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小班數(shù)學(xué)公開課感知4以內(nèi)的數(shù)教案

時(shí)間:2023-03-06 14:51:06 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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小班數(shù)學(xué)公開課感知4以內(nèi)的數(shù)教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)公開課感知4以內(nèi)的數(shù)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班數(shù)學(xué)公開課感知4以內(nèi)的數(shù)教案

小班數(shù)學(xué)公開課感知4以內(nèi)的數(shù)教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng)感知4以內(nèi)的數(shù)量。

  2、學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。

  3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣

  5、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  春天背景圖一張,1個(gè)春姑娘,2朵花,3只小鳥,4只小白兔,1—4的數(shù)卡,三只禮品盒(內(nèi)有二個(gè)娃娃,三本圖書,四只乒乓球);

  幼兒人手一份1—4的.點(diǎn)卡,。

  三、活動(dòng)過程

  1、看一看

  師:春天到了,春姑娘來了(出示背景圖),我們來看一看有幾個(gè)春姑娘(1個(gè)),一個(gè)春姑娘的好朋友是數(shù)字1(師出示數(shù)字1);▋阂查_了,(師出示花)我們來數(shù)數(shù)有幾朵花,要求幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)(2朵),2朵花的好朋友是數(shù)字2,(師出示數(shù)字2),小鳥也飛來了,我們一起來數(shù)數(shù)有幾只小鳥,要求幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)(3只),3只小鳥的好朋友是數(shù)字3。(師出示數(shù)字3),小白兔也到草地上來做游戲了,數(shù)數(shù)有幾只小白兔(4只),要求幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)(4只),4只小白兔的好朋友是數(shù)字4。(師出示數(shù)字4)。

  2、摸一摸

  師出示三只禮品盒:“春姑娘給我們帶來了三只禮品盒,請(qǐng)小朋友上來摸一摸盒子里是什么?”。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來觸摸感知,其余幼兒一起驗(yàn)證。

  3、動(dòng)一動(dòng)

  游戲:聽音找點(diǎn)卡。

  師:老師為小朋友每人準(zhǔn)備了一份點(diǎn)子卡片,請(qǐng)小朋友豎起耳朵聽仔細(xì),老師拍了幾下鈴鼓,你們就找出幾的點(diǎn)子卡片。

  4、結(jié)束活動(dòng):游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”:

  師:當(dāng)聽到‘天黑了’,請(qǐng)小朋友看清老師手里的數(shù)字,就找?guī)讉(gè)好朋友變成石頭,這樣老狼就不會(huì)抓到了。

  四、活動(dòng)延伸

  繼續(xù)探索教室內(nèi)、家中4以內(nèi)的物品,鞏固按物數(shù)數(shù)的方法,并說出總數(shù)。

  教學(xué)反思:

  數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

小班數(shù)學(xué)公開課感知4以內(nèi)的數(shù)教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒熟練掌握手口一致的點(diǎn)數(shù),說出總數(shù)。

  2、會(huì)按物體的數(shù)量匹配圓點(diǎn)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種動(dòng)物圖片若干、圓點(diǎn)卡、各種水果圖片

  三、活動(dòng)過程:

  (一)過生日。

  1、今天有許多叔叔阿姨來看小朋友上課,幼兒園里真熱鬧。還有一個(gè)地方也非常熱鬧,小朋友想去看看嗎?(想),今天森林里的大樹爺爺要過100歲生日,森林里呀可熱鬧了。

  2、聽說大樹爺爺要過生日,小動(dòng)物紛紛前來慶祝,我們看看都來了哪些小動(dòng)物?

  3、(出示小松鼠)問:這是誰呀?(小松鼠),來了幾只小松鼠呀?(1只)。

  4、(出示小鳥)問:誰來了呀?(小鳥)有幾只小鳥?我們一起來數(shù)一數(shù)。

  5、小朋友猜猜還有誰會(huì)來呢?(出示小山羊)問:誰呀?(小山羊),來了幾只小山羊呀?我們右手食指伸出來數(shù)一數(shù)?

  6、最后到的會(huì)是誰呢?小朋友想不想知道呀?(出示梅花鹿)問:這是誰呀,小朋友認(rèn)識(shí)它嗎?(梅花鹿),來了幾只梅花鹿呀,我們伸出手指數(shù)一數(shù)?

  (二)送禮物。

  1、來了這么多的小動(dòng)物,這些小動(dòng)物還給大樹爺爺準(zhǔn)備了生日禮物呢?是什么禮物呢?

  2、小動(dòng)物們給大樹爺爺準(zhǔn)備了許多水果。小松鼠給大樹爺爺帶來了1個(gè)大大的梨。

  3、小鳥會(huì)給大樹爺爺送上什么水果呢?(出示蘋果)是什么呀?(蘋果),有幾個(gè)呢?

  4、小山羊會(huì)帶什么水果來呢?(出示桃子)是什么呀?(桃子),請(qǐng)座的好的小朋友告訴我,有幾個(gè)桃子?我們一起來數(shù)一數(shù)是不是3個(gè)?

