- 相關(guān)推薦
一年級上冊音樂《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的一年級上冊音樂《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一年級上冊音樂《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》教案1
教學(xué)目標
1.逐步培養(yǎng)兒童聽音樂的習(xí)慣和興趣
2.能安靜地聆聽音樂,并知道在什么場合下要唱、奏國歌
3.熟悉《中華人民共和國國歌》,感受人聲和器樂不同的音色
教學(xué)重難點
學(xué)習(xí)打擊樂器,為歌曲配伴奏。
教唱歌曲《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》時,指導(dǎo)學(xué)生唱出四三拍的韻律。
教法講授法、討論法
教具電子琴、手風(fēng)琴
教學(xué)過程
一、課前復(fù)習(xí):
學(xué)生講述《小白兔蓋新房》的故事
二、展示學(xué)習(xí)目標:
三、新授:
1、引入新課:
教師簡單介紹每個國家都有自己的國歌。國歌代表著一個國家的尊嚴、反映該國家人民的精神風(fēng)貌。因此,在唱、奏國歌時一定要起立。面部表情要莊重、肅穆,身體不能亂動。
2、欣賞《中華人民共和國國歌》
請學(xué)生起立,播放《中華人民共和國國歌》的錄音,讓學(xué)生完整地聽賞一邊遍
3、提問:在什么場合下要唱、奏國歌?
4、介紹國歌的來歷,并聽齊唱和銅管樂演奏的'國歌,使學(xué)生感受人聲與樂器的不同音色
5、教師啟發(fā)學(xué)生簡單的談?wù),用樂器演奏和人聲演唱《中華人民共和國國歌》,給他們的不同感受
6、播放奏國歌、升國旗的畫面,讓學(xué)生知道奏國歌、升國旗的聯(lián)系
四、課后小結(jié):
《中華人民共和國國歌》創(chuàng)作于1935年,原名《義勇軍進行曲》。是影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。
一年級上冊音樂《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》教案2
一、教學(xué)內(nèi)容
唱歌《國旗國旗真美麗》。
二、教學(xué)目標
1.用自然、親切的聲音演唱歌曲《國旗國旗真美麗》,并能背唱。
2.認識打擊樂器響板和碰鈴,學(xué)習(xí)這兩種打擊樂器的`演奏方法。
3.用響板和碰鈴為歌曲《國旗國旗真美麗》伴奏。
三、教學(xué)過程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
教師:“同學(xué)們,你們喜歡猜謎嗎?”
學(xué)生:喜歡……
教師:“今天,老師給大家猜個謎語:小小紅色四方角,小星繞著大星跑,說起意義真不少,象征祖國真正好!”
學(xué)生:國旗……紅旗……五星紅旗……
教師:“小朋友們可真聰明!”
教師揭示謎底五星紅旗。
教師:“五星紅旗就是我們的國旗,這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧!”(教師課件、板書出示課題《國旗國旗真美麗》。)
教師:“跟著老師讀一讀,《國旗國旗真美麗》!保◣煄ьI(lǐng)學(xué)生齊讀課題。)
教師:“《國旗國旗真美麗》這首歌曲是C大調(diào),2/4拍,由王森作詞,上海六師學(xué)生作曲。”
。ǘ⿲W(xué)唱歌曲
1.教師可讓同學(xué)自身談一談,國旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等國旗知識。
2.教師播放歌曲錄音或范唱一遍,以引起同學(xué)學(xué)唱歌曲的興趣。
3.教師帶領(lǐng)同學(xué)將歌詞按語言節(jié)奏朗讀一遍。
