“兒童是在主動獲得經(jīng)驗的過程中,形成和發(fā)展具有個性特點的、語言與非語言的表達和表現(xiàn)方式!痹谌粘5膶嵺`教學過程中,教師發(fā)現(xiàn)我們班的孩子在學唱歌曲的`時候,對于節(jié)奏的把握有時比較模糊。這讓我想到,其實音樂教學活動不僅僅局限于歌曲的教唱、律動表現(xiàn)、樂器演奏等等內(nèi)容,節(jié)奏在音樂教育中同樣也有著至關重要的作用。對于中班幼兒來說,掌握一些簡單的音樂符號,一方面幫助幼兒解決自身的音樂表現(xiàn)能力,另一方面也為他們更進一步的欣賞感受音樂作好基礎。

中班音樂青蛙音樂會教案4

  活動目標:

  1、初步熟悉歌曲旋律,學習演唱歌曲。

  2、借助游戲和故事情節(jié),理解歌詞的內(nèi)容情節(jié)。

  3、在游戲中體驗歌曲詼諧幽默的情緒。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動準備:

  青蛙、河馬的操作道具及與歌曲內(nèi)容相關的圖譜。

  活動過程:

  1、教師邊操作道具邊以小青蛙的'口吻講述歌詞中的故事情節(jié)。

  提問:故事中都有誰?發(fā)生了一件什么事呀?

  2、教師夸張的表演范唱歌曲。

  3、教師出示圖譜,學習演唱歌曲。

  (1)學習第一、二句歌詞。請幼兒跟隨教師邊自由表演動作,邊學習演唱。

  (2)學習第三、四句歌詞。提問:小青蛙鉆進的大水洞是什么地方?請幼兒跟隨教師邊自由表演動作,邊學習演唱。

  (3)結束句,教師邊表演邊范唱,引導幼兒感受、理解結束句中漸慢的旋律,并學習演唱。

  4、教師與幼兒結合圖譜完整演唱歌曲。

  5、在教師的語言提示下,關注小青蛙高興、恐懼、放松的心理過程,并嘗試用表情、動作表現(xiàn)出來!靶∏嗤茏矫圆氐臅r候心情怎樣?聽到響聲時心里怎樣?發(fā)現(xiàn)是一場虛驚,心里又是怎樣?我們可以用什么動作、表情來表現(xiàn)?”

  6、跟隨教師邊自由表演,邊演唱歌曲,注意用表情和動作表現(xiàn)小青蛙的情緒變化。

中班音樂青蛙音樂會教案5

  目標:

  1.幼兒感受4/4拍樂曲的節(jié)奏變化。

  2.愿意用肢體動作表現(xiàn)青蛙跳舞的模樣。

  3.喜歡并樂意參加音樂活動。

  條件:音樂,青蛙相關動畫,幼兒自制頭飾、胸飾

  設計:

  一、經(jīng)驗回顧與提升

  1、最近,我發(fā)現(xiàn)你們都穿上了短袖,為什么呀?

  2、原來春天已過去,夏天來到了,天氣變得越來越熱,你們還從哪些地方找到了夏天?

  3、播放動畫,幼兒回憶蝌蚪變青蛙的過程

  4、看動畫,講講青蛙在干什么?

  5、邀請小朋友參加青蛙音樂會。

  二、聽音樂,幼兒感受樂曲的`節(jié)奏變化。

  1.開音樂會前,青蛙們先要排練一下,瞧,它們來了,有多少青蛙參加呢?這樣吧,來一只青蛙你們就“呱”叫一聲好嗎?

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  2、有些青蛙唱累了要休息一會兒,到它這兒就停一下

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  3、又有些小青蛙想?yún)⒓铀鼈兊呐啪?/p>

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  4、它們要排隊形了

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  三、音樂會除了唱歌還有什么節(jié)目?

  你們喜歡小青蛙嗎?今天我們也來扮演青蛙,跳個青蛙舞好嗎?

  邊聽音樂邊自編青蛙動作,合著音樂節(jié)奏,以荷花姐姐的角色加以指導。

  四、夏天到了,你們再回家找找還有哪些動物也出來了呢?下次我們再來研究好嗎?

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