  5、梅花鹿在后面等的可著急了,它很想把準(zhǔn)備好的水果送給大樹爺爺了,我們看看梅花鹿會(huì)送給大樹爺爺什么水果,(出示西紅柿),是什么呀?(西紅柿),有幾個(gè)?我請(qǐng)上課認(rèn)真的小朋友來數(shù)數(shù)看?全班小朋友右手食指伸出來數(shù)一數(shù)?

  6、大樹爺爺收到了小動(dòng)物的`禮物真開心,很想謝謝它們,它也為小動(dòng)物準(zhǔn)備了一件禮物,是什么禮物呢?(出示圓點(diǎn)卡)原來是一些卡片,這些卡片上畫了不同的小圓點(diǎn),大樹爺爺想請(qǐng)愛動(dòng)腦筋的小朋友來幫它送這些卡片給小動(dòng)物。

  7、2個(gè)圓點(diǎn)送給誰,1個(gè)圓點(diǎn)送給誰?

  8、現(xiàn)在大樹爺爺要請(qǐng)愛動(dòng)腦筋的小朋友下來幫送卡片了。(個(gè)別幼兒操作。

  9、他送的對(duì)不對(duì)呢?(對(duì)了)小動(dòng)物說謝謝小朋友和大樹爺爺。

  (三)甜甜的祝福。

  1、今天是大樹爺爺100歲生日,小動(dòng)物送了這么多的禮物給大樹爺爺,我們小朋友要不要送些禮物給它呢?(要),為了慶祝大樹爺爺?shù)纳绽蠋熖匾鉃樾∨笥褱?zhǔn)備了一些糖果,可是這些糖果還沒有包好,現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽一起為大樹爺爺包4顆糖送給它好嗎?只能包4顆哦,不能多包也不要少包,包好一個(gè)數(shù)一個(gè),包好以后送到老師準(zhǔn)備的禮品盒里。

  2、(小朋友包糖),小朋友包好了嗎?(好了),好,包好了請(qǐng)爸爸媽媽回去吧,請(qǐng)把你包好的糖送到禮品盒里吧,送的時(shí)候要告訴大樹爺爺說,“大樹爺爺,我包了4顆糖送給你!币蝗淮髽錉敔敳恢滥惆藥最w糖,所以送的時(shí)候要說:“大樹爺爺,我包了4顆糖送給你,祝你生日快樂!”

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  大樹爺爺收到小動(dòng)物和小朋友送的禮物真是太高興了,現(xiàn)在讓我們唱響生日歌開著小火車一起去大樹爺爺家里吃蛋糕吧。úシ派崭瑁

小班數(shù)學(xué)公開課感知4以內(nèi)的數(shù)教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng)感知4以內(nèi)的數(shù)量。

  2、學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  春天背景圖一張,1個(gè)春姑娘,2朵花,3只小鳥,4只小白兔,1—4的數(shù)卡,三只禮品盒(內(nèi)有二個(gè)娃娃,三本圖書,四只乒乓球);幼兒人手一份1—4的點(diǎn)卡。

  活動(dòng)過

  1、看一看

  師:春天到了,春姑娘來了(出示背景圖),我們來看一看有幾個(gè)春姑娘(1個(gè)),一個(gè)春姑娘的`好朋友是數(shù)字1(師出示數(shù)字1);▋阂查_了,(師出示花)我們來數(shù)數(shù)有幾朵花,要求幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)(2朵),2朵花的好朋友是數(shù)字2,(師出示數(shù)字2),小鳥也飛來了,我們一起來數(shù)數(shù)有幾只小鳥,要求幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)(3只),3只小鳥的好朋友是數(shù)字3。(師出示數(shù)字3),小白兔也到草地上來做游戲了,數(shù)數(shù)有幾只小白兔(4只),要求幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)(4只),4只小白兔的好朋友是數(shù)字4。(師出示數(shù)字4)

  2、摸一摸

  師出示三只禮品盒:“春姑娘給我們帶來了三只禮品盒,請(qǐng)小朋友上來摸一摸盒子里是什么?”。"來;自。屈;老師;教。案;請(qǐng)個(gè)別幼兒上來觸摸感知,其余幼兒一起驗(yàn)證。

  3、動(dòng)一動(dòng)

  游戲:聽音找點(diǎn)卡。

  師:老師為小朋友每人準(zhǔn)備了一份點(diǎn)子卡片,請(qǐng)小朋友豎起耳朵聽仔細(xì),老師拍了幾下鈴鼓,你們就找出幾的點(diǎn)子卡片。

  4、結(jié)束活動(dòng):游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”:

  師:當(dāng)聽到‘天黑了’,請(qǐng)小朋友看清老師手里的數(shù)字,就找?guī)讉(gè)好朋友變成石頭,這樣老狼就不會(huì)抓到了。

  活動(dòng)延伸

  繼續(xù)探索教室內(nèi)、家中4以內(nèi)的物品,鞏固按物數(shù)數(shù)的方法,并說出總數(shù)。

  活動(dòng)反思

  《綱要》指出:"幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量,并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣"。數(shù)學(xué)來源于生活,運(yùn)用于生活,能感知到事物的數(shù)量關(guān)系并能手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量,是小班幼兒學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目標(biāo)。本節(jié)課我注重從感知入手,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),感知4以內(nèi)的數(shù)量,通過游戲使幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)和按數(shù)量匹配相應(yīng)的實(shí)物。

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