4.同學(xué)跟著教師分句模唱歌曲數(shù)遍。
5.教師引導(dǎo)同學(xué),以接唱方式熟唱歌曲,如教師唱“國旗國旗”,同學(xué)接唱“真美麗”。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)響板和碰鈴
1.教師出示響板和碰鈴,學(xué)生自主探索演奏方法,并分辨其音色差異。
2.教師介紹響板和碰鈴的不同音色并示范演奏。
。1)響板:聲音短,清脆。把響板放在左手心,右手輕輕敲擊響板發(fā)聲。
。2)碰鈴:聲音長、悠揚。將鈴口向上,兩只手分別握住鈴繩,相互敲擊而發(fā)聲。
3.全班同學(xué)齊唱歌曲《國旗國旗真美麗》,請兩位同學(xué)按教科書第13頁的圖譜用響板和碰鈴為歌曲伴奏。
4.換幾組同學(xué)演奏碰鈴和響板,教師提示其他同學(xué)認真演唱歌曲。
一年級上冊音樂《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》教案3
一、教學(xué)內(nèi)容
1.欣賞《中華人民共和國國歌》。
2.欣賞《我愛北京天安門》。
二、教學(xué)目標
1.欣賞《中華人民共和國國歌》,記住國歌的詞曲作者。知道演唱或聆聽國歌的禮儀:肅立致敬,行注目禮。
2.能跟著錄音輕聲哼唱《中華人民共和國國歌》。
3.欣賞《我愛北京天安門》,初步記憶樂曲主題,能聽出主題旋律及其變奏。
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
教師展示幾張圖片并播放《國歌》(我國運動員在奧運會獲得冠軍、學(xué)校舉行升旗儀式、1997年香港回歸祖國交接儀式的圖片等),請學(xué)生說出播放的樂曲曲名,引出課題《中華人民共和國國歌》。
(二)新課教學(xué)
1.讀譜知識“三連音”
。1)學(xué)生視唱找出新的`知識點“三連音”。
(2)出示課件,講解三連音,并感受作用和特點。一拍里包含三個等長時值的音,在進行曲速度中顯得矯健,雄壯,仿佛進行的號角,鏗鏘的軍鼓聲。
。3)練習(xí)“三連音”節(jié)奏和唱法。
2.教唱歌曲
學(xué)生對于《國歌》比較熟悉,因此重點指出易出錯的地方,并糾正。
。1)有感情地朗讀歌詞。
(2)教師彈琴,學(xué)生齊唱。
。3)教師對易出錯的地方進行講解。
注意附點音符和弱起小節(jié),0處用“嗯”在心里輕唱。
歌曲中連續(xù)出現(xiàn)了三個“起來”的旋律進行有什么特點?并用手勢表示三個起來旋律。
。ㄈ┍憩F(xiàn)歌曲
我們要用什么樣的情緒演唱《國歌》最合適呢?啟發(fā)學(xué)生用激昂、壯烈的情緒來演唱《國歌》。
讓我們來感受一下《國歌》帶給人們的是一種什么樣的情懷?
【出示課件】播放中國運動員領(lǐng)獎時刻。
。ㄋ模┬蕾p《我愛北京天安門》
1.教師出示《我愛北京天安門》主題旋律譜并范唱。
2.跟老師模唱主題旋律。要求學(xué)生用自然的聲音演唱,不喊唱。
3.欣賞木琴獨奏《我愛北京天安門》。
。1)教師簡要介紹根據(jù)同名歌曲改編的木琴獨奏《我愛北京天安門》。
。2)欣賞木琴獨奏《我愛北京天安門》。
。3)教師簡要介紹主奏樂器木琴,伴奏樂器手風(fēng)琴(均出示圖片),提示學(xué)生注意聽辨木琴、手風(fēng)琴的音色區(qū)別。
(4)完整欣賞,能聽辨出《我愛北京天安門》的主題旋律出現(xiàn)了3次。
【一年級上冊音樂《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》教案】相關(guān)文章:
我愛祖國的藍天03-28
我愛祖國的作文03-25
我愛祖國作文07-22
我愛祖國詩歌02-07
愛家鄉(xiāng)愛祖國作文03-03
愛祖國愛家鄉(xiāng)征文04-11
愛祖國愛家鄉(xiāng)作文03-04
《我學(xué)》音樂教案12-03